1 00:00:01,970 --> 00:00:09,869 Este videotutorial se corresponde con las evidencias fundamentales del bloque número 2, creación de contenidos digitales. 2 00:00:10,369 --> 00:00:26,070 Voy a presentar una página web, Quizzit, en la que he diseñado a lo largo del curso diferentes recursos matemáticos que posteriormente he compartido en el aula virtual con mis alumnos. 3 00:00:26,070 --> 00:00:37,289 La autoría corresponde a la cuenta de coordinación EP del Colegio Padre Mañanet, que se corresponde con mi persona, Estiba Lizuete, coordinadora de la etapa de educación primaria. 4 00:00:38,149 --> 00:00:50,090 En mi biblioteca podemos acceder a todos los cuisis que he creado a lo largo del curso y a los cuales mis alumnos han podido realizar. 5 00:00:50,090 --> 00:01:09,450 Si elegimos, por ejemplo, el quizis Números, Matemáticas, Tercero de Educación Primaria, podemos ver cómo se trata de un recurso que podemos utilizar de forma síncrona o asíncrona en el aula. 6 00:01:10,870 --> 00:01:21,030 Es un recurso que potencia la gamificación educativa y que además nos permite realizar la evaluación de los resultados de nuestros alumnos, así como proponerles un feedback. 7 00:01:21,750 --> 00:01:44,510 Podemos realizar la actividad en línea, es decir, todos de forma online a la vez en el aula, como una tarea de asignación de deberes para casa de forma síncrona y en modo papel para los alumnos o centros con dificultades para poder disponer de un dispositivo cada alumno. 8 00:01:44,510 --> 00:02:04,340 El test consta de 18 preguntas en las cuales hay enunciados de tipo sencillo y se incluyen en algunos casos algunas fotografías para la resolución de los ejercicios o incluso algunos gráficos. 9 00:02:04,340 --> 00:02:14,680 Se encuentra alojado en el área de matemáticas en los distintos bloques de conocimiento de la asignatura. 10 00:02:14,960 --> 00:02:21,780 En números tenemos el cuisis de números que acabo de presentar, en medidas tenemos otro, en geometría tenemos otro. 11 00:02:22,219 --> 00:02:34,960 Además, hemos incluido las medidas de adaptación para que todos los alumnos con alguna dificultad puedan realizar este tipo de ejercicios con la atención necesaria.