1
00:00:00,000 --> 00:00:05,680
Buenas, soy Sergio Pérez, maestro de sexto del Colegio Méndez y Pelayo.

2
00:00:05,680 --> 00:00:13,920
En el aula virtual del colegio, en sexto de primaria, tenemos incorporado varios contenidos

3
00:00:13,920 --> 00:00:18,000
digitales que se han creado, por ejemplo, una etiqueta para trabajar las normas de convivencia

4
00:00:18,000 --> 00:00:28,640
digital, un recurso de elaboración propia, en el que los alumnos deben aprender las formas

5
00:00:28,640 --> 00:00:42,560
de comportarse en internet.

6
00:00:42,560 --> 00:00:55,920
También tenemos diferentes tipos de actividades, cajud, h5ps, urls, por ejemplo, si nos metiéramos

7
00:00:55,920 --> 00:01:07,240
en este cajud, pues los alumnos de manera anónima podrían jugar en solitario o podrían

8
00:01:07,240 --> 00:01:19,320
empezar jugando con un pin que les facilitaría el profesor y se podría jugar en el aula

9
00:01:19,320 --> 00:01:24,280
ocultando los nombres, ¿de acuerdo?

10
00:01:24,280 --> 00:01:27,160
Así mantenemos el anonimato del alumnado.

11
00:01:27,160 --> 00:01:43,000
Además, tenemos otro tipo de actividades muy motivadoras para el alumnado, además

12
00:01:43,000 --> 00:01:55,440
de los cajud, vídeos, etcétera, como por ejemplo los h5ps, de elaboración propia,

13
00:01:55,440 --> 00:02:16,840
en el que los alumnos deberán acertar las diferentes tarjetas, o otro tipo de h5ps,

14
00:02:16,840 --> 00:02:27,600
como por ejemplo una sopa de letras, en el que los alumnos deberán escribir el nombre

15
00:02:27,600 --> 00:02:29,400
de los diferentes ángulos.

16
00:02:29,400 --> 00:02:36,560
Entonces, como se puede ver, hay un gran número de actividades muy variadas que lo que hacen

17
00:02:36,560 --> 00:02:43,200
es fomentar la motivación del alumnado a lo largo de los diferentes temas, lo cual

18
00:02:43,200 --> 00:02:46,000
resulta muy motivador para su aprendizaje.