1
00:00:00,000 --> 00:00:09,700
Bueno, mis queridas jóvenes promesas, vamos ahí al meollo, hasta ahora estábamos calentando

2
00:00:09,700 --> 00:00:13,800
y vamos con el sintagma verbal, que es el único sintagma que nos queda y es el que

3
00:00:13,800 --> 00:00:19,600
más chicha tiene. El sintagma verbal es el más importante. ¿Por qué es el más importante?

4
00:00:19,600 --> 00:00:24,380
Porque es el jefazo de la oración, ¿vale? Es el más importante. Su núcleo puede ser

5
00:00:24,380 --> 00:00:31,380
un verbo, ¿vale? Una perífrasis, perífrasis, no sé qué pone, perífrasisi, pero no, perífrasis

6
00:00:31,380 --> 00:00:35,660
verbal, ¿vale? O una locución verbal. De momento lo único que me interesa es que sepáis

7
00:00:35,660 --> 00:00:42,460
qué es un verbo y qué un verbo indica también. Cuidado, por favor. Los verbos en activa,

8
00:00:42,460 --> 00:00:52,260
en pasiva. Ejemplos, ¿vale? Un verbo en activa, come. Un verbo en activa que está en, que

9
00:00:52,260 --> 00:01:00,380
es compuesto. Ha comido. Y otro verbo, por ejemplo, que sea en pasiva. Es comido. Todas

10
00:01:00,380 --> 00:01:07,380
estas cosas, ¿vale? Todas estas opciones son núcleos verbales. Todas. Vamos, no hay duda,

11
00:01:07,380 --> 00:01:14,060
¿vale? Todo es un núcleo. El verbo es el que escoge al sujeto. El sujeto es el sintagma

12
00:01:14,060 --> 00:01:21,220
nominal y, por favor, subrayen cerebralmente la palabra. Oh, Dios mío, he perdido el cursor.

13
00:01:21,220 --> 00:01:26,220
Subrayen, por favor, la palabra sintagma nominal porque no puede ser otra cosa. Es

14
00:01:26,220 --> 00:01:31,580
decir, si ya veo un sintagma de otro tipo, ya no puede ser sujeto, ¿vale? Que concuerda

15
00:01:31,580 --> 00:01:37,660
el número en persona con el verbo. Genial. Manera de encontrar el sujeto. Lo ponemos

16
00:01:37,660 --> 00:01:44,460
en otro color, maripuri. Manera de encontrar el sujeto. ¿Cómo lo encuentro? Si el verbo

17
00:01:44,460 --> 00:01:49,380
está en plural, lo pongo en singular. Y si está en singular, lo pongo en plural. Aquello

18
00:01:49,420 --> 00:01:53,980
que suena mal o que suena raro es el sujeto. Esto lo hemos visto hasta la sociedad en clase.

19
00:01:53,980 --> 00:01:59,060
Pero, por favor, que nadie me haga la historia esta de, no, es que ¿quién hace? ¿Qué cómo

20
00:01:59,060 --> 00:02:04,380
hace? Que yo le pregunto como si fuera un poltergeist. En el caso de que sea un circunstancial,

21
00:02:04,380 --> 00:02:09,900
lo permito. En el caso de que no, no. Ahora, me tengo que aprender como un mantra de mi vida

22
00:02:09,900 --> 00:02:15,060
que todo lo que no es sujeto es predicado. Y después debemos distinguir entre predicado

23
00:02:15,100 --> 00:02:20,660
verbal y predicado nominal. ¿Vale? Hay que hacer las distinciones. ¿Qué diferencia

24
00:02:20,660 --> 00:02:25,740
entre el predicado nominal y el predicado verbal? Pues que el predicado normal, normal

25
00:02:25,740 --> 00:02:33,860
no, perdón, nominal, es ser, estar y parecer. Y el predicado verbal son todos los demás.

26
00:02:33,860 --> 00:02:38,060
¿Vale? Entonces, solo hay que estar atentitos si son estos tres. ¿Es verdad que existen

27
00:02:38,060 --> 00:02:42,980
semipronominales? Sí. Que es, por ejemplo, volverse, transformarse. Pero no soy tan cruel

28
00:02:42,980 --> 00:02:51,340
y no lo voy a poner en el examen. ¿Cómo realizo esto? ¿Cómo se buscan sujetos? Siempre,

29
00:02:51,340 --> 00:03:01,700
no como para este caso. Punto número uno, selecciono verbo. Punto número dos, pongo

30
00:03:01,700 --> 00:03:11,740
el verbo en plural. Cuando pones plural, bueno, en plural o singular, dependiendo de lo que

31
00:03:11,740 --> 00:03:27,140
necesitéis. ¿Vale? Tres, escribo la oración y observo lo que queda mal. Si es un síntoma

32
00:03:27,140 --> 00:03:32,820
nominal, pues, ostras, es el sujeto, ¿vale? No tiene más duda. ¿Vale? Cuatro, marco

33
00:03:32,820 --> 00:03:44,860
el predicado y digo qué tipo de predicado es. Vamos, esto es un montón de pasos que

34
00:03:44,860 --> 00:03:50,820
no tienen sentido. Va mucho más fácil de manera natural. Cogemos otro colorito, venga.

35
00:03:50,820 --> 00:03:54,460
Ella compra patatas. Primera cosa, selecciono verbo. Claro, si no sabemos lo que es un verbo,

36
00:03:54,460 --> 00:03:57,540
aquí hay un problema. Pero yo entiendo que aquí todo el mundo sabe lo que es un verbo.

37
00:03:57,540 --> 00:04:02,020
Por si no, son las acciones, son lo que podéis, este, ser, estar y parecer, son lo que podéis

38
00:04:02,020 --> 00:04:09,100
hacer jugando a gestos. ¿Vale? Compra. Le pongo el núcleo, ¿vale? Y ahora tengo que

39
00:04:09,100 --> 00:04:14,900
saber cuál es el sujeto. Pongo el verbo en plural o singular. Compra está en singular,

40
00:04:14,900 --> 00:04:19,500
¿vale? Porque es una persona. Cuidado, por favor, que aquí dudáis mogollón y me ponéis

41
00:04:19,500 --> 00:04:24,660
cosas extrañísimas. Si compra una persona, cuando lo pongo en plural, tienen que ser

42
00:04:24,660 --> 00:04:33,900
muchas. Plural es muchas. Entonces ponemos aquí, compramos. Profes, yo he puesto compra. Genial,

43
00:04:33,900 --> 00:04:40,060
también me vale. Con que sean muchas personas, estupendo. Y ahora copio la frase, tal cual,

44
00:04:40,060 --> 00:04:43,740
en mi cerebro. O sea, pero si no nos sabe nuestro cerebro, pues la copiamos tal cual.

45
00:04:43,740 --> 00:04:50,300
Ella compramos patatas. Y aquí jugamos un poco a ver qué funciona y qué no funciona.

46
00:04:50,540 --> 00:04:57,060
Si tapamos ella, es decir, nos quedamos con compramos patatas, yo puedo decir compramos

47
00:04:57,060 --> 00:05:04,580
patatas y suena genialoso. ¿Qué ocurre si digo ella compramos? Error. Lo que falla en esta oración

48
00:05:04,580 --> 00:05:09,900
es ella. Y miréis, profe falla, ya compramos. No, compramos lo he cambiado yo. Entonces no puede

49
00:05:09,900 --> 00:05:16,220
fallar el verbo. El verbo nunca falla. El verbo siempre tiene la razón. Vale. Entonces, como falla

50
00:05:16,220 --> 00:05:22,740
ella, escribo la oración, observo lo que queda mal. Lo que queda mal es ella, por tanto es el

51
00:05:22,740 --> 00:05:31,140
sujeto. Y lo pongo tal cual. Ese, vale. Y ahora marco el predicado y digo qué tipo es. Todo lo

52
00:05:31,140 --> 00:05:36,580
que no es sujeto, que era lo que nos habíamos aprendido aquí arriba, todo lo que no es sujeto

53
00:05:36,580 --> 00:05:44,540
es predicado y lo pongo. Vale. Predicado. Y ahora, predicado puede ser o predicado nominal o

54
00:05:44,540 --> 00:05:52,300
predicado verbal. ¿Es ser esta, al parecer? No. Pues entonces es predicado verbal. Ahora, el

55
00:05:52,300 --> 00:06:04,220
siguiente punto, que es el asunto que nos atañe, es que el quinto paso es que coloco los sintagmas.

56
00:06:04,220 --> 00:06:10,380
Y esto es importante porque la división de sintagmas nos va a traer la cabeza loca en muchos

57
00:06:10,380 --> 00:06:16,940
sentidos. Fijaos. Esto en el sujeto y el predicado no hay duda, ¿vale? Porque el sujeto, hemos dicho

58
00:06:16,940 --> 00:06:21,260
que siempre es un sintagma nominal, pues ponemos aquí un SM y nos quedamos tan a gusto. Y el predicado

59
00:06:21,260 --> 00:06:25,980
verbal siempre es el sintagma verbal. Coincide. Entonces aquí nos quedamos tan a gusto porque el

60
00:06:25,980 --> 00:06:31,700
núcleo del sintagma verbal es el verbo. Analizamos el sujeto, porque ya que estamos con esto no lo

61
00:06:31,700 --> 00:06:36,020
sabemos, y vemos que el sintagma nominal, pues solo hay una palabra, pues tampoco me mato. Ella,

62
00:06:36,740 --> 00:06:45,340
núcleo. Y ya tenemos aquí la palabra patatas. Vale. Choco, choco, choco, choco, choco. Y volvemos a jugar a los sintagmas, que ya nos

63
00:06:45,340 --> 00:06:50,260
tendríamos que sacar. Te recomiendo aquí sacarte también todos los pasitos y ponértelos en una

64
00:06:50,260 --> 00:06:56,260
chuleta, ¿vale? Para hacerlo conmigo. Patatas, ¿qué tipo de palabra es? Pues es un sintagma, o sea, perdón,

65
00:06:56,260 --> 00:07:03,020
es un nombre, es un sustantivo. Por tanto, este es el núcleo y el sustantivo es un sintagma nominal.

66
00:07:03,020 --> 00:07:08,140
Como solo hay una palabra, pues tampoco me voy a matar. Y pongo una rayita. Y sobre todo, al lado

67
00:07:08,140 --> 00:07:19,060
de la rayita voy a poner una cosa que se llama CV, que no es codículo en vitae, sino complemento del

68
00:07:19,060 --> 00:07:27,140
verbo. ¿De qué verbo? De este verbo. Vamos a ver en el siguiente capítulo de esta saga del

69
00:07:27,140 --> 00:07:34,380
infierno que los complementos tienen nombre, ¿vale? Pero hasta que tengan nombre les vamos a

70
00:07:34,380 --> 00:07:40,940
llamar complemento verbal. Pero este es el odiado complemento directo, ¿vale? Pues es que todavía no

71
00:07:40,940 --> 00:07:50,620
nos vamos a meter en ese frijol, ¿vale? Genial. Vamos con comprar un judías, porque aquí tenemos un problema.

72
00:07:50,900 --> 00:08:01,420
Primera cosa, selecciono el verbo y lo pongo ahí. Comprar. Núcleo. Siguiente cosa, pongo el verbo en plural.

73
00:08:01,420 --> 00:08:09,860
Vaya, este está en plural. Bueno, pues lo pongo en singular. Comprar no es mucha gente, así que busco algo que sea menos gente.

74
00:08:10,100 --> 00:08:21,420
Compró. Compró judías. ¡Oh, no! Compró judías. ¡Funciona! Suena bien. ¿Qué quiere decir esto?

75
00:08:21,420 --> 00:08:27,100
Vale, como las oraciones impersonales, recordad que las oraciones impersonales son aquellas que no

76
00:08:27,100 --> 00:08:33,220
tiene sujeto, ¿vale? La persona que realiza la acción, bueno, que realmente no es la persona que realiza la acción, no está, ¿vale?

77
00:08:34,220 --> 00:08:45,340
Esto sería un impersonal. Y es un caso, son casos concretos, aislados. La realidad es que cuando un

78
00:08:45,340 --> 00:08:51,300
sujeto no aparece en una oración y todo suena bien es porque este sujeto, ya me estaréis

79
00:08:51,300 --> 00:08:58,140
contestando vosotros en casa, está omitido, ¿vale? Eso quiere decir que yo puedo poner, cuando el

80
00:08:58,140 --> 00:09:07,220
sujeto está omitido, un pronombre personal aquí. Compraron judías. Ellos compraron judías. ¿Eso qué

81
00:09:07,220 --> 00:09:12,500
quiere decir? Que esto es sujeto omitido de tercera persona del singular. Recordad que yo siempre pongo

82
00:09:12,500 --> 00:09:17,260
la de tercera persona del singular porque queda más purista. Pero me ponéis ellos, yo tampoco me voy a viajar, ¿vale?

83
00:09:17,260 --> 00:09:25,980
Sujeto omitido. El sujeto que no está, pero que sí se sobreentiende. Sujeto omitido de tercera

84
00:09:25,980 --> 00:09:32,460
persona del singular. Y aquí recordamos que todo lo que no es sujeto, ¿vale? Porque no está el sujeto, es

85
00:09:32,460 --> 00:09:38,300
predicado. Y le pongo una P. Y ahora voy arriba y digo que es predicado nominal o predicado verbal. ¿Qué tipo

86
00:09:38,300 --> 00:09:45,820
de predicado es? Que voy por aquí. Pues es predicado verbal, efectivamente. ¿Por qué? Pues que no es ni sed ni

87
00:09:45,820 --> 00:09:51,340
está, me parece. Predicado verbal. ¿Y qué hemos dicho? Que al lado de predicado verbal siempre se pone S-V

88
00:09:51,340 --> 00:10:01,740
porque es el sintagmo, o sea, es el sintagmo verbal. ¿Vale? Y me queda aquí judías. ¿Judías? ¿Cuál es la palabra

89
00:10:01,740 --> 00:10:06,220
importante en judías? Pues tampoco me lo pienso mucho porque es judías. ¿Vale? ¿Qué tipo de palabra es judías?

90
00:10:07,660 --> 00:10:13,020
Espero que estés diciendo un nombre o un sustantivo. Por tanto, el tipo de sintagma que es el sintagma

91
00:10:13,020 --> 00:10:18,620
nominal. Y, cuidado aquí, recordad que al lado de los sintagmas, igual que aquí tenemos un predicado,

92
00:10:18,620 --> 00:10:25,700
tenemos que poner que hay un complemento verbal. ¿Qué de momento? No sabemos qué es, pero que lo sabremos. ¿Sí?

93
00:10:28,700 --> 00:10:36,780
Última instancia. Me gusta tu sonrisa. Espero que estas oraciones las estés haciendo de poco en poco y no

94
00:10:36,780 --> 00:10:44,300
solamente mirando el vídeo, porque si no haces trampa. Venga. Me gusta tu sonrisa. Vuelvo a lo mismo. Verbo

95
00:10:44,300 --> 00:10:52,260
gusta. ¿Vale? Yo pongo aquí un pronombre por si acaso. Yo me gusta tu sonrisa, tú te gusta tu sonrisa.

96
00:10:52,260 --> 00:11:02,900
No funciona. Así que ponganlo en un plural. Gustan. Copio tal cual. Me gustan tu sonrisa. Y aquí me tendréis que decir

97
00:11:02,900 --> 00:11:11,900
profe, qué fatal. Gustan tu sonrisa no suena bien. ¿Qué suena mal? Paso 4. Pues tu sonrisa. Y yo te diría pues

98
00:11:11,900 --> 00:11:21,540
muy bien, Manuelito. Muy bien. ¿Qué significa eso? Que esto es el sujeto. ¿Vale? Sujeto. Y recordamos que el sujeto

99
00:11:21,540 --> 00:11:26,460
siempre es un sintagma nominal. Entonces esto ni me lo pienso. Todo lo que no es sujeto por definición.

100
00:11:26,460 --> 00:11:34,980
Predicado. ¿Qué tipo de predicado es? Pues no es ni ser, ni estar, ni padecer. Entonces es predicado verbal y además

101
00:11:34,980 --> 00:11:42,100
a lo largo del predicado verbal siempre es sintagma verbal. Y esto tiene que quedar así de mono. Perfecto. Analizamos el sujeto después. ¿Vale?

102
00:11:42,100 --> 00:11:51,580
¿Cuál es la palabra importante en tu sonrisa? Sonrisa. Pues le pongo un núcleo. Y aquí a estas alturas tenemos que sacar la chuleta.

103
00:11:51,580 --> 00:11:59,260
¿Qué hay delante de un núcleo de un sintagma nominal? Pues miramos la chuleta. Y la chuleta nos dice que hay un determinante.

104
00:12:00,060 --> 00:12:12,260
Chimpo. Y aquí me queda un det. Y por último este me. Que recordamos que es este tipo de palabras que no nos gusta nada, que es un sintagma nominal.

105
00:12:12,260 --> 00:12:23,780
¿Vale? Me, te, se, todo eso son sintagmas nominales. Y recordad que al lado del sintagma siempre hay un... o sea, cerca, es un complemento verbal.

106
00:12:23,780 --> 00:12:36,380
Aunque todavía no sabemos cuáles. Si no has sido capaz de realizar este ejercicio de forma correcta y has fallado, o sea, estas dos no puedes haberlas fallado, pero bueno.

107
00:12:36,380 --> 00:12:51,780
Si has fallado las tres, te recomiendo por favor que se lo digas a tu profesora de confianza y si no, a la profesora que tienes en el ángel con ella que, para que te dé más oraciones. ¿Vale?

108
00:12:52,780 --> 00:13:08,780
Ahora, vamos aquí al siguiente punto. Una vez que tenemos sujeto el predicado, en el siguiente capítulo de esta serie infernal, vamos a ver cómo analizamos cuando tenemos las sintagmas, que es solo uno, ¿vale?

109
00:13:08,780 --> 00:13:13,780
Y sobre todo los diferentes complementos que podemos encontrar con esos sintagmas.