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Hola, buenas tardes. Paso a realizar la tarea del Área 6 del curso de Competencia Digital.

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Y nada, pues os voy a mostrar la infografía que realizo para la actividad del Área 3

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con respecto a las situaciones de aprendizaje, ¿vale?

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Y para ello he ido a Canva, he introducido mi perfil

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y este es mi trabajo que os presento a continuación, ¿vale?

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Y se puede observar cómo he utilizado los recursos que ofrece la plataforma Canva para crear este tipo de recurso tan accesible y tan atractivo para el alumnado y muy funcional.

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Por otro lado, para la actividad del Área 5, creé también dentro de la aplicación de Geniali, un proyecto con respecto a la situación de aprendizaje a través de las actividades.

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donde hay diferentes espacios de actividades en función del ritmo que tengan los chavales

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cada uno de los chavales porque al final cada uno somos diferentes y diversos

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y hay que estar pensados para todos y todas

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Aquí os presento la presentación que creé para los alumnos, que si pulsamos en la palabra de inicio nos lleva a una presentación que elabore también en Canva,

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que está subida a la plataforma de Mediateca de EducaMadrid y ahí podemos observar más extendidamente y más detalladamente

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cómo se llevan a cabo las diferentes actividades que están pensadas para esta situación de emprendizaje.

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Pues tenemos emociones de colores como en la primera, proyección del pensamiento, asociación color más emoción y una audio grabación de como de percusión corporal, ¿vale?

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Si vuelvo a la presentación de Canva, pues dentro de cada una de las actividades nos lleva a otro genial y en este caso volvemos al mismo de la situación de aprendizaje porque la actividad primera viene relacionada con esta infografía y viene bastante bien.

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Si pasa la siguiente actividad, perdón, que no quería ir muy deprisa, bueno, pues aquí nos presenta, perdón por los anuncios, una audición con respecto a la actividad de Richard Warner y un enlace de YouTube, ¿vale?

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Para que podamos hacer el visionado a través de nuestras diferentes pantallas digitales y, bueno, en fin, ordenador, incluso a través de tablet, ¿vale?

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Continúo con la actividad 3 y en este caso vamos a hacer el visionado de un cortometraje que se llama Me and Monster, ¿vale?

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Y bueno, pues hace una pequeña reflexión de cómo fueras si fueras el único en el mundo y cómo dedicarías el tiempo a cuidarte a ti mismo y a valorarte.

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valorarte. Así que bueno, esta es otra. Voy para atrás y me voy a la actividad 4. En

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la actividad 4 directamente le ofrezco a los chavales la aplicación gratuita de la que

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podemos disponer todos sin ningún problema, que es un enlace a la Audacity y con el que

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Aparte de realizar grabaciones de audio, además de eso, podemos utilizarlas también para elaborar programas de radio o incluso podcast.

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En fin, es muy versátil y ofrece bastantes alternativas.

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¿Qué más? Continúo con mi tarea final.

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En este caso la tarea final lleva a que realizaremos en el aula como recurso también utilizar el espacio que tenemos en el aula para todas esas emociones que hemos identificado.

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las podamos mostrar en el aula y tenerlas siempre presentes para lo que nos pueda suceder y siempre cerquita.

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En cuanto a la actividad 5, voy a ello.

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En el caso de la actividad 5, pues, bueno, creo que me he confundido, era al revés.

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Vale, he dicho ahora la 5 y antes era la 4.

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La 4, ¿vale? En el caso de la 4 estamos hablando de raíces, ¿vale? Me voy a mi perfil de raíces, ¿vale? Bueno, pues introduzco mis datos, introduzco perfil del profesorado,

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porque yo también soy PT, entonces tengo dos perfiles, pero en este caso para la actividad del Área 4 había que centrarse principalmente en la del profesorado.

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Yo estoy compartida en los centros y aparezco en los dos lados, pero a través del curso de competencia digital directamente yo he hecho todo con el IES Velázquez.

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00:07:22,209 --> 00:07:44,009
Entonces, por eso todo va por ahí, ¿vale? Entonces, introduzco mis datos y, bueno, pues nos vamos al perfil del alumno, ¿vale? Dentro del alumno de seguimiento académico y de seguimiento académico, pues, vamos al cuaderno del profesor, ¿vale?

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Y aquí se pueden encontrar los parámetros que utilicé. Yo utilicé los que el curso me ofrecía, pero como yo al inicio del curso escolar también me apunté a otro curso a través del Instituto de Competencia Digital,

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pues más o menos tenía, bueno, pues que ya tenía una práctica realizada en su momento y por eso ahí tengo más categorías evaluables, ¿vale?

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También tengo las actividades que, bueno, esto lo voy a enseñar por mi aula virtual en las capturas de pantalla, ¿vale?

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Y, bueno, pues las actividades evaluables, ¿vale? Que en este caso están enfocadas, perdón, para cuatro de mis alumnos a los que yo les doy lengua de matemáticas, pero en este caso me centro principalmente en la asignatura de lengua y literatura, ¿vale?

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Y, bueno, pues luego también tengo lo que también se nos pedía, que era el modelo de calificación, ¿vale?

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Cómo voy a calificar a mis alumnos con respecto al trabajo, a las tareas, a los exámenes y demás.

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Creo que no se me olvida nada.

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Y, nada, pues hasta aquí.

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Muchas gracias y un saludo.