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00:00:02,740 --> 00:00:10,900
La siguiente actividad está diseñada para un grupo de 25 alumnos de segundo de la ESO, entre los cuales tenemos dos alumnos repetidores y dos TDAH.

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00:00:11,539 --> 00:00:19,960
Se realizará dentro de la unidad de ecuaciones. Trata de que los alumnos en sus grupos cooperativos elaboren un truco de magia con ecuaciones de primer grado.

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00:00:20,480 --> 00:00:24,539
Lo graben y suban el vídeo al aula virtual para que lo vean el resto de sus compañeros.

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00:00:25,199 --> 00:00:30,339
Las metodologías a usar serán el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en juegos.

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00:00:31,140 --> 00:00:35,280
Será evaluado con la rúbrica específica de la actividad y además la plantilla de

6
00:00:35,280 --> 00:00:38,380
aprendizaje cooperativo que utilizaremos a lo largo de toda la evaluación.

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00:00:39,179 --> 00:00:43,460
En cuanto a la atención a las diferencias individuales, los alumnos TDAH estarán sentados

8
00:00:43,460 --> 00:00:44,679
con alumnos tranquilos.

9
00:00:45,399 --> 00:00:50,420
Se procurará hacer grupos heterogéneos en cuanto a aptitudes matemáticas y además

10
00:00:50,420 --> 00:00:54,299
se tendrán en cuenta los principios del diseño universal del aprendizaje.