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Mi nombre es Gloria López y el material que presento para la Evidencia Creación de Contenidos

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Digitales es un cajud desarrollado para los alumnos de segundo de la ESO en la Asignatura

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de Física y Química. Esta de aquí, como podemos ver, es mi cuenta que es la que me

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permite crear, subir y compartir contenidos propios. Este cajud en concreto presenta 15

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preguntas, aquí las tenemos, 15 preguntas, de las cuales cada una de ellas presenta cuatro

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respuestas. Una solamente es la que es correcta, por ejemplo, aquí, pues en esta pregunta,

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que es qué tipos de sustancias hay, la respuesta correcta es mezclas y sustancias puras. También

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nosotros podemos definir cuál es la duración que va a haber entre pregunta y pregunta.

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El contenido de este cajud lo utilizo para repasar una de las unidades didácticas que

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incluye el Currículum de Física y Química, en concreto la materia. Los conceptos que

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vamos a repasar son la mezcla y las sustancias puras, es decir, los tipos de materia que

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existen. El cajud es una herramienta que gusta bastante a los alumnos porque es muy

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dinámica, tiene un carácter muy lúdico y tiene una presentación bastante vistosa.

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Cuando nosotros le damos a comenzar al cajud, aquí lo tenemos, se está cargando, aparece

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en la pantalla la manera que queremos trabajar, bien de modo clásico, que es de manera individual,

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o bien por equipos. Si nosotros le damos de modo clásico, aparece un pin del juego donde

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los alumnos tendrán que teclear para empezar el cajud. ¿Qué ocurre? Que nosotros lo que

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tenemos cada jugador, cada participante, puede elegir un nombre y un avatar, lo cual

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es bastante similar a un videojuego. Al acabar cada pregunta aparece un ranking con la puntuación

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de cada participante y los tres alumnos ganadores.