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Buenas tardes, soy África Jodas, soy profesora de Filosofía. Voy a explicar las aulas virtuales.

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00:00:09,000 --> 00:00:17,840
Utilizo mi práctica docente y otros materiales que tengo alojados en estas aulas. Utilizo

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un aula para cada una de mis asignaturas, como se puede comprobar. Tengo el de Historia

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00:00:22,440 --> 00:00:26,320
de la Filosofía, Psicología, Filosofía de Cuarto de la ESO, Psicología y Historia

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00:00:26,320 --> 00:00:32,560
de la Filosofía de Segunda de Bachillerato. Tengo también el de Equipo de Convivencia,

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que forma parte de mi centro. En esta aula, como se puede comprobar, anunciamos las reuniones

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00:00:40,520 --> 00:00:45,480
y subimos materiales que puedan ser útiles para las diferentes actividades que hacemos

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con el equipo de convivencia. Voy a centrarme en el aula de Filosofía de Cuarto de la ESO

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para mostrar un poco cómo lo tengo organizado. Para mí, Classroom es amigable, fácil de

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manejar y, sobre todo, el objetivo es que el alumnado tenga recogidas todas las tareas

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y materiales que se van a utilizar en el curso. Esto, sobre todo, está organizado en la parte

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del trabajo de clase, que aquí es donde vemos los diferentes temas que se tratan en el curso,

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como la física aplicada, libertad de determinismo, verdad y conocimiento. Voy a comentar que en cada

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una de estas unidades, por así decir, tenemos presentaciones teóricas y también test de repaso,

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que son normalmente Google Focs, como por ejemplo este repaso de teorías de personalidad.

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00:01:40,200 --> 00:01:46,600
Ponen el examen, pero bueno, es un test con diferentes preguntas y, bueno, así el alumno,

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sobre todo, comprueba su conocimiento del tema. La puntuación es sencillamente aproximada

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para que sepa el alumno cuántas ha aceptado, sobre todo una autoevaluación. También vemos

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00:02:06,280 --> 00:02:11,600
aquí que los alumnos suben sus tareas, por ejemplo aquí sus trabajos escritos trimestrales

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00:02:11,600 --> 00:02:17,040
o los trabajos sobre lecturas, que también están aquí. Por ejemplo, aquí vienen las preguntas,

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00:02:17,040 --> 00:02:22,160
aquí aparecen las que se han entregado, las que todavía no se han entregado, las asignadas,

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00:02:22,160 --> 00:02:30,960
y el alumno puede comprobar la tarea que tiene que realizar y se le dan las indicaciones

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de lo que tiene que hacer para la entrega de las mismas. Todo aparece publicado en tablón,

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00:02:39,760 --> 00:02:48,640
como ya se sabe, así al alumno le van saliendo las notificaciones de lo que se va publicando

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00:02:48,640 --> 00:02:54,640
en el aula virtual. Bueno, por cierto, yo tengo aquí 31 alumnos matriculados, aquí se comprueba,

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00:02:54,640 --> 00:03:03,520
y aquí soy yo la profesora. Volviendo al trabajo de clase, quería añadir también que tengo

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mis presentaciones, que tengo aquí, por ejemplo, esta sobre la personalidad, presentaciones que

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tengo subidas también al aula, son presentaciones para la aplicación en la clase, esta por ejemplo

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00:03:19,520 --> 00:03:27,880
para que sirva la filosofía, son las primeras que se van utilizando. Y luego con los alumnos

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también tengo actividades, bueno, recopilación de sus actividades, que tengo, por ejemplo,

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00:03:34,920 --> 00:03:40,200
puedo preparar un vídeo con fotografías que hemos presentado a la Olimpiada Filosófica,

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00:03:40,200 --> 00:03:48,040
este vídeo está hecho con el editor de Windows, o por ejemplo, el que antes era Waymaker,

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00:03:48,040 --> 00:03:54,200
o también, por ejemplo, tengo preparados GIFs que se hacen con Google, sencillamente,

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00:03:54,200 --> 00:04:00,440
y luego pues tengo algunas otras tareas de creación propia, pues por ejemplo,

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tengo aquí un Genialing, es un trivia filosófico sobre Platón y Aristóteles,

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y también tengo Live Worship, para, pues eso, ponernos a la tarea de acordarnos de a qué edad

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pertenece cada autor y cuál es su obra más importante, eso sobre todo es para iniciarse.

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00:04:25,080 --> 00:04:33,760
En cuanto a las calificaciones, pues aquí no pueden aparecer, como ya se sabe en Google

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00:04:33,760 --> 00:04:37,640
Classroom, entonces utilizo un Excel. Y esto sería todo.