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00:00:01,780 --> 00:00:09,679
Hola, en este vídeo voy a mostrar la actividad que he creado para el nivel C2-1 de inglés

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00:00:09,679 --> 00:00:12,039
para la Escuela Oficial de Idiomas.

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00:00:12,339 --> 00:00:17,000
La unidad didáctica se llama How to Succeed, Get More Sleep.

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00:00:18,100 --> 00:00:22,480
Está dividida en estas secciones que vemos en el margen izquierdo.

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00:00:25,429 --> 00:00:33,090
Tienen un iframe, con lo cual todas las actividades están recogidas.

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00:00:33,789 --> 00:00:46,070
Hace falta pinchar en el plus para ver que, por ejemplo, en la primera sección tenemos la ubicación, la explicación de la unidad, los objetivos y los contenidos.

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00:00:49,270 --> 00:00:59,109
La primera actividad consiste en activar los esquemas y el vocabulario que puedan necesitar para realizar la actividad

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00:00:59,109 --> 00:01:07,549
y para afianzar el vocabulario he creado un juego de tarjetas de memoria

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00:01:07,549 --> 00:01:14,849
donde ellos pueden practicar el contenido de la unidad de una manera lúdica.

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00:01:15,689 --> 00:01:26,909
Después doy una respuesta sobre las preguntas.

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00:01:26,909 --> 00:01:38,010
en la después escuchan el vídeo tienen preguntas sobre el vídeo una vez realizado el visionado

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00:01:38,010 --> 00:01:44,489
tienen preguntas acerca de la de cómo ha sido su comprensión oral y finalmente hay una pequeña

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00:01:44,489 --> 00:01:54,909
actividad oral en la intención de este de esta actividad es realizarla primero en casa vale

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00:01:54,909 --> 00:02:05,150
para que ellos estén ya familiarizados con el material y puedan responder de una manera un poco más ágil en la clase presencial cara a cara.

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00:02:06,150 --> 00:02:16,810
Tiene diferentes adaptaciones para hacerlo más accesible, por ejemplo, en la elección de la fuente,

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00:02:16,810 --> 00:02:27,009
Se puede poner una fuente para personas con problemas de dislexia y problemas con visibilidad,

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00:02:27,270 --> 00:02:35,150
pudiendo aumentar la fuente. Se puede traducir también el contenido y para discapacidad visual

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00:02:35,150 --> 00:02:44,090
permite también la lectura en alto. El flotante también le permite ser más accesible.

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00:02:44,090 --> 00:03:01,810
Si nos vamos a la fuente original, al Excel Learning, vemos que en las propiedades, en los metadatos, viene el título, el idioma, el contenido, una explicación general, los objetivos también

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00:03:01,810 --> 00:03:10,090
y las adaptaciones que se han hecho para hacer el documento más accesible. Eso es todo. Gracias.