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Bienvenidos a las aulas virtuales de 5 años.

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00:00:05,459 --> 00:00:08,980
Hemos creado este contenido digital educativo con la herramienta en línea Canva.

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00:00:09,619 --> 00:00:14,359
Este contenido está creado desde cero, partiendo de los intereses y conocimientos previos de nuestro alumnado,

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00:00:14,839 --> 00:00:20,219
con el fin de que adquieran las competencias específicas y contenidos programados para trabajar todas las áreas del currículo,

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00:00:20,739 --> 00:00:22,879
ya que la educación infantil es una etapa globalizadora.

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00:00:23,820 --> 00:00:28,519
Concretamente, el presente contenido está creado para trabajar el proyecto El Fondo Marino,

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00:00:28,519 --> 00:00:32,060
que se ha programado para llevarse a cabo durante el tercer trimestre

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00:00:32,060 --> 00:00:36,240
coincidiendo con la celebración del Día Mundial de los Océanos el 8 de junio.

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00:00:37,500 --> 00:00:42,159
Está destinado a alumnos escolarizados en el tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil

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00:00:42,159 --> 00:00:44,079
con edades comprendidas entre los 5 años.

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En primer lugar vemos los materiales creados con Canva.

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Entre ellos encontramos el enlace que nos lleva hasta la carpeta de proyecto del Fondo Marino.

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Hemos hecho la carta de motivación, incluyendo elementos gráficos simples y el de una tortuga marina, que es el animal escogido para ser protagonista del proyecto.

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00:01:12,959 --> 00:01:30,280
Por otro lado, también encontrarán un código secreto. Está formado por letras para trabajar la lectoescritura y por elementos del fondo marino para trabajar vocabulario relacionado con la unidad.

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Además, de manera progresiva irán encontrando códigos de animales secretos que se indicará qué animal toca trabajar durante ese tiempo.

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00:01:39,959 --> 00:01:55,859
También semanalmente habrá propuestas como la del rincón de letras en la que tendrán un dosier que tendrán que completar con información sobre el animal

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00:01:55,859 --> 00:02:03,359
Y otra propuesta del rincón de pintura será este póster que imprimiremos en A3

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00:02:03,359 --> 00:02:11,000
Hemos elegido imágenes en blanco y negro para que puedan decorarlo con diferentes técnicas así como fuente que puedan decorar ellos

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00:02:11,000 --> 00:02:17,020
destacar que la fuente está escogida en letra mayúscula

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00:02:17,020 --> 00:02:19,379
para que puedan leerlo de forma autónoma.

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00:02:21,000 --> 00:02:25,719
Por otro lado, tenemos los códigos QR de los diferentes animales secretos

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00:02:25,719 --> 00:02:29,960
que tendrán que escanear para ampliar y completar la información de los dosieres.

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00:02:30,439 --> 00:02:36,979
Y por último, al terminar el proyecto accederán a un cajud de elaboración propia

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00:02:36,979 --> 00:02:48,199
en la que tendrán que contestar a diferentes preguntas para comprobar si han adquirido los contenidos que hemos programado a lo largo del proyecto

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00:02:48,199 --> 00:02:53,340
y de esta manera trabajamos la motivación del alumnado y la evaluación.