1
00:00:00,620 --> 00:00:20,280
Buenas tardes, esto es una clase de lengua nivel 2, distancia. Hoy es 2 de octubre, estamos todavía empezando, pero ya estamos entrando en materia, en el tema 1, donde habíamos visto cómo se hacen los resúmenes y estábamos viendo también los géneros periodísticos de información.

2
00:00:20,280 --> 00:00:37,780
Bueno, después de haber visto el resumen del texto de UNICEF que está en la anterior clase grabada donde teníamos que hacer resumen tema de estructura y había que tener cuidado para no dar datos que no son demasiado importantes.

3
00:00:37,780 --> 00:00:43,979
son importantes pero no tanto, por ejemplo, como que haya millones de niños que estén en situaciones favorecidas

4
00:00:43,979 --> 00:00:51,420
porque no están registrados en sus países, en las partes de nacimiento, no tienen identidad o lo que sea

5
00:00:51,420 --> 00:01:02,020
y eso era más importante que lo de cómo se llama el representante de UNICEF, lo del informe y todo eso

6
00:01:02,020 --> 00:01:08,939
Entonces, lo más importante es esto, luego que sí que esto se nos da a conocer a través de un informe de UNICEF

7
00:01:08,939 --> 00:01:17,599
Pero no dejemos de atender a los niños que están en esa situación, que es como lo más importante

8
00:01:17,599 --> 00:01:25,799
Y esto me servía para entrar en lo que es un tema importante que son los géneros periodísticos

9
00:01:25,799 --> 00:01:48,819
Géneros periodísticos hay dos tipos, dos ramas, por así decir, que son los de información y los de opinión. Los de información son los que no varían la información en función de la opinión del emisor.

10
00:01:48,819 --> 00:02:06,599
Los de opinión se supone que son objetivos, que dan información sin valorar, que dan información tal cual, sin meter una visión particular de los hechos.

11
00:02:07,200 --> 00:02:16,960
Bueno, entonces los géneros de información que son los que mantienen la objetividad van a ser tres y uno que es un poco mixto.

12
00:02:16,960 --> 00:02:34,080
El más importante es la noticia. La noticia es una narración breve sobre un hecho real y actual que se considera de interés general. Esta es la definición de noticia. El objetivo consiste en transmitir información sin valorarla, es decir, manteniendo la objetividad, que es lo que os estoy diciendo.

13
00:02:34,080 --> 00:02:37,819
aquí tenemos una pequeña anotación

14
00:02:37,819 --> 00:02:40,719
esto está sacado en parte de los libros de Marea Verde

15
00:02:40,719 --> 00:02:43,780
que son gratuitos y tienen sus efectos

16
00:02:43,780 --> 00:02:45,740
pero también sus virtudes y dice

17
00:02:45,740 --> 00:02:49,439
es frecuente que en las noticias encontremos a menudo opiniones más o menos

18
00:02:49,439 --> 00:02:51,060
explícitas por parte del periodista

19
00:02:51,060 --> 00:02:55,120
esto sería ya subjetivo cuando encontramos opiniones

20
00:02:55,120 --> 00:02:58,080
por parte del periodista y luego también

21
00:02:58,080 --> 00:03:01,400
la elección de lo que es o no es de interés general

22
00:03:01,400 --> 00:03:03,319
implica cierta dosis de subjetividad

23
00:03:04,180 --> 00:03:14,120
¿De acuerdo? Entonces, esa elección de las noticias que nos muestran y que no nos muestren las que no dicen todo aquello,

24
00:03:14,120 --> 00:03:19,939
pues es parte de la subjetividad y es parte de la manipulación ideológica. ¿De acuerdo?

25
00:03:20,479 --> 00:03:26,939
O sea, eso no lo tenemos que decir nosotros en un texto todavía. Cuando estudies bachillerato a lo mejor sí,

26
00:03:27,060 --> 00:03:33,060
pero en principio hay que tener en cuenta que qué noticia nos estén mostrando, eso ya es parte de lo subjetivo.

27
00:03:33,319 --> 00:03:37,379
qué es lo que considera importante, qué es lo que consideran de interés general, ¿no?

28
00:03:37,919 --> 00:03:44,539
Si nos tenemos que hay un mes y medio de telediarios con el caso de Rubiales del besito de las narices,

29
00:03:44,939 --> 00:03:48,639
pues eso ya es, pues, cierta subjetividad, ¿no?

30
00:03:48,639 --> 00:03:53,080
Que nos están queriendo hacer creer que eso es lo más importante que hay, ¿no?

31
00:03:53,479 --> 00:04:00,900
O si no dicen que cuántos se han suicidado por haber, por un divorcio o lo que sea,

32
00:04:00,900 --> 00:04:09,020
pues eso no nos lo dicen, ¿no? O no nos dicen cuántos muertos hay en el tráfico cada día, que eso parece que tenemos que ver un informativo

33
00:04:09,020 --> 00:04:18,079
de estos territorial para enterarnos un poco, ¿no? Y cuánta gente muere de otros motivos, o en fin, pues esas cosas, ya ese filtro, eso ya es subjetividad,

34
00:04:18,540 --> 00:04:30,360
¿de acuerdo? Eso es parte de esto. Pero bueno, lo que nos importa a nosotros es eso, que una noticia es una narración breve sobre un hecho

35
00:04:30,899 --> 00:04:32,560
supuestamente de interés general.

36
00:04:33,100 --> 00:04:35,420
Las noticias deben ofrecer de forma clara y ordenada

37
00:04:35,420 --> 00:04:38,480
la información que pretenden hacer llegar al lector.

38
00:04:40,079 --> 00:04:43,180
Pues eso, que deben ofrecer un orden claro de la información.

39
00:04:43,540 --> 00:04:44,759
Esto no está bien relatado.

40
00:04:44,980 --> 00:04:47,740
Para ello responden habitualmente a cinco preguntas

41
00:04:47,740 --> 00:04:48,720
que pueden ser seis.

42
00:04:49,600 --> 00:04:52,819
Esas preguntas son las famosas seis V dobles

43
00:04:52,819 --> 00:04:54,240
o cinco más una.

44
00:04:55,279 --> 00:04:59,500
Las famosas V dobles porque son traducidas del inglés,

45
00:04:59,500 --> 00:05:00,579
que son

46
00:05:00,579 --> 00:05:03,319
what, o sea, qué, los hechos

47
00:05:03,319 --> 00:05:05,540
qué es lo que ha pasado, quién

48
00:05:05,540 --> 00:05:07,319
who, los

49
00:05:07,319 --> 00:05:09,600
protagonistas, los implicados de la noticia

50
00:05:09,600 --> 00:05:11,839
cuándo, en inglés

51
00:05:11,839 --> 00:05:13,959
when, dónde, where

52
00:05:13,959 --> 00:05:15,100
y

53
00:05:15,100 --> 00:05:17,779
cómo, que la W

54
00:05:17,779 --> 00:05:19,600
estaría al final, how

55
00:05:19,600 --> 00:05:21,879
a no ser que sea coloquialmente que dicen

56
00:05:21,879 --> 00:05:23,459
wow, pues eso de how

57
00:05:23,459 --> 00:05:25,819
bueno, pues es cómo ha ocurrido

58
00:05:25,819 --> 00:05:27,819
y a veces se añade una sexta

59
00:05:27,819 --> 00:05:39,399
pregunta que es el guay, el por qué. Esto a veces puede haber un ejercicio típico de hacer las seis W de una noticia.

60
00:05:40,620 --> 00:05:49,180
La estructura noticia externa, esto sería una estructura, la estructura externa, ya que es como se ve externamente una noticia.

61
00:05:49,180 --> 00:05:54,019
aquí nos hablan de las partes visuales

62
00:05:54,019 --> 00:05:56,839
de una noticia, tiene lo que se llama el titular

63
00:05:56,839 --> 00:05:59,079
que es lo que sería el título

64
00:05:59,079 --> 00:06:02,220
titular, que es lo que está en letra más grande

65
00:06:02,220 --> 00:06:05,620
y tiene que resumir con mucha brevedad

66
00:06:05,620 --> 00:06:08,740
todo lo que dice la noticia, por eso está esta pirámide

67
00:06:08,740 --> 00:06:11,620
invertida, que es de lo más importante a lo menos importante

68
00:06:11,620 --> 00:06:14,540
entonces el titular, aquí pone título

69
00:06:14,540 --> 00:06:16,819
aquí os he advertido que faltan tildes

70
00:06:16,819 --> 00:06:21,379
el titular puede tener encima y debajo

71
00:06:21,379 --> 00:06:24,819
algunas letras más, entonces podemos tener

72
00:06:24,819 --> 00:06:29,160
un antetítulo que sería una pequeña

73
00:06:29,160 --> 00:06:31,660
bueno

74
00:06:31,660 --> 00:06:36,800
puesta en cuestión o algo que nos antecede

75
00:06:36,800 --> 00:06:40,819
lo que va a decir la noticia y luego sí que suele llevar muchas veces

76
00:06:40,819 --> 00:06:44,980
lo que se llama el subtítulo, un subtítulo que sería algo en letra

77
00:06:44,980 --> 00:06:46,699
un poco más pequeña debajo del titular

78
00:06:46,699 --> 00:06:52,779
luego estaría el cuerpo de la noticia

79
00:06:52,779 --> 00:06:54,360
que es todo lo que está en letra más pequeña

80
00:06:54,360 --> 00:06:56,920
todas las columnas del periódico

81
00:06:56,920 --> 00:06:58,779
o ahora si está en internet

82
00:06:58,779 --> 00:06:59,759
pues como sea

83
00:06:59,759 --> 00:07:02,459
entonces

84
00:07:02,459 --> 00:07:04,660
hay dos

85
00:07:04,660 --> 00:07:05,800
versiones de

86
00:07:05,800 --> 00:07:08,199
el cuerpo de la noticia porque

87
00:07:08,199 --> 00:07:10,420
hay una parte que se llama entradilla

88
00:07:10,420 --> 00:07:12,800
que según he visto en algunos

89
00:07:12,800 --> 00:07:14,959
libros llama de entradilla

90
00:07:14,959 --> 00:07:18,839
al primer párrafo del cuerpo de la noticia, porque es

91
00:07:18,839 --> 00:07:22,879
el más importante, el primer párrafo, y a veces

92
00:07:22,879 --> 00:07:25,519
en otros libros el subtítulo

93
00:07:25,519 --> 00:07:32,939
es lo que llaman entradilla, si en el

94
00:07:32,939 --> 00:07:36,899
examen me ponéis una cosa u otra, yo los daré por bueno ambas

95
00:07:36,899 --> 00:07:40,379
si me ponéis en el subtítulo entradilla y luego cuerpo de noticia todo

96
00:07:40,379 --> 00:07:45,079
pues yo lo daré por válido, si me ponéis titular

97
00:07:45,079 --> 00:07:49,060
subtítulo, el primer párrafo de entradilla y el resto

98
00:07:49,060 --> 00:07:53,300
ya sería el cuerpo de la noticia, pues también

99
00:07:53,300 --> 00:07:57,060
valdría, ¿vale? Esto lo dejo dicho aquí

100
00:07:57,060 --> 00:08:00,399
y bueno, entonces aquí en este

101
00:08:00,399 --> 00:08:04,600
en este

102
00:08:04,600 --> 00:08:09,139
texto teníamos que hacer el

103
00:08:09,139 --> 00:08:12,980
uno y el dos, por lo menos, que era intentar buscar la respuesta

104
00:08:12,980 --> 00:08:18,120
a las seis preguntas de los textos periodísticos en esta noticia

105
00:08:18,120 --> 00:08:23,079
sobre una ONG que se queja de que la Unión Europea

106
00:08:23,079 --> 00:08:25,779
no lucha mucho contra el cambio climático.

107
00:08:27,100 --> 00:08:29,199
Y luego, pues, ver la estructura.

108
00:08:29,399 --> 00:08:32,559
O sea, hacer la estructura, que es la externa,

109
00:08:32,620 --> 00:08:34,120
solamente constaría de titular.

110
00:08:35,379 --> 00:08:37,200
Esto podríamos decir, ya que no hay subtítulo,

111
00:08:37,379 --> 00:08:39,019
pues la entradilla sería el primer párrafo

112
00:08:39,019 --> 00:08:40,320
y el resto cuerpo de la noticia.

113
00:08:40,320 --> 00:08:47,240
Y luego, internamente, la estructura interna, pues os la voy a contar ahora, ¿no? Vale, lo leo rápidamente.

114
00:08:48,279 --> 00:08:53,500
WWF-ADENA lamenta la poca ambición de la Unión Europea para luchar contra el cambio climático.

115
00:08:54,620 --> 00:09:02,379
La Comisión Europea ha presentado los borradores de diferentes documentos legislativos para reducir las emisiones europeas solo un 20% para el año 2020.

116
00:09:02,379 --> 00:09:08,840
Para WWF ADENA, el objetivo debería haber sido más ambicioso y llegar hasta un 30%,

117
00:09:08,840 --> 00:09:13,700
de acuerdo con la meta de mantener el aumento de la temperatura global por debajo de los 2 grados.

118
00:09:14,480 --> 00:09:19,159
La organización ecologista afirma que para ser líder en la lucha contra el cambio climático,

119
00:09:19,379 --> 00:09:21,919
la Unión Europea tiene que parar el campamento global.

120
00:09:22,559 --> 00:09:28,700
El objetivo del 20% implica que se esperan medidas nulas o débiles por parte de los países industrializados.

121
00:09:28,700 --> 00:09:48,899
Por lo tanto, WD ADENA pide al Parlamento Europeo y al Consejo que mejoren estas propuestas legislativas. Una reducción del 20% para 2020 es un esfuerzo demasiado pequeño comparado con el riesgo que puede suponer el cambio climático para millones de personas en los países en vías de desarrollo.

122
00:09:48,899 --> 00:10:01,720
La Unión Europea no está emitiendo un mensaje responsable, afirmó Dr. Stefan Singer, jefe de la Unidad de Cambio Climático y Energía de WWF-Adena.

123
00:10:01,720 --> 00:10:08,600
WWF ADENA considera muy poco ambiciosos todos los objetivos asignados

124
00:10:08,600 --> 00:10:13,419
Mar Asunción responsable del programa de cambio climático de WWF ADENA afirmó

125
00:10:13,419 --> 00:10:17,600
Siendo España uno de los países líderes en energías renovables

126
00:10:17,600 --> 00:10:25,259
WWF ADENA no se entiende como se le asigna un objetivo de producción de solo el 20%

127
00:10:26,259 --> 00:10:33,779
WWF ADENA pidió que los derechos se subastaran en su totalidad para premiar así a las empresas más limpias

128
00:10:33,779 --> 00:10:38,139
y generar fondos para el desarrollo de alternativas energéticas sostenibles sin emisiones.

129
00:10:39,779 --> 00:10:45,259
WWF ADENA pide al gobierno español que desarrolle una estrategia nacional que sea más ambiciosa

130
00:10:45,259 --> 00:10:48,440
respecto a los objetivos mínimos propuestos para la Unión Europea,

131
00:10:48,440 --> 00:10:55,340
que resultan claramente insuficientes para demostrar el pretendido liderazgo de nuestro país en la lucha contra el cambio climático.

132
00:10:56,679 --> 00:11:10,879
Bueno, esto, como veis, es propaganda de esta ONG ecologista, que no deja de ser repetida casi como un trabalenguas de tener que decir WWWF,

133
00:11:10,879 --> 00:11:15,059
pero como estáis viendo, bueno, pues es eso, que se queja mucho

134
00:11:15,059 --> 00:11:19,059
de que no hacen tanto por el cambio climático

135
00:11:19,059 --> 00:11:22,679
los demás, ¿no? Esto desde el punto de vista

136
00:11:22,679 --> 00:11:26,720
crítico, que podéis decir en una valoración del texto o lo que sea

137
00:11:26,720 --> 00:11:31,139
pues está la parte de que es muy fácil

138
00:11:31,139 --> 00:11:34,360
quejarse y poner estorbos cuando

139
00:11:34,360 --> 00:11:38,879
estar ahí y luego ver que hay que sacrificar tantísimo dinero

140
00:11:38,879 --> 00:11:58,840
Para privar a la industria de producción o meterle muy elevados costes, pues es algo que hay que valorar mucho a la hora de la lucha contra el cambio climático cuando hay otras potencias mundiales, como China, que no se preocupan tanto y contaminan todo.

141
00:11:58,840 --> 00:12:03,700
Bueno, pues nada, tenemos este texto aquí

142
00:12:03,700 --> 00:12:06,899
Voy a buscar, si me disculpáis un momento

143
00:12:06,899 --> 00:12:11,360
Donde tenía yo la solución que ya la tenía hecha

144
00:12:11,360 --> 00:12:12,940
De la clase presencial

145
00:12:12,940 --> 00:12:15,240
Yo aprovecho las clases presenciales para vosotros

146
00:12:15,240 --> 00:12:16,519
Entonces

147
00:12:16,519 --> 00:12:22,220
No, no lo tengo aquí todavía

148
00:12:22,220 --> 00:12:24,559
Creo que lo que hice fue el texto de unicel

149
00:12:24,559 --> 00:12:26,360
Vamos a hacerlo entonces

150
00:12:26,360 --> 00:12:28,019
bueno, pues

151
00:12:28,019 --> 00:12:31,000
a ver, un segundo

152
00:12:31,000 --> 00:12:36,710
que creo que no tengo

153
00:12:36,710 --> 00:12:43,230
bueno

154
00:12:43,230 --> 00:12:48,200
voy a abrir aquí la pizarra

155
00:12:48,200 --> 00:13:12,570
a ver si quiere funcionar

156
00:13:12,570 --> 00:13:14,049
vale, vamos a hacer una nueva

157
00:13:14,049 --> 00:13:15,710
porque si no se va

158
00:13:15,710 --> 00:13:17,529
a llenar todo ahí

159
00:13:17,529 --> 00:13:32,820
vale, pues la primera pregunta

160
00:13:32,820 --> 00:13:33,240
era

161
00:13:33,240 --> 00:13:36,899
las 6

162
00:13:36,899 --> 00:13:41,379
V dobles

163
00:13:41,379 --> 00:13:53,460
De un texto periodístico

164
00:13:53,460 --> 00:13:54,240
Vale, entonces

165
00:13:54,240 --> 00:13:57,679
¿Cuál sería la pregunta

166
00:13:57,679 --> 00:13:58,179
¿Quién?

167
00:14:03,580 --> 00:14:06,120
Os recuerdo de poner el signo de apertura

168
00:14:06,120 --> 00:14:08,200
De interrogación en el examen

169
00:14:08,200 --> 00:14:10,059
Para mí es una falta

170
00:14:10,059 --> 00:14:12,000
Aunque nadie lo ponga ya en los WhatsApp

171
00:14:12,000 --> 00:14:13,379
Y todo eso

172
00:14:13,379 --> 00:14:16,580
Pero hasta que no me obligue la Real Academia Española

173
00:14:16,580 --> 00:14:18,559
A quitar los dos signos de interrogación

174
00:14:18,559 --> 00:14:19,799
Yo pongo los dos

175
00:14:19,799 --> 00:14:26,539
y hay que poner los dos. Vale. Bueno, ¿quién? Pues está claro, lo repite 20.000 veces en el texto.

176
00:14:26,879 --> 00:14:34,179
W, W, W, F, A, D, ¿no? No es que sea una persona, sino una institución, pero bueno, responde la pregunta

177
00:14:34,179 --> 00:14:49,000
¿quién es el protagonista de ese texto? ¿Qué? Bueno, pues, ¿qué es lo que trata? ¿De qué trata?

178
00:14:49,000 --> 00:15:21,360
¿Qué es lo que ocurre en el texto? Pues que esta institución solicita, voy a ponerlo otra vez, solicita a la Unión Europea y a España, por tanto, porque también luego se meten con España, que se supone que es líder en el cambio climático y tal,

179
00:15:21,360 --> 00:15:51,929
Y a España, un aumento, ¿un aumento de qué? De medidas para reducir las emisiones, las emisiones, ¿no dicen de qué? De CO2, claro.

180
00:15:53,549 --> 00:16:07,649
Las emisiones de CO2 en un mayor porcentaje. No sé si decía un 20% y querían un 30% o algo así.

181
00:16:07,649 --> 00:16:20,850
La pregunta ¿cuándo? Pues si la buscamos nos dice que hasta 2020. Claro, esta noticia es del año 2005. Hasta 2020.

182
00:16:20,850 --> 00:16:44,789
O también dan o hasta la aprobación de las propuestas legislativas presentadas o hasta la aprobación de las propuestas legislativas presentadas.

183
00:16:44,789 --> 00:17:16,970
Vale, siguiente, ¿dónde? Pues en Europa. ¿Dónde? Supuestamente, pues bueno, pues claro, si es la Unión Europea, pues se supone que la va a aplicar en Europa, ¿no? A ver, ¿dónde se borraba esto? ¿Cómo?

184
00:17:16,970 --> 00:17:43,420
Pues mediante la mejora de las propuestas legislativas, imponiendo leyes para que las fábricas de los distintos países de Europa contaminen menos.

185
00:17:43,420 --> 00:18:38,640
Luego también nos dicen más cosas mediante las propuestas legislativas, si buscamos en el texto también va a decir algo así como el fomento de una gestión más limpia por parte de las empresas y el desarrollo de energías alternativas,

186
00:18:38,640 --> 00:18:49,089
que eso lo dice al final, cuando está hablando de España, y el desarrollo de energías alternativas.

187
00:18:56,950 --> 00:19:00,609
Esto luego lo copiáis en el cuaderno y lo comparáis con el texto a ver qué os parece,

188
00:19:01,210 --> 00:19:05,069
o a ver si os cuadra o pensabais otra cosa.

189
00:19:06,250 --> 00:19:11,869
Y luego os intentamos responder la pregunta por qué que no siempre está en las seis preguntas estas en un texto,

190
00:19:11,869 --> 00:19:26,750
Es decir, que en un texto priorístico a lo mejor nos dicen dónde, cuándo, cómo, quién, pero no nos dicen el por qué, ¿vale? Pero en este caso vamos a ver si nos sale alguna respuesta. ¿Por qué? Pues sí que la hay.

191
00:19:26,750 --> 00:20:09,819
Porque de no aumentar el porcentaje, el porcentaje de reducción de emisiones, de no aumentar el porcentaje no se cumplirá con el mantenimiento del aumento de la temperatura global,

192
00:20:09,819 --> 00:20:34,240
del aumento de la temperatura global por debajo de los 2 grados, ¿vale?

193
00:20:34,299 --> 00:20:35,519
2 grados Celsius.

194
00:20:36,160 --> 00:20:41,740
¿Veis? O sea, que es que que aumente 2 grados la temperatura se da por hecho.

195
00:20:41,740 --> 00:20:45,740
Lo que pasa es que de no reducir las emisiones contaminantes

196
00:20:45,740 --> 00:20:47,720
aumentaría todavía más rápido.

197
00:20:48,279 --> 00:20:50,079
Tendríamos un aumento de más de 2 grados.

198
00:20:50,079 --> 00:20:54,440
entonces eso, quieren que la temperatura solamente aumente

199
00:20:54,440 --> 00:20:58,220
2 grados hasta 2020 o algo así, que ya habrá aumentado

200
00:20:58,220 --> 00:21:02,259
5, me imagino, no sé, bueno, entonces

201
00:21:02,259 --> 00:21:04,539
la siguiente pregunta va a ser

202
00:21:04,539 --> 00:21:10,299
bueno, esto lo tenéis aquí, esto cuando tenéis el vídeo delante

203
00:21:10,299 --> 00:21:14,319
en las clases grabadas, podéis pausarlo, podéis

204
00:21:14,319 --> 00:21:18,500
copiarlo despacito, podéis pararlo

205
00:21:18,500 --> 00:21:22,400
y copiarlo para tener vuestros apuntes.

206
00:21:23,380 --> 00:21:26,619
Vale, pues la siguiente pregunta era la estructura.

207
00:21:27,400 --> 00:21:34,180
Entonces, os lo voy poniendo aquí más o menos como habría que ponerlo en el examen.

208
00:21:34,180 --> 00:21:36,819
¿Vale? A esto voy a hacer aquí una separación.

209
00:21:37,220 --> 00:21:42,440
Estructura. Bueno, hemos dicho que externamente,

210
00:21:42,440 --> 00:21:46,660
estructura externa

211
00:21:46,660 --> 00:21:50,220
nada más que hay titular

212
00:21:50,220 --> 00:21:54,079
y cuerpo de la noticia

213
00:21:54,079 --> 00:21:55,220
porque no tiene entradilla

214
00:21:55,220 --> 00:21:56,660
y

215
00:21:56,660 --> 00:21:59,980
y cuerpo

216
00:21:59,980 --> 00:22:02,279
de la noticia, bueno ahora podemos decir

217
00:22:02,279 --> 00:22:03,160
que

218
00:22:03,160 --> 00:22:06,380
el primer párrafo es la entradilla

219
00:22:06,380 --> 00:22:09,569
el primer

220
00:22:09,569 --> 00:22:12,230
párrafo

221
00:22:12,230 --> 00:22:14,009
es la

222
00:22:14,009 --> 00:22:15,289
entradilla

223
00:22:15,289 --> 00:22:44,529
¿Vale? Y eso sería la externa porque es lo que visualmente se percibe de un texto periodístico. La estructura interna, evitad por favor decir tiene estructura externa o tiene estructura interna, ¿vale? No se dice tiene estructura, ¿el texto tiene estructura externa? No, la estructura externa es la siguiente, ¿vale?

224
00:22:44,529 --> 00:23:02,970
No digáis que tiene estructura externa o que el texto tiene, porque es algo, es un carácter inherente al texto, es algo que no se cuestiona si tiene o no tiene, siempre hay, ¿vale? Estructura.

225
00:23:02,970 --> 00:23:07,250
Venga, pues estructura interna es la siguiente

226
00:23:07,250 --> 00:23:10,769
Hemos dicho que vamos a ponerlo así

227
00:23:10,769 --> 00:23:19,390
Primera parte sería el primer párrafo

228
00:23:19,390 --> 00:23:25,599
El primer párrafo, ¿vale?

229
00:23:26,599 --> 00:23:28,759
Que hay que decir de qué trata

230
00:23:28,759 --> 00:24:01,440
La WWF, ADENA, considera insuficientes las propuestas o los porcentajes, sí, venga, los porcentajes

231
00:24:01,440 --> 00:24:40,339
de reducción de emisiones para 2020 en las propuestas legislativas de la Unión Europea.

232
00:24:40,680 --> 00:24:41,799
Un poco largo.

233
00:24:42,460 --> 00:24:52,259
O sea, acordaos, en la estructura tenemos que decir tres cosas.

234
00:24:52,440 --> 00:24:56,519
Acordaos que una cosa es lo que sería, como hemos llamado a esta parte,

235
00:24:56,519 --> 00:25:01,500
hemos dicho primera parte, podríamos haber dicho introducción, ¿no? ¿Vale?

236
00:25:03,259 --> 00:25:12,619
Luego hay que decir qué ocupa el primer párrafo y luego ya vendría un breve resumen de esa parte

237
00:25:12,619 --> 00:25:17,759
para que el corrector, en este caso el que os perjudice a los exámenes, que soy yo,

238
00:25:18,599 --> 00:25:24,500
vea que tenéis un criterio para partir el texto en distintas partes, ¿no?

239
00:25:24,500 --> 00:25:26,519
primera parte, primer párrafo

240
00:25:26,519 --> 00:25:29,180
VWF considera insuficientes

241
00:25:29,180 --> 00:25:31,000
los porcentajes de reducción de emisiones

242
00:25:31,000 --> 00:25:33,180
para 2020 en las propuestas legislativas de la Unión Europea

243
00:25:33,180 --> 00:25:36,119
podemos haber dicho

244
00:25:36,119 --> 00:25:39,339
lo del año lo podríamos haber quitado, aquí por ejemplo

245
00:25:39,339 --> 00:25:41,140
la reducción de emisiones por parte

246
00:25:41,140 --> 00:25:42,099
de la Unión Europea

247
00:25:42,099 --> 00:25:44,700
y lo de las propuestas legislativas también

248
00:25:44,700 --> 00:25:46,420
la consideran suficiente

249
00:25:46,420 --> 00:25:49,500
la reducción de emisiones

250
00:25:49,500 --> 00:25:50,740
por parte de la Unión Europea

251
00:25:50,740 --> 00:25:52,980
algo así, para

252
00:25:52,980 --> 00:25:55,720
intentar abreviar esto, que ha quedado casi tres líneas

253
00:25:55,720 --> 00:26:06,259
bueno, segunda parte, ¿cuál sería la segunda parte?

254
00:26:06,859 --> 00:26:13,769
los párrafos 2, 3 y 4, párrafos 2

255
00:26:13,769 --> 00:26:16,210
3 y 4

256
00:26:16,210 --> 00:26:19,150
vamos a

257
00:26:19,150 --> 00:26:25,690
a ver qué diferencia hay con los siguientes, si hemos visto

258
00:26:25,690 --> 00:26:29,190
aquí, que el primer párrafo, que sería esta

259
00:26:29,190 --> 00:26:30,970
lo hemos llamado entradilla, ¿no?

260
00:26:30,970 --> 00:26:32,690
Por eso, porque dice lo más importante.

261
00:26:35,569 --> 00:26:37,230
Una definición de entradilla

262
00:26:37,230 --> 00:26:39,329
de esta primera parte es que

263
00:26:39,329 --> 00:26:41,170
este primer párrafo

264
00:26:41,170 --> 00:26:43,230
es que conteste a

265
00:26:43,230 --> 00:26:44,650
por lo menos 5

266
00:26:44,650 --> 00:26:45,970
de las 6 W.

267
00:26:46,809 --> 00:26:49,009
Que conteste a 5 W. Aquí, ¿no?

268
00:26:49,109 --> 00:26:49,809
Pues, ¿quién?

269
00:26:50,289 --> 00:26:52,430
EWF Arena y la Comisión Europea.

270
00:26:52,710 --> 00:26:55,289
¿El qué? La reducción de emisiones, que es insuficiente.

271
00:26:56,190 --> 00:26:57,349
¿Cuándo? Para 2020.

272
00:26:57,349 --> 00:26:59,769
¿Dónde? Bueno, pues estamos hablando de Europa

273
00:26:59,769 --> 00:27:00,569
Pues en Europa

274
00:27:00,569 --> 00:27:02,190
¿Cómo?

275
00:27:03,450 --> 00:27:06,230
Pues estamos hablando de documentos legislativos

276
00:27:06,230 --> 00:27:07,430
A través de leyes

277
00:27:07,430 --> 00:27:09,630
¿Vale? O sea que ahí están 5 W2

278
00:27:09,630 --> 00:27:11,750
5 preguntas del texto periodístico

279
00:27:11,750 --> 00:27:13,549
En el primer párrafo, como veis

280
00:27:13,549 --> 00:27:14,750
Y luego

281
00:27:14,750 --> 00:27:17,289
Los párrafos siguientes, 2

282
00:27:17,289 --> 00:27:19,490
Hasta aquí, 3

283
00:27:19,490 --> 00:27:20,690
Hasta aquí, y luego

284
00:27:20,690 --> 00:27:22,789
El 4

285
00:27:22,789 --> 00:27:25,430
Sigue hablando de todo esto

286
00:27:25,430 --> 00:27:27,009
De que según

287
00:27:27,009 --> 00:27:43,829
Con la ONG ese objetivo es insuficiente porque afecta a millones de personas en los países en vías de desarrollo porque no están siendo bastante forzados.

288
00:27:43,829 --> 00:27:49,490
y luego el último párrafo o los dos últimos

289
00:27:49,490 --> 00:27:52,410
los dos últimos sobre todo

290
00:27:52,410 --> 00:27:55,190
hay un pequeño cambio de tema

291
00:27:55,190 --> 00:27:59,349
porque aquí empieza a hablar de las

292
00:27:59,349 --> 00:28:02,470
energías alternativas, cosa que no había dicho

293
00:28:02,470 --> 00:28:05,650
todavía, entonces estos dos últimos párrafos

294
00:28:05,650 --> 00:28:08,450
los vamos a separar porque tratan

295
00:28:08,450 --> 00:28:11,049
de energías alternativas y de papel de España

296
00:28:11,049 --> 00:28:13,450
porque España se supone que es un país bastante

297
00:28:13,450 --> 00:28:17,710
bueno, o era bastante avanzada

298
00:28:17,710 --> 00:28:20,930
en esto de energía eólica y alternativas

299
00:28:20,930 --> 00:28:22,970
sobre todo eólica, más que solar

300
00:28:22,970 --> 00:28:26,690
entonces esto es otra parte

301
00:28:26,690 --> 00:28:28,849
entonces vamos a copiarlo

302
00:28:28,849 --> 00:28:35,769
la segunda parte que serían los párrafos 2, 3 y 4

303
00:28:35,769 --> 00:28:36,970
sería

304
00:28:36,970 --> 00:28:41,390
petición

305
00:28:41,390 --> 00:28:45,329
petición

306
00:28:45,329 --> 00:28:49,119
y opiniones

307
00:28:49,119 --> 00:29:37,450
Y es que habla alguien, entonces podemos decir de un miembro de WWF ADENA sobre la necesidad de aumentar las medidas contra el cambio climático en Europa.

308
00:29:37,450 --> 00:30:07,380
Bueno, pues eso sería la segunda parte, ¿vale? Que serían esos dos o tres párrafos, tres párrafos, donde se está hablando de todo lo que considera la ONG sobre la insuficiencia del esfuerzo de la Unión Europea.

309
00:30:07,380 --> 00:30:32,769
Vale, y por último hemos dicho párrafos 5, 6, 7, a ver, ¿cuáles son los 5, 6, 7? ¿Cuántos hay? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

310
00:30:32,769 --> 00:30:40,069
Vale, no, entonces estábamos empezando un poco antes, aquí, porque ya es cuando se centra en España.

311
00:30:41,490 --> 00:30:44,450
Google considera muy poco ambiciosos todos los objetivos asignados.

312
00:30:44,549 --> 00:30:49,029
Juan Asunción, responsable del programa de cambio climático de ADENA, afirmó,

313
00:30:49,029 --> 00:30:55,369
siendo España uno de los países líderes, efectivamente, es aquí donde empieza a hablar de energías renovables y de España.

314
00:30:55,369 --> 00:31:08,410
Vale, entonces son los párrafos, tercera parte, párrafos 5, 6 y 7.

315
00:31:08,410 --> 00:31:41,599
opinión de otro miembro de esta empresa, de esta ONG, respecto al papel de España, respecto al papel de España

316
00:31:41,599 --> 00:31:53,829
y propuestas para que se mantenga su liderazgo en estas acciones.

317
00:31:53,829 --> 00:32:32,829
Entonces, respecto al papel de España, con su liderazgo en energías renovables y distintas propuestas.

318
00:32:32,829 --> 00:32:43,160
Y propuestas para que se mantenga en este liderazgo.

319
00:32:43,640 --> 00:33:01,029
Más o menos. Esto lo dejo así subrayado. Y no olvides esto, que son tres cosas en cada parte de la estructura.

320
00:33:01,029 --> 00:33:14,329
¿Cómo hemos llamado la parte? Introducción, desarrollo, conclusión, primera parte, segunda parte o tercera parte. ¿Cuánto ocupa el primer párrafo? Párrafos 2, 3 y 4, párrafos 5, 6 y 7.

321
00:33:14,329 --> 00:33:19,069
y luego ya el breve resumen de cada parte

322
00:33:19,069 --> 00:33:23,269
que no tenéis que olvidar

323
00:33:23,269 --> 00:33:25,829
bueno, pues ya esto

324
00:33:25,829 --> 00:33:30,230
lo dejamos en, quiero decir que vamos a dejar ya este texto

325
00:33:30,230 --> 00:33:34,089
que bastante nos ha entretenido y creo que me voy a saltar

326
00:33:34,089 --> 00:33:37,789
incluso el siguiente, si queréis hacer alguna

327
00:33:37,789 --> 00:33:42,509
algún ejercicio más

328
00:33:42,509 --> 00:33:45,970
dice aquí

329
00:33:45,970 --> 00:33:47,930
que mires los elementos objetivos

330
00:33:47,930 --> 00:33:48,990
que encuentres en el texto

331
00:33:48,990 --> 00:33:52,009
bueno, aparentemente todo es

332
00:33:52,009 --> 00:33:52,569
objetivo

333
00:33:52,569 --> 00:33:55,369
y el periodista

334
00:33:55,369 --> 00:33:57,890
apenas

335
00:33:57,890 --> 00:34:01,450
deja opiniones

336
00:34:01,450 --> 00:34:03,150
podríamos decir que esto es una opinión

337
00:34:03,150 --> 00:34:06,130
para el WCFD el objetivo

338
00:34:06,130 --> 00:34:08,010
debería haber sido más ambicioso

339
00:34:08,010 --> 00:34:10,309
pero bueno, no es que no es la opinión del periodista

340
00:34:10,309 --> 00:34:12,090
es la opinión de la ONG

341
00:34:12,090 --> 00:34:26,489
Entonces, tampoco es que esté el periodista aquí tergiversando la información a su gusto. Entonces, como se limita a hablar de la organización ecodocista y de lo que dice, realmente el texto es objetivo.

342
00:34:26,489 --> 00:34:41,690
Es objetivo porque no hay opinión por parte del que lo ha escrito, sino que simplemente la parte subjetiva sería la elección de esta noticia y querer hablar de ello, ¿no?

343
00:34:41,909 --> 00:34:47,489
Pues eso, eso es la, pero realmente en el texto no hay nada realmente subjetivo.

344
00:34:47,489 --> 00:34:55,489
y esto lo acabo de contestar

345
00:34:55,489 --> 00:34:56,949
si el texto es objetivo o subjetivo

346
00:34:56,949 --> 00:35:00,449
bueno, el texto aparentemente es objetivo

347
00:35:00,449 --> 00:35:03,590
pero podría ser subjetivo

348
00:35:03,590 --> 00:35:07,050
la elección de esta noticia

349
00:35:07,050 --> 00:35:10,170
y bueno

350
00:35:10,170 --> 00:35:12,730
pues también podríamos decir que

351
00:35:12,730 --> 00:35:15,510
lo de no cuestionar el cambio climático

352
00:35:15,510 --> 00:35:24,510
que no hace falta, a ver, ya sabemos todos que es verdad, pero que, bueno, que podrían negarlo todavía algunos, ¿no?

353
00:35:25,269 --> 00:35:43,730
Luego, ¿qué más podría ser subjetivo? Pues que en España sean insuficientes los esfuerzos de energía renovable, pues a ver, comparado con quién, ¿no?

354
00:35:43,730 --> 00:36:06,730
O sea, que hay bastantes molinos de energía eólica, paneles solares y centrales hidráulicas comparado con países de Europa Central o de Europa del Este que tienen sobre todo centrales térmicas de carbón y producen mucha más energía y más deprisa que nosotros, ¿no? Y contaminan, claro.

355
00:36:06,730 --> 00:36:11,110
pues eso es algo que sí que se puede extraer del texto

356
00:36:11,110 --> 00:36:13,630
pero es difícil porque hay que ser consciente de la realidad

357
00:36:13,630 --> 00:36:17,050
¿en qué periódico se puede ubicar este texto?

358
00:36:17,170 --> 00:36:19,230
pues en medio ambiente, seguramente

359
00:36:19,230 --> 00:36:21,170
¿y un texto de opinión sobre el tema?

360
00:36:21,349 --> 00:36:23,050
pues cosas como las que estoy diciendo

361
00:36:23,050 --> 00:36:25,309
que se os ocurran a vosotros, pues podéis redactarlas

362
00:36:25,309 --> 00:36:27,730
este otro texto, pues es una tontería

363
00:36:27,730 --> 00:36:29,730
si lo leéis en casa tranquilamente

364
00:36:29,730 --> 00:36:32,409
esto es educación de distancia

365
00:36:32,409 --> 00:36:34,010
así que también tenéis que leer por vuestra cuenta

366
00:36:34,010 --> 00:36:37,969
pues veréis que eso, que por mucha gente que votó a la vez

367
00:36:37,969 --> 00:36:40,869
para elegir el representante de Eurovisión

368
00:36:40,869 --> 00:36:44,110
pues en una página web pues que se colapsó

369
00:36:44,110 --> 00:36:47,250
y hubo que resetearla, que hubo que volver a empezar

370
00:36:47,250 --> 00:36:49,889
y tal, ¿no? Entonces aquí pues

371
00:36:49,889 --> 00:36:54,920
podéis contestar alguna de estas cosas. Los géneros de información

372
00:36:54,920 --> 00:36:56,880
son los siguientes. Ya hemos visto la noticia.

373
00:36:57,880 --> 00:37:00,559
Aquí no me gusta que diga que es un texto narrativo.

374
00:37:02,079 --> 00:37:03,739
Yo creo que es más bien un texto

375
00:37:03,739 --> 00:37:07,420
expositivo, porque no se narra algo que sea

376
00:37:07,420 --> 00:37:12,139
un suceso, o sea, una secuencia de acontecimientos en un tiempo

377
00:37:12,139 --> 00:37:15,519
espacio y acción, más o menos sí, pero

378
00:37:15,519 --> 00:37:19,579
está ahí un poco ahí, entonces podríamos decir que es un texto

379
00:37:19,579 --> 00:37:24,199
entre narrativo y expositivo, si queréis, expositivo es un texto

380
00:37:24,199 --> 00:37:27,960
que da información, entonces claramente es más expositivo, pero que

381
00:37:27,960 --> 00:37:32,099
tenga algo de narrativo, pues podría tener, que relata un hecho novedoso

382
00:37:32,099 --> 00:37:38,179
de interés para los lectores. La estructura ya la hemos visto, titular que es el llamativo

383
00:37:38,179 --> 00:37:43,059
y enuncia el tema de la noticia, la entradilla que son los elementos de la noticia y que

384
00:37:43,059 --> 00:37:48,260
puede responder a las preguntas quién, qué, cuándo, etcétera y el cuerpo de la noticia

385
00:37:48,260 --> 00:37:56,400
que desarrolla la información en orden decreciente con esto de la pirámide invertida, lo más

386
00:37:56,400 --> 00:38:06,880
importante está al principio. Bueno, la crónica es un texto periodístico de información que es un

387
00:38:06,880 --> 00:38:13,940
poco híbrido con un género de opinión, lo dice aquí. La crónica es un género mixto que tiene rasgos

388
00:38:13,940 --> 00:38:19,119
de los géneros informativos y de los interpretativos, es decir, de opinión, aunque predominan los

389
00:38:19,119 --> 00:38:24,579
primeros sobre los segundos. Las crónicas las escriben en viados especiales, por eso crónicas

390
00:38:24,579 --> 00:38:26,400
deportivas, ¿no? Vale.

391
00:38:27,400 --> 00:38:28,639
Y es un poco

392
00:38:28,639 --> 00:38:30,619
más libre y todo esto. Pero bueno,

393
00:38:30,820 --> 00:38:32,579
de la crónica, aquí nos dice

394
00:38:32,579 --> 00:38:34,659
una cosa importante. En principio la noticia

395
00:38:34,659 --> 00:38:36,719
tradicionalmente no iba firmada.

396
00:38:37,280 --> 00:38:38,579
Hoy en día sí. Si vamos

397
00:38:38,579 --> 00:38:40,760
a un periódico de internet,

398
00:38:41,659 --> 00:38:42,800
vamos a poner, por ejemplo,

399
00:38:43,280 --> 00:38:44,460
El País, ¿no?

400
00:38:45,760 --> 00:38:46,639
Y tenemos

401
00:38:46,639 --> 00:38:49,400
una noticia,

402
00:38:50,599 --> 00:38:50,820
¿vale?

403
00:38:51,840 --> 00:38:52,739
Vamos a ver

404
00:38:52,739 --> 00:38:53,639
que tienen

405
00:38:53,639 --> 00:38:56,860
siempre el nombre del que ha escrito

406
00:38:56,860 --> 00:38:59,019
la noticia ya, a veces dos personas

407
00:38:59,019 --> 00:39:02,260
María no sé qué, Virginia Vadillo

408
00:39:02,260 --> 00:39:05,179
siempre va a tener ya el nombre del periodista

409
00:39:05,179 --> 00:39:09,219
esto es nuevo, tradicionalmente no se ponía el nombre del periodista

410
00:39:09,219 --> 00:39:11,960
era una noticia que la emitía el propio periódico

411
00:39:11,960 --> 00:39:15,360
por supuesto que la había escrito alguien, pero su nombre no era tan importante

412
00:39:15,360 --> 00:39:17,519
ahí, donde sí había

413
00:39:17,519 --> 00:39:19,659
nombres de

414
00:39:19,659 --> 00:39:22,579
periodistas

415
00:39:22,579 --> 00:39:26,159
eran en los textos

416
00:39:26,159 --> 00:39:28,260
como la crónica

417
00:39:28,260 --> 00:39:31,760
que como suele ser un enviado especial pues salía el nombre

418
00:39:31,760 --> 00:39:34,420
y otros textos

419
00:39:34,420 --> 00:39:37,400
el reportaje también, no sé, pero la noticia

420
00:39:37,400 --> 00:39:40,679
no solía llevar el nombre, ahora ya sí

421
00:39:40,679 --> 00:39:43,900
entonces esto pues ya no es un

422
00:39:43,900 --> 00:39:46,019
dato, como decir

423
00:39:46,019 --> 00:39:51,619
discriminatorio, legítimo

424
00:39:51,619 --> 00:39:53,480
que pueda discernir, que pueda

425
00:39:53,480 --> 00:39:55,659
discriminar, distinguir

426
00:39:55,659 --> 00:39:56,739
un texto de otro

427
00:39:56,739 --> 00:39:59,500
que vayan firmados

428
00:39:59,500 --> 00:40:00,980
pues ya van firmados todos, ¿vale?

429
00:40:01,039 --> 00:40:03,320
vivimos en la época esta ya del

430
00:40:03,320 --> 00:40:04,900
individualismo, de la autoría

431
00:40:04,900 --> 00:40:06,980
muchos periodistas esos quieren

432
00:40:06,980 --> 00:40:09,320
tener su nombre visible ahí porque

433
00:40:09,320 --> 00:40:10,800
luego tienen su

434
00:40:10,800 --> 00:40:13,480
su canal de

435
00:40:13,480 --> 00:40:15,539
Twitter o de Facebook y todas esas cosas

436
00:40:15,539 --> 00:40:17,380
para que la gente hable con ellos y todo eso

437
00:40:17,380 --> 00:40:18,920
así que

438
00:40:18,920 --> 00:40:21,400
siempre van todas las

439
00:40:21,400 --> 00:40:37,090
Todo texto periodístico ya va firmado. Bueno, el reportaje es un género interpretativo, un género, perdón, un género informativo, un género objetivo que está más separado de la actualidad, esto es lo más importante.

440
00:40:37,090 --> 00:40:41,949
han pasado ya, por ejemplo, varias semanas después del evento

441
00:40:41,949 --> 00:40:46,530
entonces se ve con mayor perspectiva y se puede ver con mayor profundidad

442
00:40:46,530 --> 00:40:49,289
y más que la noticia, ¿vale?

443
00:40:49,289 --> 00:40:52,889
este texto, el reportaje, es más largo

444
00:40:52,889 --> 00:41:03,050
tiene testimonios o testigos de lo que ha pasado

445
00:41:03,050 --> 00:41:08,989
opiniones de expertos, fotos, dibujos, gráficos, ¿vale?

446
00:41:10,389 --> 00:41:14,010
Y tiene pues una estructura que suele tener un cierre, una conclusión.

447
00:41:14,730 --> 00:41:19,510
Entonces es más extenso y en el examen normalmente yo no puedo poner un reportaje

448
00:41:19,510 --> 00:41:23,150
porque ocupa más una página, es un texto bastante extenso.

449
00:41:23,150 --> 00:41:25,449
Pero sí puedo preguntaros lo que es, ¿vale?

450
00:41:25,989 --> 00:41:27,929
Para que me distingáis unos de otros.

451
00:41:28,769 --> 00:41:31,610
Y luego la entrevista, pues ya sabéis que es un texto dialogado

452
00:41:31,610 --> 00:41:35,210
y claro, pues eso está claro

453
00:41:35,210 --> 00:41:37,909
que es objetivo

454
00:41:37,909 --> 00:41:41,130
porque el periodista no puede dar sus opiniones

455
00:41:41,130 --> 00:41:44,050
solamente puede hacer preguntas y el que responde

456
00:41:44,050 --> 00:41:46,929
pues es el entrevistado

457
00:41:46,929 --> 00:41:50,610
entonces esto, pues nada, preguntas y respuestas

458
00:41:50,610 --> 00:41:53,110
ya está. Bueno, aquí tenéis un resumen

459
00:41:53,110 --> 00:41:56,030
que os he hecho yo de lo más importante de cada género periodístico

460
00:41:56,030 --> 00:41:59,070
de información. Noticia, que es una narración breve

461
00:41:59,070 --> 00:42:02,570
sobre un hecho real actual, de interés general, mantiene la objetividad

462
00:42:02,570 --> 00:42:07,150
y esto de que normalmente no va firmado, pues ya no, ya sí que suele ir firmado.

463
00:42:08,150 --> 00:42:10,650
Antiguamente no iba firmado, podéis decir, ahora ya sí.

464
00:42:11,309 --> 00:42:14,969
La crónica, pues que es más detallado, va firmado por el periodista

465
00:42:14,969 --> 00:42:19,670
y es un género mixto de información y de opinión, que tiene cierta dosis de subjetividad.

466
00:42:20,230 --> 00:42:24,369
En una crónica deportiva, por ejemplo, pues claro, suele ser de un periódico como El Marca

467
00:42:24,369 --> 00:42:29,269
o el Sport, o lo que sea, y el periodista suele ser del Real Madrid o del Barcelona

468
00:42:29,269 --> 00:42:36,090
y según lo cuentan las cosas, pues va a decirlas con un poco más a favor de su equipo.

469
00:42:37,610 --> 00:42:42,090
En reportaje ya hemos dicho que es más extenso y detallado y está más lejos de la actualidad

470
00:42:42,090 --> 00:42:44,690
y suele ser semanas después de los hechos.

471
00:42:46,010 --> 00:42:51,449
Y la entrevista pues es dialogada y se limita a reproducir las palabras del entrevistado.

472
00:42:51,449 --> 00:42:59,989
Bueno, pues no me ha dado tiempo a empezar lo que quería hacer de esto, del texto y las propiedades textuales, coherencia, cohesión y adecuación

473
00:42:59,989 --> 00:43:13,070
Irlo leyendo y yo, sin duda, porque no puedo dejaros así, voy a grabar en casa otro pequeño avance de 30-40 minutos de clase para explicar esto

474
00:43:13,070 --> 00:43:28,250
Esto de coherencia, cohesión y adecuación, ¿vale? Lo tenéis aquí todo escrito, pero luego lo veremos con algún texto, ¿vale? Y esto de los conectores también es muy importante y nada.

475
00:43:28,250 --> 00:43:31,210
bueno, pues ir leyendo los apuntes

476
00:43:31,210 --> 00:43:32,909
porque está todo bastante bien explicado

477
00:43:32,909 --> 00:43:33,989
a partir de este punto

478
00:43:33,989 --> 00:43:37,130
aunque sea difícil, está todo con ejemplos

479
00:43:37,130 --> 00:43:38,690
y textos resueltos

480
00:43:38,690 --> 00:43:41,150
¿de acuerdo? entonces el próximo día

481
00:43:41,150 --> 00:43:42,909
o en la próxima clase grabada os cuento

482
00:43:42,909 --> 00:43:45,050
de qué va todo esto, que lo tenéis aquí

483
00:43:45,050 --> 00:43:46,090
y

484
00:43:46,090 --> 00:43:48,469
voy a parar ya la grabación

485
00:43:48,469 --> 00:43:51,150
y nos veremos en directo

486
00:43:51,150 --> 00:43:52,949
el próximo lunes ya, ¿de acuerdo?

487
00:43:53,090 --> 00:43:55,070
espero vuestros correos si queréis

488
00:43:55,070 --> 00:43:55,750
comentarme algo

489
00:43:55,750 --> 00:43:59,570
y no sé si tenéis algo más que decir

490
00:43:59,570 --> 00:44:01,710
voy a detener ya esto

491
00:44:01,710 --> 00:44:05,090
y nada

492
00:44:05,090 --> 00:44:07,130
bueno voy a parar la grabación ya

493
00:44:07,130 --> 00:44:10,469
y me despido pero ahora os pregunto algo