1
00:00:00,000 --> 00:00:04,800
para comunicarnos con los alumnos es Classroom. Os voy a mostrar un grupo que

2
00:00:04,800 --> 00:00:08,520
tengo del año pasado, de tercero de la ESO de matemáticas, que es mi asignatura.

3
00:00:08,520 --> 00:00:12,960
Como es del año pasado, los alumnos ya no están. Lo que pasa es que quiero

4
00:00:12,960 --> 00:00:16,960
utilizar esta clase porque aquí tengo todas las actividades de

5
00:00:16,960 --> 00:00:20,560
todo el curso, todas las notificaciones, absolutamente todo y quiero para que

6
00:00:20,560 --> 00:00:25,200
podáis verlo. La manera en la que los alumnos se pueden meter en el grupo hay

7
00:00:25,200 --> 00:00:29,240
dos formas. Una sería dándoles este código de clase a principio de curso, yo

8
00:00:29,240 --> 00:00:33,000
se lo doy, se lo muestro, entonces ellos a principio de curso se vienen aquí al

9
00:00:33,000 --> 00:00:36,960
principio, abren la aplicación, le dan aquí esta cruz, le dan al botoncito de

10
00:00:36,960 --> 00:00:41,920
unirme a clase, escribirán aquí el código que yo les acabo de dar y con eso

11
00:00:41,920 --> 00:00:46,800
ya estarían dentro. La otra manera de entrar en el grupo sería irnos aquí al

12
00:00:46,800 --> 00:00:51,960
botón, a la pestañita de personas. Entonces yo aquí en este botoncito le

13
00:00:51,960 --> 00:00:55,520
daría, veis que me permite invitar a alumnos, yo le daría aquí, me sale una

14
00:00:55,520 --> 00:00:58,880
pantalita en la que yo puedo escribir las direcciones y los correos

15
00:00:58,880 --> 00:01:03,320
electrónicos de mis alumnos y de esa manera les invito. Ellos reciben la

16
00:01:03,320 --> 00:01:09,360
invitación, la aceptan y estarían dentro. En esta pestaña además me permite aquí

17
00:01:09,360 --> 00:01:12,920
invitar a profesores. Normalmente suelo invitar a los tutores para que estén al

18
00:01:12,920 --> 00:01:16,240
día siempre de todo lo que publico, de todo lo que pongo, de todas las notas y

19
00:01:16,240 --> 00:01:20,200
todo. Cuando ya están todos metidos estarían aquí todos los profesores a

20
00:01:20,200 --> 00:01:23,960
los que yo invite y aquí el nombre de todos los alumnos con sus direcciones e

21
00:01:23,960 --> 00:01:28,120
incluso las direcciones de su familia si es que hemos invitado a sus familias que es

22
00:01:28,120 --> 00:01:32,680
otra opción que también tenemos. Aquí es que bueno ahora mismo no se ve muy

23
00:01:32,680 --> 00:01:36,360
bien pero es otra opción que tenemos que lo hacemos siempre igual para que a los

24
00:01:36,360 --> 00:01:39,400
padres y a las familias les lleguen las notificaciones de todo lo que nosotros

25
00:01:39,400 --> 00:01:44,600
ponemos. Si me voy al tablón aquí es donde vamos a escribir absolutamente

26
00:01:44,600 --> 00:01:48,560
todo lo que queremos hablar con ellos. No solamente lo que queremos hablar con

27
00:01:48,560 --> 00:01:53,400
ellos sino que cada vez que publiquemos alguna tarea, algún material, algo en el

28
00:01:53,560 --> 00:01:57,800
en la pestañita de trabajo de clase va a aparecer aquí la notificación de

29
00:01:57,800 --> 00:02:01,800
manera que los alumnos no tienen que meterse aquí a buscarlo sino que ya les

30
00:02:01,800 --> 00:02:11,240
ha saltado aquí. Me vengo aquí a la pestañita de trabajo de clase. Aquí es donde estaría digamos el grueso del tema. En el botoncito de

31
00:02:11,240 --> 00:02:15,480
crear me permite crear todas estas cosas. Una de las más importantes lo del tema.

32
00:02:15,480 --> 00:02:19,320
El tema me permite tenerlo todo ordenado. Por ejemplo aquí tengo el tema de la

33
00:02:19,320 --> 00:02:23,440
etiqueta, el tema del álgebra, el tema de repaso, el tema de exámenes de segunda

34
00:02:23,440 --> 00:02:27,920
evaluación, etcétera. Me permite además incluir todas estas cosas. Tareas para

35
00:02:27,920 --> 00:02:31,080
luego poder evaluarlas, formularios, aunque yo prefiero hacer formularios de

36
00:02:31,080 --> 00:02:35,120
google y luego insertarlos mediante tareas. Preguntas, material. En el material

37
00:02:35,120 --> 00:02:43,240
lo que hago es insertar apuntes, vídeos, enlaces, etcétera. O reutilizar alguna publicación que esté de antes.

38
00:02:43,240 --> 00:02:47,120
Cuando yo quiero quitar una tarea simplemente le doy aquí, me vengo, aquí le

39
00:02:47,120 --> 00:02:50,200
pongo el título, el título que yo quiera. Aquí les puedo poner una

40
00:02:50,200 --> 00:02:54,720
explicación si lo considero y aquí le adjunto aquello que quiero que hagan.

41
00:02:54,720 --> 00:02:58,920
Por ejemplo algo de drive, como puede ser por ejemplo un formulario para luego

42
00:02:58,920 --> 00:03:02,800
evaluarles o algún vídeo o cualquier otra cosa. Incluidas todas estas

43
00:03:02,800 --> 00:03:08,120
complementos que nos deja Google Claro. Me permite publicarlo a toda la clase o

44
00:03:08,120 --> 00:03:11,960
a alumnos concretos. Ahora mismo no puedo porque no tengo alumnos. Me permite

45
00:03:11,960 --> 00:03:15,280
poner una fecha de entrega, me permite ponerle el tema. Esto sería para mí y

46
00:03:15,440 --> 00:03:19,920
para yo luego tenerlo ubicado y saber dónde están las cosas. La calificación me

47
00:03:19,920 --> 00:03:25,400
permite elaborar una rúbrica y además me permite que en caso de que sea un

48
00:03:25,400 --> 00:03:31,320
trabajo en el que tienen que escribir, que compruebe si lo han

49
00:03:31,320 --> 00:03:35,120
copiado o plagiado directamente de algún sitio. Ahora mismo no me permite crear la

50
00:03:35,120 --> 00:03:38,440
tarea porque no he puesto nada pero además de crear la tarea me permitiría

51
00:03:38,440 --> 00:03:42,600
hacer todas estas opciones pero gramarlo porque a lo mejor yo quiero que

52
00:03:42,600 --> 00:03:47,640
esta tarea salte el sábado a las 12 o guardar el borrador. Yo hago la tarea, la

53
00:03:47,640 --> 00:03:51,520
guardo porque la quiero utilizar dentro de un mes y ya dentro de un mes entro y la

54
00:03:51,520 --> 00:03:53,960
publico.

55
00:03:55,400 --> 00:04:01,860
Quería comentaros que aquí tengo la etiqueta. Al principio de curso yo lo

56
00:04:01,860 --> 00:04:06,080
publico. Aquí coloco lo que son 15 puntos dentro de la etiqueta y además les pongo

57
00:04:06,080 --> 00:04:09,400
aquí a los alumnos algunos enlaces, vídeos, etcétera para que siempre lo tengan

58
00:04:09,400 --> 00:04:13,840
presente. Además cuando yo les pongo alguna

59
00:04:13,840 --> 00:04:18,840
actividad siempre les cuelgo la etiqueta también para que la tengan ahí, de manera

60
00:04:18,840 --> 00:04:23,960
que por ejemplo esta actividad, les he colgado aquí la actividad y la

61
00:04:23,960 --> 00:04:27,880
etiqueta siempre presente para que siempre la tengan delante. Ellos

62
00:04:27,880 --> 00:04:32,280
simplemente aquí vendrían, clicarían aquí y ya entrarían en la actividad y la

63
00:04:32,280 --> 00:04:38,280
harían. La manera de evaluar mediante Classroom es sobre todo a través de

64
00:04:38,560 --> 00:04:44,440
como habéis visto actividades de GeoGebra, algunas tareas

65
00:04:44,440 --> 00:04:48,960
tipo documentos de Google en el que yo les mando a rellenar,

66
00:04:48,960 --> 00:04:54,080
formularios de Google. Utilizo también Quizzit, utilizo

67
00:04:54,080 --> 00:05:00,240
un montón de opciones. Quería enseñaros un

68
00:05:00,240 --> 00:05:06,880
formulario porque en todos ellos, voy a abrir este por ejemplo,

69
00:05:06,880 --> 00:05:09,640
como no tengo alumnos pues no se va a ver del todo bien, pero

70
00:05:09,640 --> 00:05:14,200
bueno si yo entro en esta actividad aquí tendría a todos mis alumnos, entonces el

71
00:05:14,200 --> 00:05:17,920
formulario, esta opción, me permite importar las calificaciones. Yo le doy

72
00:05:17,920 --> 00:05:21,920
aquí y aparecerían aquí todas las notas de mis alumnos automáticamente. Me

73
00:05:21,920 --> 00:05:27,640
permite además cortar la entrega para que si me mandan algo

74
00:05:27,640 --> 00:05:32,040
y así lo considero y luego todas estas notas que están aquí me permite el

75
00:05:32,040 --> 00:05:36,440
programa seleccionar a todos mis alumnos y dando el botoncito de enviar esa nota

76
00:05:36,520 --> 00:05:41,400
que le enviaría el alumno para que tanto ellos como alumnos, como sus padres,

77
00:05:41,400 --> 00:05:49,000
los profesores, etc. puedan ver las notas. Con otro tipo de

78
00:05:49,000 --> 00:05:53,440
actividades me pasaría igual, lo que pasa que solamente los formularios de

79
00:05:53,440 --> 00:05:56,600
Google son los que me permite esta opción de importar. En las otras yo a lo

80
00:05:56,600 --> 00:06:01,120
mejor tengo que, en muchas de ellas, no en todas, tengo que escribirlas manualmente.

81
00:06:01,120 --> 00:06:05,320
Por ejemplo, Quizzit es lo que tiene de malo que luego hay que poner las notas

82
00:06:05,520 --> 00:06:10,200
a mano. Pero, por ejemplo, las actividades de GeoGebra también se actualizan aquí

83
00:06:10,200 --> 00:06:13,800
automáticamente. Todas estas notas, tal como comenté antes, luego me las llevo yo a mi

84
00:06:13,800 --> 00:06:18,200
cuaderno y desde ahí yo ya lo gestiono todo. Por último quería además comentaros que

85
00:06:18,200 --> 00:06:25,400
tengo aquí, como veis, un montón de botoncitos, de extensiones para la

86
00:06:25,400 --> 00:06:29,920
atención a la diversidad. Tenemos, por ejemplo, el Google, el traductor de

87
00:06:29,920 --> 00:06:36,440
Google para alumnos extranjeros. Esta opción para el Open Dyslexic, que es un

88
00:06:36,440 --> 00:06:41,080
tipo de letra, de manera que cuando los alumnos lo tienen

89
00:06:41,080 --> 00:06:45,680
también instalado, simplemente le damos al botoncito de encender y entonces veis,

90
00:06:45,680 --> 00:06:49,560
fijaos cómo ha cambiado toda la pantalla, se pone con ese tipo de letra, que es la

91
00:06:49,560 --> 00:06:57,320
letra que los dislésicos mejor entienden. Hay otro tipo de extensiones, por

92
00:06:57,320 --> 00:07:01,040
ejemplo esta, pues para el Zoom, que me permite hacer más grande o más pequeño

93
00:07:01,040 --> 00:07:05,640
la pantalla, el tipo de letra, etcétera. Tenemos esta de aquí, por ejemplo, en el

94
00:07:05,640 --> 00:07:12,640
que me lee lo que yo selecciono. Yo selecciono, por ejemplo,

95
00:07:12,640 --> 00:07:18,840
esta frase y este programa me lo lee para personas con problemas

96
00:07:18,840 --> 00:07:24,520
visuales o auditivos y demás. Y poco más. Me gustaría poder extenderme un poco más,

97
00:07:24,520 --> 00:07:27,960
pero no tengo más tiempo.