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Hola, buenos días. Mi nombre es Miriam García Pastor y hago este vídeo para presentar las

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evidencias fundamentales para el curso de digitalización del nivel B. En este caso,

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la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. Aquí podéis ver mi aula virtual,

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una de las que tengo para uno de mis cursos. Aquí podéis ver que es mía, que es mi autoría.

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Me gustaría enseñaros, por ejemplo, esto que es un pequeño formulario que hemos hecho

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dentro de la aula virtual, donde podemos ver si les ha gustado el proyecto de este año

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y si quieren hacer otros proyectos el año que viene. Pero, además, me gustaría enseñaros

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que tiene participantes. No me atrevo a enseñar muchos nombres por protección de datos, pero

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bueno, aquí podéis ver que hay 33 participantes. Además, hemos hecho algunos cuestionarios,

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algunos no los hemos evaluado, otros sí, como es el caso de este cuestionario de Science

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que os voy a enseñar en un momento. En mi caso, bueno, habéis visto que está dividido

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en diferentes bloques y asignaturas y en mi caso, bueno, esta es una de mis asignaturas,

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por ejemplo, y os quería enseñar aquí dentro el Padlet, donde tenemos todo bastante organizado

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de forma muy visual, porque, bueno, estos son niños pequeñitos. Y, bueno, aquí podéis ir viendo,

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esta es mi cuenta de Miss García y, bueno, esta es otra cuenta que tenemos en común los profes.

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Bueno, ahí hemos ido poniendo los post, ¿vale?, unos u otros. También enseñaros, pues, por ejemplo,

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la rutina de la asamblea, ¿vale?, que está hecho con Jenny Ali. Veis aquí que es mi cuenta, ¿vale?,

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y que está hecho hace, pues, hace unos años. Con esto, pues, lo que hacemos es simplemente

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poner la fecha cada mañana, ¿vale? Y, bueno, ahora ya no sé ni lo que estoy haciendo, pero sí,

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ya me entendéis. ¿Qué más os podía enseñar por aquí? Pues este es K-Proom de Carnival.

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Está hecho con Google Forms. Esta es mi cuenta de Google Forms y, bueno, aquí sale abierto porque,

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efectivamente, es mi cuenta y me está dejando editarlo, ¿vale?, pero los niños, pues,

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pondrían diferentes códigos que van sacando con las estaciones y van abriendo diferentes candados.

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Es una evaluación en grupo porque este K-Proom se hace en seis grupos y van consiguiendo, pues,

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salir de esa habitación que no es real, pero que, bueno, ya me entendéis. También tenemos, bueno,

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otro tipo de contenidos como es el Quizlet, pero, bueno, no os lo voy a enseñar porque este,

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por ejemplo, está hecho por mi compañera, pero sí que me gustaría enseñaros en Natural Science

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que tenemos, a ver, ¿qué estoy haciendo? Que tenemos, pues, el Palet de nuevo, pues un Palet

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de proyectos, pero mirad, por ejemplo, esto lo utilizamos también para evaluarles. Es una Live

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Worksheet. Aquí, pues, van escuchando y luego tienen un pequeño ejercicio de escucha y unir

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con flechas. Y luego, por otro lado, el cuestionario del que os he hablado al principio en el que,

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bueno, podíais ver...

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Bueno, estas son las preguntas dentro del cuestionario y, como habéis visto antes,

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pues se les ha ido poniendo una nota dependiendo de cuántas preguntas tuvieran bien, ¿vale? Y,

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bueno, como veis, esto es una evaluación individual, ¿vale? Tenemos un poquito de todo.

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Creo que ya está, que os he enseñado más o menos lo que se pide, pero, bueno,

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si hay cualquier problema podéis escribirme sin problema. Gracias. Hasta luego.