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Buenos días, soy Nuria García Iglesias. Voy a explicar la segunda evidencia,

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creación y modificación de contenidos educativos digitales.

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Ya se ha presentado la infografía, ahora voy con el tema de contenido, el tema 2,

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para tercero de la ESO, el sentido cristiano de la vida humana.

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La primera diapositiva es una diapositiva donde aparece una imagen de Jesús

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y bueno, las imágenes que utilizan en la presentación es para captar la atención del alumno

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y que sea más creativa.

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También se presenta aquí la licencia creativa de Commons

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para que quede compartida con el alumnado y el logo del colegio.

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00:00:45,899 --> 00:00:49,159
En la siguiente diapositiva vemos un enlace directo a YouTube

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para que los alumnos puedan visualizar ese vídeo

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que es una canción de un cantautor con contenido religioso.

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00:00:57,899 --> 00:01:08,560
Se le pide al alumnado diferentes actividades, la elección de una fotografía, que escriba una frase o una palabra que para ellos signifique algo.

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Luego relacionamos esta fotografía con las preguntas de cómo nos planteamos la necesidad de ir a buscar el sentido de nuestra vida,

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00:01:17,659 --> 00:01:20,500
qué persona o objeto de experiencia te ayuda a encontrar el sentido de la vida.

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00:01:20,500 --> 00:01:28,579
Las imágenes nos ayudan a focalizar su atención, a que el objetivo que se pretende

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00:01:28,579 --> 00:01:33,040
Que es la llamada de atención al alumno, que reflexionen sobre el sentido de la vida

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00:01:33,040 --> 00:01:37,680
Bueno, pues la representación nos permite también esa cercanía

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Por último también, en el ejercicio 8, remitimos al alumno al libro de texto, en la página 17

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Y ahí tiene que escribir el motivo de la lección, no solamente de la frase de la paciencia

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00:01:49,140 --> 00:01:51,400
sino explicar por qué ha elegido esa y no otra.

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00:01:52,319 --> 00:01:57,299
La última diapositiva explicamos al alumno que ese contenido tiene que presentarse

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00:01:57,299 --> 00:02:01,140
al resto de sus compañeros, se hará una presentación también

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y ellos presentarán de forma oral.

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Y además tendrán que realizar un QR para poder compartir ese trabajo

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no solamente con sus compañeros, también con sus familias.

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Damos la dirección para generar ese QR, los pasos a seguir

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00:02:16,180 --> 00:02:18,680
y bueno, informar al alumno que es una forma gratuita

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y que es segura. Esta presentación queda compartida con el alumno en su clase de Classroom.

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Bueno, pues aquí vemos que tercero de la ESOE para el curso 2022-2023 tiene esta tarea,

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este tema 2, contenido didáctico, donde aparece un vídeo con los subtítulos, el PDF compartido

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por si quieren, bueno, pues no solamente visualizarlo sino modificar la letra según necesidades.

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También se ha incorporado una serie de botones para que ellos puedan utilizar según las necesidades de aula

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Bueno, pues agradezco que me hayáis atendido

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Cualquier duda estoy a vuestra disposición

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Muchas gracias