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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenas tardes, mi nombre es Javier Pascual García con DNI 03914701D y trabajo en un

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00:00:07,000 --> 00:00:11,720
colegio concertado. Vamos a ver cómo funciona la herramienta Classroom, para ello entramos

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00:00:11,720 --> 00:00:16,280
a aplicaciones de Google, Classroom, y aquí veremos los Classroom que he creado para este

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00:00:16,280 --> 00:00:21,680
curso 2022-2023. En este caso vamos a entrar al curso de Primero Edeso de Biología. En

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00:00:21,680 --> 00:00:25,720
la parte izquierda tenemos el código de la clase, fundamental para que los alumnos puedan

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00:00:25,720 --> 00:00:31,240
entrar en la clase que hemos creado. En la parte superior vemos cuatro pestañas, en

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00:00:31,240 --> 00:00:37,120
la primera el tablón de anuncios, aquí los alumnos pueden ver cualquier comunicado que

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00:00:37,120 --> 00:00:42,840
el profesor haga a la clase. En la siguiente pestaña podemos ver en el margen izquierdo

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00:00:42,840 --> 00:00:48,800
todos los temas, ordenado por cómo los hemos ido dando a lo largo del curso, y en la parte

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00:00:48,800 --> 00:00:53,600
central, detallados los temas, lo que hemos ido subiendo. Por ejemplo, en el tema de la

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00:00:53,600 --> 00:00:59,240
atmósfera vemos que tenemos unas actividades de repaso, unos vídeos, actividades que los

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00:00:59,240 --> 00:01:08,160
alumnos han tenido que hacer, incluso tenemos fichas que hemos subido para atender a la

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00:01:08,160 --> 00:01:15,560
diversidad, alumnos que los tenemos que atender por ciertas necesidades, como veis aquí en

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00:01:15,560 --> 00:01:21,360
la pestaña solo sale un alumno y aquí hemos subido una ficha adaptada para el alumno en

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00:01:21,360 --> 00:01:31,680
cuestión con su metodología hecha. Por otra parte, para crear todos estos contenidos,

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00:01:31,680 --> 00:01:37,120
damos a la pestaña crear y podemos crear una tarea, un material, un cuestionario o

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00:01:37,120 --> 00:01:47,200
lo que nosotros queramos. Si creamos una tarea, podemos subir un documento a través de nuestro

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00:01:47,200 --> 00:01:54,400
ordenador, en nuestra nube, o podemos crear un enlace, coger un enlace de YouTube o crear

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00:01:54,400 --> 00:02:02,520
el otro si lo hemos creado y compartirlo con los alumnos. Yo en mi caso comparto el enlace

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00:02:02,520 --> 00:02:07,520
de YouTube, ya que los alumnos pueden poner subtítulos en los enlaces y pueden entender

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00:02:07,520 --> 00:02:14,880
mejor los vídeos. Podemos poner aquí donde queremos que vaya esta tarea, la fecha de

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00:02:14,880 --> 00:02:23,640
entrega e incluso la hora y si queremos que este material vaya destinado a toda la clase

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00:02:23,640 --> 00:02:32,160
o a un alumno o a varios en cuestión. Por otro lado, tenemos las personas que forman

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00:02:32,160 --> 00:02:37,120
la clase, aquí tenemos a todos los alumnos, aquí podemos añadir algún alumno más, a

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00:02:37,120 --> 00:02:41,480
los que queramos y profesores, que podemos añadir a otros profesores que pueden gestionar

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00:02:41,480 --> 00:02:51,000
la plataforma. En calificaciones vamos a ir al classroom de matemáticas. Aquí vemos

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00:02:51,000 --> 00:03:01,960
cómo hemos creado una rúbrica para la segunda evaluación, 16 personas evaluadas, aquí

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00:03:01,960 --> 00:03:11,400
está la rúbrica, 16 personas evaluadas con su calificación. Volvemos al classroom

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00:03:11,400 --> 00:03:20,480
de biología y vemos que mi método de evaluación consta de varios procedimientos, uno de ellos

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00:03:20,480 --> 00:03:29,720
es mediante proyectos, aquí tenemos un proyecto de metamorfosis con su rúbrica, otro sería

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00:03:29,720 --> 00:03:34,920
a través de Alexio, de la plataforma, aquí vemos las calificaciones de los alumnos, por

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00:03:34,920 --> 00:03:46,120
ejemplo en el examen de aguas, para ello iríamos a gestión, aspectos y aquí pondríamos el

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00:03:46,120 --> 00:03:53,520
examen en cuestión, la fecha, si es evaluable o no, si es publicable y pondríamos el peso

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00:03:53,520 --> 00:04:13,040
del examen para crear la columna y poder evaluarlo. Aquí se verían las calificaciones o en el

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00:04:13,040 --> 00:04:17,600
propio Soy en Bits, en el libro virtual, que es el que utilizamos para biología, podemos

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00:04:17,600 --> 00:04:26,040
ver las calificaciones totales de los alumnos en el tema, por media ponderada o dentro del

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00:04:26,040 --> 00:04:34,840
tema en cada uno de los apartados podríamos ver la calificación en cada uno de los ejercicios.

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00:04:34,840 --> 00:04:40,240
Aquí es muy útil esta herramienta puesto que vemos la respuesta del alumno y aquí

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00:04:40,240 --> 00:04:47,520
el profesor puede contestar dándole feedback al alumno para que sepa dónde ha fallado

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00:04:47,520 --> 00:04:53,480
o qué contenido le ha faltado. Estos serían nuestros tres métodos de evaluación mediante

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00:04:53,480 --> 00:04:59,800
Alexia, mediante la plataforma del Soy en Bits y mediante proyectos.