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00:00:03,890 --> 00:00:09,550
Buenos días, mi nombre es Marta Molinero y voy a proceder a explicar cómo he realizado una presentación con Gamba.

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00:00:10,330 --> 00:00:18,390
Primero de todo he seleccionado este fondo, he creado un bitmoji personalizado con mi imagen para darles un aspecto de cercanía a mi alumnado.

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00:00:19,250 --> 00:00:26,649
Después los contenidos a tratar y a estudiar en esta presentación van a ser los sinónimos y los antónimos, que lo he puesto en negrita y más grande.

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00:00:27,149 --> 00:00:30,750
Después he seleccionado el tema, la asignatura y el curso para el que está indicado.

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00:00:33,289 --> 00:00:38,750
En la segunda diapositiva he establecido un índice que lo he puesto más grande para remarcarlo, ni en negrita,

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00:00:38,750 --> 00:00:45,090
y después he escrito los contenidos para explicar a mi alumnado por adelantado qué es lo que vamos a estudiar.

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00:00:49,369 --> 00:00:56,609
En la siguiente ya procedemos a la explicación del tema, para ello pongo el contenido en grande y en negrita

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00:00:56,609 --> 00:01:05,030
y los subtítulos en negrita, que son ejemplos. El resto tiene el mismo tamaño y otra caligrafía.

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00:01:07,750 --> 00:01:14,569
En el siguiente apartado de preparado para practicar les proporciono tres aspectos diferentes.

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00:01:14,569 --> 00:01:24,170
Primero es un vídeo explicativo en el que si accedemos nos lleva a YouTube para ver un vídeo de Smile and Learn donde se explican qué son los sinónimos.

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00:01:24,750 --> 00:01:35,250
Después les propongo dos ejercicios, un ejercicio de nivel 1 y un ejercicio de nivel 2 más complicado para que los alumnos que lleguen al nivel o que quieran perfeccionar su aprendizaje.

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00:01:35,250 --> 00:01:44,189
En el ejercicio nivel 1, si accedemos al enlace, nos lleva a una página de Live Worksheet.

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00:01:48,750 --> 00:01:58,069
En el ejercicio nivel 2, lo mismo, si le accedemos nos lleva a otra actividad con otra temática, o sea, otra temática, otro nivel de dificultad.

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00:02:05,750 --> 00:02:14,090
En la siguiente diapositiva vienen explicados qué son los antónimos, ponemos el título más grande y en negrita y los subtítulos en negrita pero tamaño más pequeño.

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00:02:14,090 --> 00:02:19,629
En el siguiente apartado, lo mismo, preparado para practicar, pueden acceder a un vídeo

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00:02:19,629 --> 00:02:24,330
que les lleva a YouTube, a Smile and Learn, donde se explica que son los antónimos y

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00:02:24,330 --> 00:02:26,509
dos ejercicios con diferente nivel.

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00:02:28,030 --> 00:02:32,210
Si pinchamos en el ejercicio nivel 1, nos llevaría otra vez a Live Worksheet, a otro

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00:02:32,210 --> 00:02:41,250
tipo de ejercicio, de nivel más sencillo, en el que solamente tienen que unir, y en

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00:02:41,250 --> 00:02:42,990
el ejercicio nivel 2, lo mismo.

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00:02:44,090 --> 00:02:56,949
Aquí vemos un vídeo explicativo y también unas actividades de nivel más complicado, más complejo, para aquellos alumnos y alumnas que lleguen al nivel o que quieran perfeccionar su aprendizaje.

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00:02:59,110 --> 00:03:08,469
Por último les propongo un resumen en el que pongo la palabra resumen más grande y en negrita y después los subtítulos como que son o sinónimos y antónimos en negrito pero tamaño más pequeño.

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00:03:08,469 --> 00:03:15,729
Pongo una explicación muy breve y por último, en otro tipo de caligrafía, unos ejemplos de sinónimos y de antónimos.

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00:03:16,629 --> 00:03:26,370
Una vez que he explicado y que hemos visto el resumen, propongo a mi alumnado una aventura final a través de un juego en Geniali.