1 00:00:00,000 --> 00:00:05,120 Hola, mi nombre es César Budiel y realizo este vídeo para mostrar una formación de 2 00:00:05,120 --> 00:00:10,800 profesores que realizó el centro. Un curso elaborado por el coordinador TAC del 3 00:00:10,800 --> 00:00:15,120 Colegio Sagrada Familia de Primaria que se llama Agustín Díaz y es un curso 4 00:00:15,120 --> 00:00:20,240 que servía para integrar a los profesores que se vieron apartados 5 00:00:20,240 --> 00:00:25,000 durante la pandemia. Es decir, vimos que durante la pandemia necesitábamos una 6 00:00:25,000 --> 00:00:34,200 formación para integrar en nuevas tecnologías y este es el motivo por el 7 00:00:34,200 --> 00:00:40,200 que se realizó el centro. El curso se llama IntegraTAC y es un curso 8 00:00:40,200 --> 00:00:47,840 elaborado, articulado en diferentes grupos, en diferentes sesiones donde 9 00:00:47,840 --> 00:00:54,840 trabajaríamos todos los aspectos de nuestra realidad. Es decir, nuestro 10 00:00:54,840 --> 00:01:01,520 colegio utiliza un programa one-to-one, es decir, los alumnos desde 1º a 3º de la 11 00:01:01,520 --> 00:01:09,560 ESO y en primaria desde 5º y 6º tienen iPads como soporte, como herramienta de 12 00:01:09,560 --> 00:01:17,320 trabajo y ese es el objetivo de esta formación. Entonces, como he dicho, se 13 00:01:17,320 --> 00:01:22,200 divide en diferentes bloques desde metodología, recursos Apple, recursos 14 00:01:22,200 --> 00:01:28,000 Google, recursos TAC donde encontramos herramientas, multitud que elaboró el 15 00:01:28,000 --> 00:01:34,920 coordinador. Importante para el uso del iPad las apps de Aula y la gestión de 16 00:01:34,920 --> 00:01:41,320 Aula para ver cómo trabajan, enviar material, 17 00:01:41,320 --> 00:01:49,640 controlar su buen uso. Es el futuro, es la intención de esta aplicación o la 18 00:01:49,640 --> 00:01:53,040 creación de contenido como hemos elaborado también, aparte de en este, en 19 00:01:53,040 --> 00:01:56,960 los cursos de competencia de formación digital docente de la Comunidad de 20 00:01:56,960 --> 00:02:01,720 Madrid. También otras aplicaciones como exposición de contenido, verificación de 21 00:02:01,720 --> 00:02:05,240 aprendizaje, trabajo colaborativo, evaluación por evidencias y por último 22 00:02:05,280 --> 00:02:13,280 la atención a la diversidad. Todas estas actividades eran controladas con test de 23 00:02:13,280 --> 00:02:18,640 evaluación donde el coordinador nos daba una nota y donde podemos ver los 24 00:02:18,640 --> 00:02:22,120 resultados de estas. 25 00:02:22,640 --> 00:02:29,720 He de decir que sobre todo era un curso elaborado con el objetivo de crear 26 00:02:29,720 --> 00:02:34,120 el docente del siglo XXI y muy importante para todos los profesores y 27 00:02:34,120 --> 00:02:41,920 sobre todo enfocado a ese iPad que disponemos en el aula.