1
00:00:00,300 --> 00:00:07,480
Se ha diseñado una actividad de sensibilización sobre diversidad para el alumnado de segundo y tercer ciclo de educación primaria.

2
00:00:08,099 --> 00:00:09,900
Dicho alumnado es heterogéneo.

3
00:00:10,580 --> 00:00:14,279
Para atender a las diferencias individuales en la realización de las actividades,

4
00:00:14,859 --> 00:00:20,339
se siguen las consideraciones del diseño universal de aprendizaje, creando vínculos de respeto o empatía,

5
00:00:20,940 --> 00:00:25,660
despertando la curiosidad, activando conocimientos previos, poniendo subtítulos a los vídeos.

6
00:00:25,660 --> 00:00:40,420
Se utilizan metodologías activas como el aprendizaje cooperativo, promoviendo el trabajo en pequeños grupos heterogéneos, estaciones de aprendizaje, donde se tienen en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje, la realización de diversos talleres.

7
00:00:40,520 --> 00:00:51,679
Como producto final, se debe realizar un vídeo sobre la importancia de la inclusión en los centros educativos y la sociedad en general y la realización de una imagen con las ideas comunes obtenidas.

8
00:00:51,679 --> 00:00:56,380
Sobre la evaluación, el alumnado realiza una autoevaluación con una rúbrica.