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Buenas tardes. A continuación voy a explicar cómo he realizado las tareas 3, 4 y 5 del curso de competencia digital docente nivel A2.

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En primer lugar, vamos a explicar la tarea número 3, que es la que corresponde a la presentación en PowerPoint de la situación de aprendizaje que hemos elegido,

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que trata sobre los diferentes grupos de animales vertebrados.

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La segunda diapositiva es la introducción, donde vamos a presentar el tema,

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vamos a tratar con diferentes preguntas.

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A continuación tenemos los objetivos que queremos conseguir con esta situación de aprendizaje.

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00:00:47,060 --> 00:00:54,200
la organización, cómo se va a organizar para realizar la situación de aprendizaje

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se realizará por grupos, vamos a utilizar los recursos de una tablet

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con conexión a internet y los alumnos deberán de seguir unas pautas

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00:01:06,719 --> 00:01:09,739
para poder llevar a cabo las diferentes tareas

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la temporalización la he dividido en tres

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la sesión número 1, que es la introducción al tema, la sesión 2 y 8, que es la realización de la presentación de los contenidos que se van a tratar

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y la sesión 9 y 10, que se trata de la elaboración del mural con aquellos contenidos que hemos trabajado tanto en las sesiones de la 2 a la 8.

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00:01:34,859 --> 00:01:43,799
Por último tenemos la evaluación, donde vamos a evaluar diferentes aspectos

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00:01:43,799 --> 00:01:50,879
tanto la participación y la actitud en el trabajo grupal, la presentación de ese mural, su exposición

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00:01:50,879 --> 00:01:58,299
y el nivel de conocimientos del grupo de vertebrados que han sido asignados

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Vale, posteriormente vamos a ver la tarea número 4, nos metemos en el perfil de profesor y aquí vamos a ir directamente a alumnado, alumnado seguimos, seguimiento académico, vamos a cuaderno de clase.

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Y aquí en cuaderno de clase vamos a parámetros donde he creado los tres ítems, ítem de evaluables, tareas y controles, que son los tres que están vigentes, ¿vale?

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De aquí tenemos el modelo de calificación, si nos vamos a ciencias naturales, donde vemos que hemos dado un porcentaje, en ítems evaluables un 30, tareas un 30 y en controles también un 30.

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00:03:02,819 --> 00:03:21,520
Luego hemos creado unas actividades evaluables. Si nos metemos en naturales, me aparecen las tres actividades evaluables que hemos asignado a cada categoría.

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categoría. Por último vamos a ver la tarea número 5, que es la realización de un espacio

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00:03:34,979 --> 00:03:41,740
de actividades con ritmos de distintos aprendizajes. Lo he hecho a través de un Canva. La primera

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00:03:41,740 --> 00:03:53,740
parte, si le damos aquí a estar, nos va a llevar a la mediateca, donde tenemos lo que

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son las instrucciones de estas actividades que vamos a realizar, ¿vale? Aquí en grande

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vemos las diferentes instrucciones que tenemos, ¿vale? Para que los alumnos las sigan y no

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00:04:09,639 --> 00:04:25,379
tengan ningún problema ahora de realizarlas. Seguimos con las actividades. Si damos a cada

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00:04:25,379 --> 00:04:33,779
animal nos va a llevar a un recurso diferente. El número uno nos llevará a un vídeo de

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00:04:33,779 --> 00:04:45,240
YouTube. Aquí aparece. Son patas, aunque las serpientes no tienen. Otro ejemplo puede

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ser la iguana. Las aves son terrestres o víparas y tienen el cuerpo cubierto de plumas. Sus

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extremidades son alas y patas y tienen también pico. Por ejemplo, las actividades y vamos

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00:05:00,699 --> 00:05:24,939
a ver qué es. Aquí tenemos un genial, ¿vale? Donde se van curiosidades sobre diferentes

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animales, ¿vale? Si pinchamos en cada iconito, pues me lleva una cosa de información sobre

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cada animal, tenemos aquí un mamífero, el burro, la siguiente página pues también

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hablamos de los mamíferos y habla sobre el lince, las aves, los reptiles, tenemos los

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anfibios y los peces. Este es el genial. Volvemos otra vez a nuestra actividad y en la actividad

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número 3 aparece una página online que me va a llevar a una actividad para que realicen

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los alumnos, que es de unir cada grupo de animales con el animal que aparece, y luego

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también tenemos más actividades en la misma hoja, en la misma imagen, diferentes actividades.

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00:06:41,089 --> 00:07:06,439
Si en algún momento los alumnos tienen alguna dificultad para realizar alguna tarea, podemos ir al repostaje. En el repostaje nos saldrá un vídeo para poder repasar todos los contenidos vistos de esta serie.

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Avatar, el sentido del agua, ya está disponible en Disney+.

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Vive esta espectacular aventura y disfruta del...

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Para poder seguir haciendo las actividades sin ningún problema.

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00:07:19,579 --> 00:07:20,180
¡Hola amigos!

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Hoy hablaremos...

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00:07:22,000 --> 00:07:30,019
...pues tenemos la siguiente actividad, que es la cuarta, ¿vale?

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00:07:30,639 --> 00:07:34,620
Que nos lleva también a otra actividad interactiva.

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igual para completar con los diferentes grupos de animales

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aquí de unir, completar y enumerar

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y por último tenemos la tarea final que nos va a servir como evaluación

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que es un cajú en donde también me hace una serie de preguntas

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que los alumnos deberán de contestar

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Ahí la tenemos, ¿vale?

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Y esto es todo.

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00:08:15,600 --> 00:08:16,540
¿Vale? Muchas gracias.