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Hola, bienvenido a mi entorno de aprendizaje. En mi caso he usado el aula virtual durante este curso. En mi colegio lo tenemos puesto por cursos cada aula.

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Primero mostrar que están matriculados los alumnos, la estructura, ya que en el colegio tenemos que tenerlo por cursos, la estructura es por asignaturas.

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Hay primero un general, luego la lengua castellana y matemáticas. Cada sección tiene una imagen para que sea bien reconocible.

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De cara a este portafolio yo he creado una sección como si fuese un tema, ya que me gustaría para el próximo curso proponer en el colegio que lo podamos tener así, de manera que está un poco más ordenado.

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Por aquí ya las asignaturas de inglés de mi compañera.

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Con respecto a las insignias, he utilizado algunas durante el curso, terminando algunas tareas, algunos contenidos interactivos que he creado, otras por terminar el curso, que son bastante graciosas.

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Esto es un certificado que se les dio también en mano por realizar un proyecto que más adelante mostraré.

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Comentar también la evaluación. Por aquí he utilizado varias de las actividades que he realizado.

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Está también por secciones de lengua, matemáticas, por trimestre. También he utilizado raíces.

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Por aquí lo tengo. Mostrar alumnado, seguimiento, cuaderno de clase. Están los parámetros, configurados los modelos de calificación, actividades evaluables.

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Vamos a poner el primer trimestre de lengua. También tenemos por aquí el cuaderno.

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Vamos a poner, por ejemplo, matemáticas. También he utilizado evalum, pero no se puede acceder ahora mismo a la página, con lo cual no lo puedo mostrar.

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También, con respecto a las técnicas evaluativas, comentar que ha habido tanto auto-evaluación, por ejemplo, actividades de HTP realizadas, por ejemplo, esta de literatura.

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Usando también el recurso de cuestionario, aquí lo tenemos. Una evaluación global de lengua, en la que ellos así se pueden auto-evaluar.

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También he realizado un taller, que está por aquí. Aquí tenemos el taller, en el que no solamente tienen la auto-evaluación, sino también una co-evaluación entre ellos.

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Con una rúbrica que les he creado, que tiene aquí los criterios muy claros. Incluso les puse unas instrucciones de cómo adjuntar el archivo de su reseña.

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En este caso, todo es para fomentar la lectura del primer trimestre. Las metodologías, ya habéis visto, hay varios juegos, muy activo, muy visual.

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También muchas fichas interactivas, en las que también se pueden auto-evaluar, para ellos ver cómo van yendo.

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Aquí, por ejemplo, he utilizado en alguna ocasión también el Flip Classroom. Este es un vídeo editado por mí, Cristina García, con las preguntas que me han interesado realizar.

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Y también quiero mostrar un glosario, por ejemplo, que han hecho entre todos. Y esto lo hemos hecho entre cada uno, cada palabra, cada compañero.

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Y este es un poco mi aula virtual y evaluación y metodologías. Muchas gracias.