1 00:00:01,260 --> 00:00:05,480 Hola, soy Ana María Sanz, profesora del Colegio Santa María de la Hispanidad. 2 00:00:06,240 --> 00:00:12,119 Actualmente y en este curso estoy impartiendo docencia en la asignatura de Lengua en varias etapas de primaria, 3 00:00:12,380 --> 00:00:16,539 pero para este vídeo os voy a mostrar cómo uso nuestra plataforma educativa, 4 00:00:16,719 --> 00:00:19,940 que es Microsoft Teams, en el grupo de sexto de primaria A. 5 00:00:20,820 --> 00:00:27,359 Dentro de cada plataforma tenemos matriculados a los alumnos de cada uno de los grupos, según curso y clase. 6 00:00:27,359 --> 00:00:32,219 En este caso nos dirigimos al grupo de lengua de sexto A. 7 00:00:32,979 --> 00:00:41,700 Seleccionamos la acción de administrar equipo y aquí podéis ver que aparezco yo como profesora titular 8 00:00:41,700 --> 00:00:48,240 y tengo en este curso y en este año 29 alumnos matriculados. 9 00:00:48,240 --> 00:00:57,500 Dentro del curso y para ayudar a mis alumnos a una mayor comprensión a lo largo de toda su etapa 23-24 10 00:00:57,500 --> 00:01:05,439 lo que he hecho es generar una estructura en la sección de archivos 11 00:01:05,439 --> 00:01:10,500 que corresponde con las situaciones de aprendizaje que desarrollamos en clase 12 00:01:10,500 --> 00:01:19,439 Gracias a ello, mis alumnos pueden tener apuntes y ejercicios que trabajamos tanto en papel, en digital 13 00:01:19,439 --> 00:01:26,200 e incluso un material extra de apoyo dirigido en ocasiones a todo el grupo o dirigido a alumnos 14 00:01:26,200 --> 00:01:32,959 en concreto que necesitan un trabajo y un seguimiento más individualizado. Con todo ello 15 00:01:32,959 --> 00:01:39,500 conseguimos un aprendizaje más activo y completo. Una vez mostrada la estructura de archivos para 16 00:01:39,500 --> 00:01:45,079 tener una mejor gestión, coordinación y una mejora en su aprendizaje, les calificamos de 17 00:01:45,079 --> 00:01:53,299 una manera directa dentro de la misma plataforma Teams. Esto nos permite que los alumnos estén 18 00:01:53,299 --> 00:01:58,060 informados directamente y se gestionen sus calificaciones de manera que la comunicación 19 00:01:58,060 --> 00:02:07,159 docente-alumno y alumno-docente sea bidireccional. En este caso podéis ver cómo hay varias tareas 20 00:02:07,159 --> 00:02:26,939 creadas con sus calificaciones correspondientes, que en este caso están en base 10. Con todo ello 21 00:02:26,939 --> 00:02:33,659 y gracias a la plataforma y a su uso, el alumno puede tener un diálogo con sus compañeros, con 22 00:02:33,659 --> 00:02:40,060 el profesor, podemos resolver dudas, puede tener acceso a tareas casi las 24 horas del día y en 23 00:02:40,060 --> 00:02:45,439 diferentes momentos en los cuales el docente no está presente, pero sí va a poder tener el alumno 24 00:02:45,439 --> 00:02:58,599 un acceso 365. También tenemos en nuestro centro otra plataforma para poder calificar, que es 25 00:02:58,599 --> 00:03:04,580 IESfacil. Dentro de IESfacil podemos calificar a los alumnos y todo el profesorado sube aquí sus 26 00:03:04,580 --> 00:03:11,740 notas. Seleccionamos en este caso el grupo de sexto A, el cual desglosa a los alumnos 27 00:03:11,740 --> 00:03:19,099 a la derecha, yéndonos a la opción de notas y en este caso vamos a poder ver las notas 28 00:03:19,099 --> 00:03:27,759 y calificar según las evaluaciones, que al ser primaria pues tenemos tres y para mostrar 29 00:03:27,759 --> 00:03:37,180 un ejemplo, nos vamos a dirigir a la segunda evaluación y vemos que aquí están todos los 30 00:03:37,180 --> 00:03:50,000 alumnos calificados. Por otra parte, también tenemos Aditio, otra plataforma que es Aditio 31 00:03:50,000 --> 00:03:59,180 para evaluar por competencias y otros ítems asociados a la nueva ley de educación LON-LOI. 32 00:03:59,180 --> 00:04:14,099 Como veis, tenemos los diferentes criterios de esta evaluación. Cada criterio podemos desplegarlo y ver diferentes actividades que realizamos para evaluar dicho criterio. 33 00:04:14,099 --> 00:04:29,350 El uso combinado de las diferentes plataformas permite tener a los alumnos a su disposición espacios, entornos y herramientas digitales que mejoran su proceso de enseñanza-aprendizaje. Muchas gracias.