1
00:00:00,000 --> 00:00:10,400
La siguiente tarea, número 4, está relacionada con la evaluación y para ello hemos diseñado

2
00:00:10,400 --> 00:00:19,440
un libro de calificaciones, como puede verse aquí, para cada una de las tres evaluaciones,

3
00:00:19,440 --> 00:00:29,760
donde podemos evaluar esta situación de aprendizaje concreta si se desarrollase a través de las

4
00:00:29,760 --> 00:00:49,040
tres evaluaciones. Al mismo tiempo hemos diseñado tres actividades

5
00:00:49,040 --> 00:01:03,720
para evaluar al alumnado a través del aula virtual. Dentro del aula virtual hemos desarrollado

6
00:01:03,720 --> 00:01:17,600
dos actividades H5P. Para la primera evaluación un texto donde los alumnos tienen que incluir

7
00:01:17,600 --> 00:01:34,680
las palabras clave relacionadas con el debate. En el caso de la evaluación 2 tenemos un

8
00:01:34,680 --> 00:01:42,440
cuestionario con varias preguntas para que contesten los alumnos, también diseñado

9
00:01:42,440 --> 00:01:54,480
a través del modelo H5P. Y en el caso de la evaluación final hemos diseñado otro

10
00:01:54,480 --> 00:02:17,640
cuestionario para identificar la respuesta correcta en cada una de las secuencias que

11
00:02:17,640 --> 00:02:25,320
hemos visto a lo largo de las situaciones de aprendizaje.