1
00:00:02,350 --> 00:00:11,689
Buenos días, para enseñar las evidencias voy a comenzar con una evidencia fundamental

2
00:00:11,689 --> 00:00:15,509
que es el uso que hacemos de raíces dentro del aula.

3
00:00:16,109 --> 00:00:21,890
Lo primero que tengo que decir es que yo soy tutora de un curso de educación infantil

4
00:00:21,890 --> 00:00:26,870
por lo que el uso que hacemos de raíces dentro de nuestro aula es mucho más limitado

5
00:00:26,870 --> 00:00:30,329
no porque nosotros no queramos utilizarlo en infantil

6
00:00:30,329 --> 00:00:39,649
sino porque el programa está preparado para que en esta etapa se utilice sobre todo una comunicación con familias

7
00:00:39,649 --> 00:00:47,929
esa información que podemos obtener de los alumnos y para incluir las faltas de asistencia

8
00:00:47,929 --> 00:00:56,149
entonces voy a mostrar esos usos que yo hago, yo sobre todo utilizo raíces para esas tres cosas

9
00:00:56,149 --> 00:01:05,530
para comunicación con las familias, para anotar las faltas de asistencia de los alumnos

10
00:01:05,530 --> 00:01:11,950
y para comunicar y mandar por email, por ejemplo, los boletines, que es lo que vamos a hacer ahora mismo.

11
00:01:11,950 --> 00:01:18,150
Vamos a mostrar cómo enviamos los boletines a las familias.

12
00:01:18,150 --> 00:01:44,560
vamos primero a poner nuestro usuario y nuestra contraseña y entramos

13
00:01:44,560 --> 00:01:52,159
aquí aparece mi perfil, vale, para mandar estos boletines de notas

14
00:01:52,159 --> 00:02:02,260
vamos a irnos a utilidades y dentro de utilidades vamos a meternos en comunicaciones

15
00:02:02,260 --> 00:02:11,259
En comunicaciones, de todo lo que nos aparece, nos metemos en avisos de Roble y vamos a mandar ese email

16
00:02:11,259 --> 00:02:21,439
Seleccionamos que somos las tutoras, soy la tutora, vamos, soy la tutora del grupo de 5 años, de 5 años infantil A

17
00:02:21,439 --> 00:02:26,080
Y aquí es donde ya me aparece todo el listado de todos mis alumnos

18
00:02:26,080 --> 00:02:30,400
vamos a poner el tipo de notificación que vamos a mandar

19
00:02:30,400 --> 00:02:34,099
vamos a mandar los boletines por medio de un correo electrónico

20
00:02:34,099 --> 00:02:37,520
vamos a rellenar el asunto

21
00:02:37,520 --> 00:02:43,340
vamos a poner que boletines tercer trimestre

22
00:02:43,340 --> 00:02:50,080
y para ello, para anexionar el boletín

23
00:02:50,080 --> 00:02:52,759
pongo que yo soy la remitente

24
00:02:52,759 --> 00:02:55,860
y para seleccionar el boletín

25
00:02:55,860 --> 00:02:59,740
para enviarlo tenemos que seleccionar primero un archivo

26
00:02:59,740 --> 00:03:04,800
y aquí tenemos todos los archivos de todos los niños

27
00:03:04,800 --> 00:03:11,919
entonces vamos a seleccionar a Lina por ejemplo

28
00:03:11,919 --> 00:03:14,300
y vamos a abrirlo

29
00:03:14,300 --> 00:03:20,520
el archivo que vamos a mandar para esta notificación y para este email

30
00:03:20,520 --> 00:03:23,080
los boletines los hemos guardado en pdf

31
00:03:23,080 --> 00:03:31,979
Para que nos aseguremos que los padres pueden abrirlo en cualquier dispositivo

32
00:03:31,979 --> 00:03:38,340
O en cualquier sistema operativo que tengan ellos instalados en sus ordenadores

33
00:03:38,340 --> 00:03:44,360
Hemos adjuntado el archivo, ya se ve aquí que el archivo está adjunto

34
00:03:44,360 --> 00:03:48,080
Y entonces vamos a mandarles un mensaje

35
00:03:48,080 --> 00:04:45,800
Buenos días, os envío el boletín de este trimestre, deseando que paséis un buen verano, saludos y besos.

36
00:04:45,800 --> 00:04:55,790
vale, lo que vamos a hacer para enviar a todos los padres el mismo mensaje

37
00:04:55,790 --> 00:05:02,370
es que esto vamos a cortarlo, vamos a seleccionarlo y lo vamos a pegar

38
00:05:02,370 --> 00:05:08,050
y así lo vamos a tener en el portapapel para enviar a todos los padres el mismo mensaje

39
00:05:08,050 --> 00:05:19,290
como tenemos a Lina nos bajamos y seleccionamos los dos contactos que tenemos de esta alumna

40
00:05:19,290 --> 00:05:27,009
y entonces aquí en estos tres simbolitos, en el simbolito del disquet

41
00:05:27,009 --> 00:05:35,790
es donde enviaremos, le daremos a enviar para que únicamente solamente lo envíe a los correos que están seleccionados

42
00:05:35,790 --> 00:05:39,170
porque si le damos al del medio enviaría a todos los padres

43
00:05:39,170 --> 00:05:42,189
entonces le damos a enviar

44
00:05:42,189 --> 00:05:48,550
y el mensaje estaría ya enviado

45
00:05:48,550 --> 00:05:50,790
ya habremos mandado un boletín

46
00:05:50,790 --> 00:05:59,389
para darle otro uso y aprovechar esta evidencia

47
00:05:59,389 --> 00:06:02,790
vamos a salirnos un momento

48
00:06:02,790 --> 00:06:11,459
nos vamos a ir al listado de alumnos

49
00:06:11,459 --> 00:06:20,459
y este es el otro uso que le damos a raíces en infante

50
00:06:20,459 --> 00:06:23,600
entonces lo que vamos a señalar ahora

51
00:06:23,600 --> 00:06:25,519
y vamos a registrar

52
00:06:25,519 --> 00:06:27,839
son las faltas de asistencia

53
00:06:27,839 --> 00:06:31,720
que durante el mes de junio

54
00:06:31,720 --> 00:06:34,579
se han ocurrido en el cole

55
00:06:34,579 --> 00:06:41,339
este mes es verdad que tenemos muy poquitas faltas

56
00:06:41,339 --> 00:06:46,160
y yo los tengo registrados en un cuaderno

57
00:06:46,160 --> 00:06:50,639
y al terminar el mes o cada 15 días

58
00:06:50,639 --> 00:06:55,160
introduzco todas las faltas de los alumnos

59
00:06:55,160 --> 00:07:00,560
para ello ponemos la fecha, tenemos seleccionado ya nuestro grupo

60
00:07:00,560 --> 00:07:06,000
ponemos la fecha en la que vamos a introducir esas faltas

61
00:07:06,000 --> 00:07:07,759
¿vale? desde hasta

62
00:07:07,759 --> 00:07:09,439
vamos a poner el intervalo

63
00:07:09,439 --> 00:07:14,879
y decimos que vamos a introducir esta falta por medio del ratón

64
00:07:14,879 --> 00:07:16,800
¿vale? simplemente presionando el ratón

65
00:07:16,800 --> 00:07:20,079
y damos que las faltas están justificadas

66
00:07:20,079 --> 00:07:23,579
¿vale? porque los padres nos han traído esos justificantes

67
00:07:23,579 --> 00:07:26,240
que les pedimos al principio del curso

68
00:07:26,240 --> 00:07:30,060
¿vale? pues vamos a registrar las faltas

69
00:07:30,060 --> 00:07:38,920
y vemos que en el día 2 han faltado 2 niñas, 2 alumnas

70
00:07:38,920 --> 00:07:44,779
entonces simplemente con ponernos en el nombre y apretar el ratón

71
00:07:44,779 --> 00:07:49,680
aparece directamente la falta ya justificada

72
00:07:49,680 --> 00:07:53,759
perfecto, nos vamos al día 5

73
00:07:53,759 --> 00:08:00,459
y en el día 5 vemos que nos han faltado también dos alumnos

74
00:08:00,459 --> 00:08:08,459
el día 5 nos ha faltado, aquí tenemos una alumna

75
00:08:08,459 --> 00:08:13,279
y aquí tenemos el siguiente alumno

76
00:08:13,279 --> 00:08:21,040
después el día 6 nos han faltado también aquí dos niños

77
00:08:21,040 --> 00:08:25,959
el día 6, aquí tenemos uno

78
00:08:25,959 --> 00:08:29,779
y aquí tenemos otro

79
00:08:29,779 --> 00:08:36,980
y aquí tenemos otro que nos ha faltado este día

80
00:08:36,980 --> 00:08:49,919
y aquí tenemos otra falta

81
00:08:49,919 --> 00:08:53,679
no tenemos más faltas a lo largo de este mes

82
00:08:53,679 --> 00:09:14,059
Entonces simplemente le damos, una vez introducidas las faltas, le damos al disquet, ¿vale? Para aceptar, le damos y las faltas se están registrando y quedan registradas ya para los alumnos, ¿vale?

83
00:09:14,059 --> 00:09:19,440
Entonces esto ya me queda totalmente registrado

84
00:09:19,440 --> 00:09:30,500
Otra de las cosas que vamos a utilizar van a ser para los documentos de evaluación

85
00:09:30,500 --> 00:09:34,679
Y va a ser el informe de final de etapa

86
00:09:34,679 --> 00:09:40,980
Lo que ocurre es que este informe final de etapa no puedo grabarlo ni registrarlo

87
00:09:40,980 --> 00:09:51,500
porque por medio de mi clave de acceso no puedo rellenarlos ni acceder.

88
00:09:51,899 --> 00:09:58,320
Tengo que acceder por medio del acceso de jefatura de estudios o de dirección de mi centro

89
00:09:58,320 --> 00:10:05,740
para poder rellenar esos informes fin de etapa que tengo que rellenar por estar en cinco años.

90
00:10:05,740 --> 00:10:10,279
Entonces eso lo realizaré estando en el centro.

91
00:10:10,980 --> 00:10:24,500
Pero que sepan que también voy a utilizar para hacer esos informes final de etapa, que es lo único obligatorio que aparece registrado dentro de raíces para la etapa de educación infantil.

92
00:10:24,500 --> 00:10:37,659
Y habiendo visto esto, yo voy a continuar mandando todos los e-mails para enviar los boletines de notas.

93
00:10:37,659 --> 00:10:48,639
y con esto creo que he explicado el uso que puede tener la plataforma de raíces

94
00:10:48,639 --> 00:10:55,399
como yo lo utilizo dentro de mi aula para comunicarme con las familias

95
00:10:55,399 --> 00:11:02,059
porque de la misma manera que les estoy mandando ahora mismo los boletines

96
00:11:02,059 --> 00:11:04,960
puedo mandarles cualquier tipo de notificación

97
00:11:04,960 --> 00:11:06,399
circular

98
00:11:06,399 --> 00:11:09,200
una comunicación con los padres

99
00:11:09,200 --> 00:11:10,379
por medio del correo

100
00:11:10,379 --> 00:11:12,539
para comunicarles a ellos cualquier cosa

101
00:11:12,539 --> 00:11:14,039
siempre y cuando sabiendo

102
00:11:14,039 --> 00:11:16,299
que ellos no podrán contestarme

103
00:11:16,299 --> 00:11:17,340
a mí nunca aquí

104
00:11:17,340 --> 00:11:19,259
para contestarme lo deben hacer

105
00:11:19,259 --> 00:11:20,559
a mi correo de EducaMadrid

106
00:11:20,559 --> 00:11:23,360
que es el que tienen anotado

107
00:11:23,360 --> 00:11:27,019
pues creo que ha quedado claro

108
00:11:27,019 --> 00:11:30,320
cómo puedo utilizar raíces

109
00:11:30,320 --> 00:11:31,259
cómo lo uso

110
00:11:31,259 --> 00:11:41,179
y cómo me permite la plataforma, nos permite a los profesores de la etapa de educación infantil poder utilizar raíces.

111
00:11:42,179 --> 00:11:45,860
Pues muchísimas gracias y un saludo.