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Hola, muy buenas. Voy a presentar la realización de los contenidos digitales que he creado para las evidencias del portfolio. La primera de ellas es una presentación mediante la aplicación de Genialit, que trata de una situación de aprendizaje titulada Fitur Nacional para el tercer ciclo de educación primaria para el área de ciencias sociales.

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Como podemos ver se trata de una serie de diapositivas con la información más relevante sobre esta situación de aprendizaje. Se intenta que la diapositiva sea atractiva de manera que se añaden imágenes y para no cargarla de excesiva información, excesivo texto, se han hecho apartados.

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Aquí se le puede dar a más información y se amplía la información sobre la situación de aprendizaje.

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En casi todas las diapositivas está esta pestaña que se puede abrir, algunas con más, otras con menos información.

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00:00:55,590 --> 00:01:01,950
Son un poco variadas en función de la información que se quiera establecer en cada una de ellas.

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Se establece los saberes básicos, se establece la metodología, aquí hay otra pestaña que se puede pinchar para adquirir más información y se desarrollan las distintas actividades.

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que hay en cada una de ellas, una breve descripción de la actividad y más información para ampliar de qué trata

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y qué se quiere conseguir con cada una de las actividades.

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Esta es la segunda y la tercera y última actividad, la evaluación de la práctica docente y las propuestas de mejora

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Y con esto finaliza la presentación del genial y de la situación de aprendizaje.

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El segundo recurso está hecho mediante el aula virtual de EducaMadrid y es una actividad en H5P.

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Nos metemos en la actividad y es ¿qué te dice la imagen?

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Dos imágenes, dos frases, ¿serás capaz de adivinarlas?

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Es un jeroglífico para niños y se trata de dos imágenes.

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La primera, cama más león, pues los niños deben poner aquí cama león y le dan a comprobar la respuesta. Entonces, una manera de interaccionar con el alumnado dentro de este recurso del aula virtual.

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Y el último contenido de aprendizaje es un cajut en el cual se han creado una serie de preguntas mediante el área de lengua castellana y literatura que se llama clase de palabras.

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Pues los alumnos deben contestar entre cuatro opciones y solo una de ellas es verdadera.

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¿Cuál de estas palabras es un sustantivo común? Pues deben contestar la correcta, casa.

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¿Cuál de estas palabras es un verbo? Deben contestar la correcta, limpiábamos.

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¿Cuál de estas palabras es un artículo? Y así sucesivamente.

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Hay un tiempo de 20 segundos para cada pregunta y hay un código de juego que los alumnos pueden jugar cada uno de manera individual en sus tablets

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y luego se proyecta en la pizarra digital interactiva,

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de manera que resulta una actividad muy motivadora

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para el aprendizaje del alumnado.

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Y con esto doy por finalizada el vídeo explicativo

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de la creación de contenidos digitales con los tres recursos.