1
00:00:00,480 --> 00:00:06,390
buenos días chicas chicos la próxima

2
00:00:03,419 --> 00:00:09,760
clase vamos a empezar la unidad 7 de

3
00:00:06,390 --> 00:00:12,370
nuestro libro de matemáticas ok

4
00:00:09,760 --> 00:00:15,570
pues vamos a introducir lo que es el

5
00:00:12,370 --> 00:00:15,570
sistema métrico decimal

6
00:00:16,160 --> 00:00:21,860
ahora vamos a ver una breve clase

7
00:00:18,200 --> 00:00:25,770
teórica si la próxima se arrimó son

8
00:00:21,860 --> 00:00:27,420
ejercicios sobre sobre ellos

9
00:00:25,770 --> 00:00:29,740
ahora bien

10
00:00:27,420 --> 00:00:31,930
pequeña introducción

11
00:00:29,740 --> 00:00:34,540
para medir las longitudes hoy en día

12
00:00:31,930 --> 00:00:36,780
normalmente utilizamos utilizamos lo que

13
00:00:34,540 --> 00:00:38,820
es el sistema métrico decimal

14
00:00:36,780 --> 00:00:40,500
cuando hablamos de metros cuando

15
00:00:38,820 --> 00:00:42,449
hablamos de cosas cuando estamos viendo

16
00:00:40,500 --> 00:00:44,640
cosas pequeñas

17
00:00:42,449 --> 00:00:46,469
hablamos de centímetros de milímetros

18
00:00:44,640 --> 00:00:49,710
cuando utilizamos en microscopios

19
00:00:46,469 --> 00:00:53,220
normalmente es porque son estamos

20
00:00:49,710 --> 00:00:55,940
observando objetos en la terna de tamaño

21
00:00:53,220 --> 00:00:58,260
6 micrómetros cuando hacemos distancias

22
00:00:55,940 --> 00:00:59,940
blancas que nos vamos de viaje

23
00:00:58,260 --> 00:01:02,540
normalmente hablamos en términos de

24
00:00:59,940 --> 00:01:06,860
kilómetros

25
00:01:02,540 --> 00:01:10,270
aunque ese no es el único sistema que

26
00:01:06,860 --> 00:01:12,189
para medir longitudes que tenemos

27
00:01:10,270 --> 00:01:15,009
estamos formalizados que cuando se habla

28
00:01:12,189 --> 00:01:17,229
del tamaño de nuestras pantallas se

29
00:01:15,009 --> 00:01:22,650
suele hablar de 4 pulgadas

30
00:01:17,229 --> 00:01:25,080
con 26 pulgadas lo mismo ocurre cuando

31
00:01:22,650 --> 00:01:27,840
hablamos del tamaño de la pantalla de la

32
00:01:25,080 --> 00:01:30,770
tele pero si nos fijamos también cuando

33
00:01:27,840 --> 00:01:33,960
cambiamos las ruedas de las bicicletas

34
00:01:30,770 --> 00:01:36,770
realmente el tamaño que es en la radio

35
00:01:33,960 --> 00:01:39,060
de las bicicletas o incluso de las

36
00:01:36,770 --> 00:01:42,120
ruedas de las bicicletas como de las

37
00:01:39,060 --> 00:01:45,270
boyas de los coches se suelen medir en

38
00:01:42,120 --> 00:01:47,789
la en pulgadas

39
00:01:45,270 --> 00:01:49,710
y también por ejemplo cuando nos vamos

40
00:01:47,789 --> 00:01:51,899
de viaje si tenemos la ocasión de este

41
00:01:49,710 --> 00:01:53,820
viaje del avión normalmente las

42
00:01:51,899 --> 00:01:55,500
pantallas en frente de la butaca no se

43
00:01:53,820 --> 00:01:57,600
les enseña a la altura a la que se

44
00:01:55,500 --> 00:02:00,920
encuentra el avión nos enseñan edades

45
00:01:57,600 --> 00:02:00,920
altura de metros

46
00:02:04,990 --> 00:02:09,610
no se acaba aquí también hay otras

47
00:02:06,970 --> 00:02:12,220
unidades de medida como por ejemplo las

48
00:02:09,610 --> 00:02:16,260
medias marinas son las que se utilizan

49
00:02:12,220 --> 00:02:16,260
en la navegación por el mar

50
00:02:16,640 --> 00:02:23,690
y como último ejemplo también había una

51
00:02:20,780 --> 00:02:27,030
hay antiguas unidades de medidas que hoy

52
00:02:23,690 --> 00:02:29,970
en día no se usan como por ejemplo

53
00:02:27,030 --> 00:02:34,330
la lengua que es la distancia que se

54
00:02:29,970 --> 00:02:38,760
recorre en la carrera de verano

55
00:02:34,330 --> 00:02:41,420
en el barrio de nuestro instituto

56
00:02:38,760 --> 00:02:41,420
ahora bien

57
00:02:42,210 --> 00:02:46,680
la característica fundamental del

58
00:02:44,880 --> 00:02:49,950
sistema métrico decimal es que todas las

59
00:02:46,680 --> 00:02:52,260
señales que se ha indicado antes metro

60
00:02:49,950 --> 00:02:55,590
kilómetros y metros decímetros

61
00:02:52,260 --> 00:02:59,170
milímetros peso múltiplos o subimos sus

62
00:02:55,590 --> 00:03:03,430
múltiplos entre sí de 10

63
00:02:59,170 --> 00:03:05,349
eso es último concepto importante

64
00:03:03,430 --> 00:03:08,200
también porque tenemos que pensar que

65
00:03:05,349 --> 00:03:10,840
esto no ocurrido siempre no lo son y no

66
00:03:08,200 --> 00:03:13,650
ocurre en otros sistemas de medidas como

67
00:03:10,840 --> 00:03:15,989
por ejemplo el sistema consejo

68
00:03:13,650 --> 00:03:17,819
y aquí tenemos una primera introducción

69
00:03:15,989 --> 00:03:20,790
a la tabla de equivalencia entre el

70
00:03:17,819 --> 00:03:23,700
sistema anglosajón y el sistema métrico

71
00:03:20,790 --> 00:03:27,120
decimal las pulgadas de las que no hemos

72
00:03:23,700 --> 00:03:29,939
hablado antes por ejemplo una pulgada se

73
00:03:27,120 --> 00:03:33,209
corresponde de 2,54 centímetros pero más

74
00:03:29,939 --> 00:03:35,939
importante aún un pie no está compuesto

75
00:03:33,209 --> 00:03:38,760
para el 10 pulgar sino por 2 del mismo

76
00:03:35,939 --> 00:03:42,480
modo una yarda no está formada por 10

77
00:03:38,760 --> 00:03:46,470
pies sino 3 y por último una milla

78
00:03:42,480 --> 00:03:50,819
terrestre no está formada por 1000

79
00:03:46,470 --> 00:03:53,909
yardas sino en 1760 y es importante que

80
00:03:50,819 --> 00:03:56,550
pensemos en las implicaciones de tener o

81
00:03:53,909 --> 00:03:59,010
menos un sistema

82
00:03:56,550 --> 00:04:03,110
las siguientes escalas son menos

83
00:03:59,010 --> 00:04:05,210
múltiplos de la del mismo número

84
00:04:03,110 --> 00:04:08,380
aquí tenemos una tabla de equivalencia

85
00:04:05,210 --> 00:04:11,790
que tiene utilizaremos

86
00:04:08,380 --> 00:04:14,250
ejercicios de la próxima clase

87
00:04:11,790 --> 00:04:16,680
y recordad que como también hemos estado

88
00:04:14,250 --> 00:04:21,190
en concepto de perímetros y áreas de

89
00:04:16,680 --> 00:04:24,130
ciencias pues haremos algunos ejercicios

90
00:04:21,190 --> 00:04:27,130
también con esas 16 diferentes sistemas

91
00:04:24,130 --> 00:04:30,700
de medidas así veremos también las

92
00:04:27,130 --> 00:04:34,650
implicaciones cuando se

93
00:04:30,700 --> 00:04:34,650
empiecen a medir superficies

94
00:04:36,180 --> 00:04:40,870
así que

95
00:04:38,020 --> 00:04:43,180
pues lo que os voy a pedir que antes de

96
00:04:40,870 --> 00:04:46,670
la próxima clase

97
00:04:43,180 --> 00:04:48,590
las siete sólo la primera parte de la de

98
00:04:46,670 --> 00:04:52,400
la zona es longitud como su principal

99
00:04:48,590 --> 00:04:55,190
hablantes ir pensando en ventajas y

100
00:04:52,400 --> 00:04:58,639
desventajas de los distintos sistemas de

101
00:04:55,190 --> 00:05:01,729
los dos que acabamos de comentar

102
00:04:58,639 --> 00:05:04,219
en el sistema anglosajón o sistema y el

103
00:05:01,729 --> 00:05:06,969
sistema métrico decimal fabricarlos con

104
00:05:04,219 --> 00:05:10,129
las tablas de diferencia y como siempre

105
00:05:06,969 --> 00:05:11,779
recordaros que si os ocurre para que

106
00:05:10,129 --> 00:05:15,969
investigasen alguna lectura histórica

107
00:05:11,779 --> 00:05:15,969
información extra como por ejemplo

108
00:05:16,150 --> 00:05:21,210
de quién fue la pulgada que se diseñó

109
00:05:18,340 --> 00:05:24,110
como un 2,54

110
00:05:21,210 --> 00:05:24,110
centímetros

111
00:05:24,460 --> 00:05:29,680
dónde está el metro de referencia y en

112
00:05:27,340 --> 00:05:31,960
qué material está hecho y por qué está

113
00:05:29,680 --> 00:05:34,840
hecho de ese material ejemplos de

114
00:05:31,960 --> 00:05:36,819
eventos históricas pues allí tendréis la

115
00:05:34,840 --> 00:05:38,289
primera carta podéis canadá cartel logro

116
00:05:36,819 --> 00:05:40,960
de 50 puntos

117
00:05:38,289 --> 00:05:44,500
recordad que tenéis que colgarla en el

118
00:05:40,960 --> 00:05:47,139
paquete anécdotas históricas planeta la

119
00:05:44,500 --> 00:05:49,930
anécdota que habéis encontrado del mismo

120
00:05:47,139 --> 00:05:52,780
modo después de los ejercicios de clase

121
00:05:49,930 --> 00:05:54,520
extra de unos ejercicios

122
00:05:52,780 --> 00:05:55,870
obligatorias pero también otras

123
00:05:54,520 --> 00:05:58,660
opcionales que para qué vas a hacer

124
00:05:55,870 --> 00:06:01,210
puede seguir tendrá una tarjeta de

125
00:05:58,660 --> 00:06:03,280
logros de ejercicios opcionales y por

126
00:06:01,210 --> 00:06:05,260
último como sabéis que el programa

127
00:06:03,280 --> 00:06:09,010
siempre la ayuda entre compañeros en

128
00:06:05,260 --> 00:06:10,810
nada de clase a quien me sabe que más

129
00:06:09,010 --> 00:06:12,340
activamente hay otros compañeros y los

130
00:06:10,810 --> 00:06:14,680
ejercicios y tareas de grupo

131
00:06:12,340 --> 00:06:17,950
significantes consigáis la tarjeta del

132
00:06:14,680 --> 00:06:20,639
coach pues éste la próxima clase en

133
00:06:17,950 --> 00:06:20,639
tiempos chicas