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00:00:00,000 --> 00:00:07,700
En el próximo vídeo se va a mostrar otro de los contenidos digitales, en este caso

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00:00:07,700 --> 00:00:14,640
para formación profesional, para administración y finanzas y transporte y logística.

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00:00:14,640 --> 00:00:20,080
Como se puede ver, se ha trabajado desde cero o se ha creado desde cero con el programa

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00:00:20,080 --> 00:00:26,060
Excel Learning y está alojado en el aula virtual en, digamos, una de las primeras secciones

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00:00:26,060 --> 00:00:32,440
que corresponde con el bloque 1 para trabajar la comunicación vía telefónica empresarial.

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00:00:32,440 --> 00:00:38,680
En este caso se ha decidido embeberlo, con lo cual los alumnos entran y pueden acceder

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00:00:38,680 --> 00:00:45,640
directamente. Pueden navegar las secciones a través del menú lateral, que en este caso

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00:00:45,640 --> 00:00:50,700
es bastante sencillo, lo que pasa que como a veces está oculto y es pequeño, también

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00:00:50,700 --> 00:00:57,800
se les ofrece la opción de este menú superior. Además, aunque se ha explicado con un poco

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00:00:57,800 --> 00:01:02,300
más de profundidad en la parte de accesibilidad, como se puede ver, se ha añadido una barra

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00:01:02,300 --> 00:01:07,620
precisamente de accesibilidad para facilitar a alumnos que pudieran tener algún tipo de

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00:01:07,620 --> 00:01:17,720
dificultad. Lo que contiene el Excel Learning son distintos ejercicios, como puede ser de

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00:01:17,720 --> 00:01:24,040
otro tipo de aplicaciones que están, como se ve, en bebivos, ya sea de EducaPlay, pero

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00:01:24,040 --> 00:01:30,720
también se han introducido algunos elementos multimedia, por ejemplo, y ejercicios del

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00:01:30,720 --> 00:01:36,080
propio Excel Learning, como puede ser este cuestionario o, en este caso, que tienen que

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00:01:36,080 --> 00:01:44,760
poner en orden esta conversación. También más adelante tenemos un ejemplo, por ejemplo,

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00:01:44,760 --> 00:01:49,240
de un filling the gaps, en el que los alumnos lo que tienen que hacer es ir rellenando los

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00:01:49,240 --> 00:01:54,680
huecos y también, para finalizar, tienen un test final en el que ellos lo que tienen

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00:01:54,680 --> 00:02:01,880
que hacer es ver hasta qué punto han entendido todo. Luego esto se ve reflejado, obviamente,

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00:02:01,880 --> 00:02:07,960
en el libro de calificaciones, en este caso el primer trimestre, en la parte de actividades

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00:02:07,960 --> 00:02:15,760
que tiene un 40% de peso y les aparecerá, en este caso, el Business Telephoning. Además

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00:02:15,760 --> 00:02:22,200
de este Excel Learning tenemos, como hemos dicho en la explicación, tenemos otro que

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00:02:22,200 --> 00:02:28,640
quizá nos sirve también de ejemplo. En este caso no es una lección, con lo cual no aparece

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00:02:28,640 --> 00:02:35,800
registrado en el libro de calificaciones, pero ayuda a los alumnos a tener información

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00:02:35,840 --> 00:02:42,440
accesible, ya sea la etiqueta, ya sea la evaluación, para que ellos puedan navegar,

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00:02:42,440 --> 00:02:45,960
coger información del Erasmus, etcétera, etcétera.