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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Buenas tardes, este es el SLRN que he creado. Está destinado a los alumnos que cursan sexto de educación primaria

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00:00:08,000 --> 00:00:14,000
con necesidades educativas especiales y que tienen un nivel curricular de aproximadamente cuarto de educación primaria.

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00:00:14,000 --> 00:00:20,000
El tema que trata es la clasificación de los triángulos según sus lados y según sus ángulos,

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
por lo que estaría incluido en el área de matemáticas dentro del bloque de geometría.

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00:00:26,000 --> 00:00:37,000
Bien, previamente los alumnos hemos trabajado lo que es un triángulo y los diferentes tipos de ángulos

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00:00:37,000 --> 00:00:47,000
para poder luego entenderlo y posteriormente trabajaremos otro de los objetivos que están incluidos en sus adaptaciones curriculares individuales

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
que sería la utilización de instrumentos de medida como serían el transportador y la regla.

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00:00:55,000 --> 00:01:04,000
Bien, aquí en propiedades, en los metadatos es donde está metido todo lo que acabo de decir.

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00:01:04,000 --> 00:01:14,000
Bien, volviendo al contenido, aquí se puede ver que está estructurado según sus lados que he ido metiendo

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00:01:14,000 --> 00:01:18,000
luego dentro de ello cada uno de los triángulos.

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00:01:19,000 --> 00:01:20,000
Bien.

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00:01:23,000 --> 00:01:31,000
Bien, a hablar ahora también del script que hemos metido aquí para mejorar la accesibilidad de los alumnos

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00:01:31,000 --> 00:01:37,000
que tendría diferentes tipos de fuentes, por ejemplo aquí tenemos una para alumnos bilésicos,

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00:01:37,000 --> 00:01:51,000
tendríamos zoom, luego tendríamos aquí un traductor, podríamos seleccionar cualquier idioma y lo traduciría.

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00:01:52,000 --> 00:01:53,000
Bien.

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00:01:59,000 --> 00:02:12,000
Vale, y aquí esto que es lo de leer, pues sería un lector para facilitar la accesibilidad auditiva.

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00:02:12,000 --> 00:02:23,000
Bien, esto se marcaríamos aquí, daríamos aquí y luego por último tendríamos aquí para dejarlo flotante,

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00:02:23,000 --> 00:02:28,000
lo veríamos flotante en todas las pestañas.

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00:02:28,000 --> 00:02:37,000
Bien, decir que lo he publicado en el torneo web de Duca Madrid y también en el aula virtual de mi centro,

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00:02:37,000 --> 00:02:44,000
restringiéndolo para que solo puedan verlos estos alumnos que he citado anteriormente.