1 00:00:01,510 --> 00:00:08,849 Buenas tardes, mi nombre es Carmen Osuna y voy a explicar brevemente mi segundo contenido digital creado con la herramienta Canva, en este caso la presentación. 2 00:00:09,529 --> 00:00:14,929 Esta presentación ha sido diseñada bajo la licencia Creative Commons de reconocimiento no comercial y compartir igual. 3 00:00:15,529 --> 00:00:24,109 Está publicada dentro de mi espacio educativo de la aula virtual de mi centro, el IESCA La Talifa, y está diseñado para un grupo de terceros de la ESO. 4 00:00:24,109 --> 00:00:28,750 Se enmarca dentro del primer trimestre, más concretamente dentro de la unidad número 2. 5 00:00:28,750 --> 00:00:43,770 Este documento ha sido pensado para poder utilizarse como material de apoyo en el tema sobre las distintas formas de aprendizaje y para aquellos días en los que por distintas circunstancias el ritmo de desarrollo de la clase se vuelve más complicado. 6 00:00:44,450 --> 00:00:56,670 Su diseño lo hacen visualmente atractivo utilizándose varios tipos de tamaño de letra y cuidando la accesibilidad de las fuentes que he escogido. 7 00:00:56,670 --> 00:01:06,030 He incluido muchos elementos multimedia, algunos vídeos con cuyos hipervínculos no están subrayados para facilitar la accesibilidad. 8 00:01:06,709 --> 00:01:13,290 Por otro lado, está formada por nueve diapositivas, siendo la primera la portada, que contiene el título, el nivel y mi nombre. 9 00:01:13,969 --> 00:01:19,730 En la segunda diapositiva presento los cuatro objetivos que tiene mi presentación. 10 00:01:19,730 --> 00:01:47,129 En las siguientes dos diapositivas incluyo una serie de vínculos en la red que considero que pueden fomentar la interacción oral y el pensamiento crítico de mis alumnos. En este caso, la siguiente diapositiva incluye seis hipervínculos a seis canciones que he considerado importantes y susceptibles de ser utilizadas para que los chicos vean el poder de la música y cuánto se puede aprender con el inglés. 11 00:01:47,129 --> 00:02:11,370 En la siguiente hay un link a un Padlet que está alojado en mi aula virtual en la que ellos tienen que hacer un pequeño post diciendo cuál es su canción favorita y por qué. En la siguiente hay también unos enlaces a unos vídeos de YouTube para que a modo de clase invertida en casa repasen todos estos puntos gramaticales y puedan venir con las dudas que ellos tengan. 12 00:02:11,370 --> 00:02:14,129 esta diapositiva contiene 13 00:02:14,129 --> 00:02:16,150 información sobre los dos posibles 14 00:02:16,150 --> 00:02:18,289 productos finales que tienen 15 00:02:18,289 --> 00:02:19,969 que presentar, uno de los dos 16 00:02:19,969 --> 00:02:22,629 o una presentación o un documento 17 00:02:22,629 --> 00:02:24,509 en video audio y por último 18 00:02:24,509 --> 00:02:26,250 pues con esta diapositiva cierro 19 00:02:26,250 --> 00:02:28,250 mi presentación, les animo a cantar 20 00:02:28,250 --> 00:02:29,750 e incluyo la 21 00:02:29,750 --> 00:02:32,229 imagen de la licencia Creative Commons 22 00:02:32,229 --> 00:02:34,490 espero que os haya gustado 23 00:02:34,490 --> 00:02:34,949 gracias