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00:00:00,000 --> 00:00:08,480
que se llama DATQUIT, que yo la utilizo para que los alumnos repasen diariamente operaciones vistas de matemáticas en primero de la ESO.

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00:00:09,880 --> 00:00:17,539
Los alumnos lo que reciben es una tarea etiquetada como operaciones diarias, siempre al principio de cada clase saben que van a recibir esto,

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00:00:17,539 --> 00:00:32,100
Por ejemplo, esta que tenemos aquí de operaciones diarias de la 87, entonces recibirían un código, como muestro aquí, ellos irían a la página de Datquit,

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00:00:33,179 --> 00:00:44,159
abrían esa página y aquí abajo colocarían ese código. Una vez que han abierto la pantalla de Datquit, pues se les mostraría una serie de actividades,

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00:00:44,159 --> 00:00:57,619
En este caso, la 87 correspondería con esta que se muestra en pantalla, en la que distintas páginas con distintas actividades para que vayan haciendo en los 5 o 10 primeros minutos de cada clase.

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00:00:58,240 --> 00:01:06,980
En esta tendrían que ir arrastrando las palabras a la figura correspondiente, en esta tendrían que responder unas preguntas, aquí hallar el área y el perímetro de distintas figuras.

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00:01:06,980 --> 00:01:16,500
y de esta manera, diariamente, ven aquí se muestran todas las operaciones que tengo creadas para cada uno de los días,

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00:01:18,140 --> 00:01:25,079
ellos reciben, nada más comenzar la clase, ya saben que van a recibir una tarea de Classroom con un código

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00:01:25,079 --> 00:01:29,980
en el que tienen que venir aquí a Datquit y realizarlo durante los 5 o 10 primeros minutos de la clase

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00:01:29,980 --> 00:01:35,420
y a partir de ahí repasar todas y cada una de las actividades que hayamos visto en la asignatura.

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00:01:35,420 --> 00:01:42,239
les puede caer cualquier cosa vista desde el principio del curso hasta el momento en el que vayamos

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00:01:42,239 --> 00:01:45,420
de esta manera van repasando continuamente todo