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00:00:00,000 --> 00:00:04,540
Hola a todos, en este vídeo voy a mostrar el segundo de los contenidos educativos

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00:00:04,540 --> 00:00:07,620
dentro de las evidencias fundamentales del porfolio

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00:00:07,620 --> 00:00:12,340
de la competencia digital docente. Se trata de una serie de recursos educativos

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00:00:12,340 --> 00:00:17,360
bajo el paraguas de un archivo Excel creado con Excel Learning.

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00:00:17,360 --> 00:00:19,560
Los alumnos acceden a él

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00:00:19,560 --> 00:00:22,540
a través del link incorporado

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00:00:22,540 --> 00:00:28,420
en la correspondiente unidad didáctica de Google Classroom.

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00:00:28,420 --> 00:00:32,940
La navegabilidad es sencilla por la clara disposición de los elementos con una

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00:00:32,940 --> 00:00:35,820
cabecera indicando la unidad didáctica o la actividad

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00:00:35,820 --> 00:00:38,500
y un menú de navegación a la izquierda.

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00:00:38,500 --> 00:00:43,980
Asimismo, para la accesibilidad se ha modificado el puntero del ratón,

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00:00:43,980 --> 00:00:48,220
se han introducido una serie de plugins en el navegador y se ha introducido

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00:00:48,220 --> 00:00:50,620
una cabecera de accesibilidad

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00:00:50,620 --> 00:00:52,940
en el propio archivo Excel Learning.

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00:00:52,940 --> 00:00:54,060
En la portada

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00:00:54,060 --> 00:00:57,780
existe una referencia en etiqueta con un código QR

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00:00:57,780 --> 00:01:00,540
que nos lleva a una información más detallada.

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00:01:00,540 --> 00:01:03,100
Hay una introducción

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00:01:03,100 --> 00:01:07,700
al tema con diferentes imágenes con su correspondiente

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00:01:07,700 --> 00:01:08,780
copyright

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00:01:08,780 --> 00:01:11,940
y luego ya la descripción de la actividad

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00:01:11,940 --> 00:01:16,700
con galerías insertadas desde la biblioteca de la Comunidad de Madrid,

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00:01:16,700 --> 00:01:19,820
un archivo digital con las instrucciones

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00:01:19,820 --> 00:01:23,380
y una galería con ejemplos

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00:01:23,380 --> 00:01:28,300
de años anteriores que les resulta muy clarificador a los alumnos.

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00:01:28,300 --> 00:01:30,500
Respecto a la evaluación y calificación,

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00:01:30,500 --> 00:01:34,140
como se presenta el trabajo

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00:01:34,140 --> 00:01:35,540
en papel,

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00:01:35,540 --> 00:01:39,500
las rúbricas deben ser adjuntadas en la parte de atrás de la lámina.

30
00:01:39,500 --> 00:01:45,260
Aquí se ofrecen para la explicación en clase y éstas pueden ser descargables.

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00:01:45,260 --> 00:01:49,180
En la siguiente pestaña encontramos un submenú

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00:01:49,180 --> 00:01:52,220
con dos opciones, dos actividades. La primera consiste

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00:01:52,220 --> 00:01:56,460
en un compendio realizado a lo largo del tiempo de actividades interactivas

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00:01:56,460 --> 00:02:00,220
donde el alumnado puede paso por paso ir viendo

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00:02:00,220 --> 00:02:02,580
cómo se realizan las construcciones

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00:02:02,580 --> 00:02:05,580
que hemos hecho en clase.

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00:02:05,580 --> 00:02:08,580
El segundo recurso

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00:02:08,580 --> 00:02:11,500
es un formulario Google

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00:02:11,500 --> 00:02:14,260
sobre dibujo geométrico. Por último,

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00:02:14,260 --> 00:02:17,420
una pestaña de créditos donde se ofrece

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00:02:17,420 --> 00:02:20,100
la información general sobre el recurso

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00:02:20,100 --> 00:02:26,260
y hay un botón para descargar todos los contenidos y poder ser reutilizados.

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00:02:26,260 --> 00:02:32,420
Si vamos al editor del recurso y entramos en modo avanzado

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00:02:32,420 --> 00:02:37,860
podemos entrar en metadatos y en la pestaña algún punto es rellenar

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00:02:37,860 --> 00:02:42,060
los datos, el mayor número de datos posibles para facilitar y

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00:02:42,060 --> 00:02:45,580
favorecer la accesibilidad de nuestro contenido.

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00:02:45,660 --> 00:02:50,580
Destacar que todos los contenidos que he mostrado están alojados en el portal educativo

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00:02:50,580 --> 00:02:56,300
de Educamadrid, tanto en el espacio de repositorio web que tenemos los profesores

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00:02:56,300 --> 00:02:57,660
como en la mediateca.