1
00:00:00,000 --> 00:00:04,639
Exponemos la actividad de diseño de un robot, una situación de aprendizaje para una clase de dibujo técnico 1.

2
00:00:05,099 --> 00:00:08,939
Esta resulta interesante y atractiva al ser un proyecto realista relacionado con el mundo laboral.

3
00:00:08,939 --> 00:00:14,580
Se realizará en grupos de cuatro alumnos, cada uno encargado de una parte del robot que unirán para dar lugar al diseño completo.

4
00:00:15,080 --> 00:00:21,839
Ocupará 20 sesiones repartidas en las unidades didácticas del curso y se diferenciarán tres fases, diseño, representación gráfica y documentación.

5
00:00:22,219 --> 00:00:26,019
La entrega final serán planos e imágenes y un modelo del robot impreso con la impresora 3D.

6
00:00:26,420 --> 00:00:32,960
Las metodologías y recursos varían en cada unidad, por lo que analizamos las de perspectiva cónica, en la que harán la representación realista del robot.

7
00:00:33,479 --> 00:00:38,100
Ocupará dos sesiones, la primera individual, realizando las vistas de una parte del robot con materiales de dibujo,

8
00:00:38,399 --> 00:00:42,280
y la segunda grupal, eligiendo las vistas más expresivas del modelo 3D hecho en SketchUp.

9
00:00:42,280 --> 00:00:46,079
Las metodologías empleadas serán aprendizaje por proyectos y cooperativo.

10
00:00:46,460 --> 00:00:51,079
Los instrumentos de evaluación serán los plenos entregados y la herramienta, la rúbrica de los criterios de evaluación.

11
00:00:51,539 --> 00:00:56,840
Será accesible para el alumno TDHA del aula gracias a la fragmentación de tareas, el material atractivo y su papel activo.

12
00:00:57,159 --> 00:01:00,359
Además, será interdisciplinar al poder colaborar con la asignatura de Ingeniería.