1 00:00:00,000 --> 00:00:11,179 Buenos días, he creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Canva. 2 00:00:12,119 --> 00:00:16,940 Se trata de un vídeo presentación que he utilizado con mi alumnado de segundo de educación primaria 3 00:00:16,940 --> 00:00:20,280 como parte del desarrollo de la unidad didáctica Las Plantas. 4 00:00:20,719 --> 00:00:25,620 Como podemos apreciar, se trata de un vídeo muy visual en el que voy relatando de forma breve 5 00:00:25,620 --> 00:00:30,519 y con música de fondo un pequeño resumen de lo que hemos trabajado en el aula, 6 00:00:30,519 --> 00:00:37,899 que son las plantas, los tipos de plantas, hierbas, árboles, arbustos, las diferencias que podemos apreciar entre ellos. 7 00:00:38,619 --> 00:00:44,679 También, como veremos más adelante, las partes de la planta, la raíz, el tallo, las hojas, etc. 8 00:00:45,100 --> 00:00:50,840 Además, tras subirlo a mi canal de YouTube, he insertado subtítulos para hacerlo más accesible 9 00:00:50,840 --> 00:00:59,320 y que pueda ser válido para alumnos que, por ejemplo, presentan necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad auditiva. 10 00:00:59,320 --> 00:01:17,780 Todo ello, como sabemos, está íntimamente ligado con el DUA, el Diseño Universal del Aprendizaje, puesto que a través de este vídeo ofrezco a mi alumnado múltiples medios de representación y expresión, ya que la información es recibida por ellos a través de diversos canales. 11 00:01:17,780 --> 00:01:24,640 Finalmente me gustaría destacar que este vídeo está integrado, como hemos visto al principio de esta grabación 12 00:01:24,640 --> 00:01:32,359 en mi aula virtual de EducaMadrid y mis alumnos tienen acceso también en casa desde sus dispositivos 13 00:01:32,359 --> 00:01:38,040 Espero que os haya gustado y os dejo que acabéis de verlo 14 00:01:38,040 --> 00:01:45,579 Obviamente he tenido que quitar el sonido para que se me escuchara hablar en esta grabación 15 00:01:45,579 --> 00:01:48,879 espero que os haya gustado 16 00:01:48,879 --> 00:01:50,819 y hasta la próxima