1
00:00:00,820 --> 00:00:06,719
La actividad que se presenta se llama la caja de herramientas y queda dentro del programa de formación del alumnado ayudante.

2
00:00:06,900 --> 00:00:11,960
Va dirigido a un grupo de 24 alumnos de primero a cuarto de la ESO previamente seleccionados.

3
00:00:12,380 --> 00:00:16,760
El perfil del alumnado es variado, integración tardía, dificultades de aprendizaje y baja visión.

4
00:00:17,199 --> 00:00:21,579
El taller incluye formación en observación, escucha activa, comunicación y empatía.

5
00:00:21,940 --> 00:00:24,160
En esta actividad vamos a trabajar la empatía.

6
00:00:24,160 --> 00:00:29,620
Para atender a las diferencias individuales se presentarán los materiales en diferentes formatos.

7
00:00:29,620 --> 00:00:34,560
en cuanto a la metodología se va a usar círculos de diálogo y discusión en grupo. Para el

8
00:00:34,560 --> 00:00:40,159
desarrollo de la actividad se siguen los siguientes pasos. Uno, dinámica de grupo en la que los

9
00:00:40,159 --> 00:00:44,060
alumnos van respondiendo en círculo a la pregunta ¿qué es para ti la empatía? mientras

10
00:00:44,060 --> 00:00:50,380
se pasa en un objeto. Dos, recogida de conclusiones en una gran tarjeta. Tres, presentación de

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00:00:50,380 --> 00:00:55,960
un vídeo que distingue entre empatía y simpatía. Cuatro, discusión de casos en grupos a través

12
00:00:55,960 --> 00:01:01,179
de mapas de empatía. Para valorar la actividad se hará uso de un cuaderno de sesiones y

13
00:01:01,179 --> 00:01:03,000
de dianas de evaluación para el alumnado.