1 00:00:00,880 --> 00:00:11,060 El siguiente contenido digital que voy a mostrar está incluido en una unidad didáctica que he elaborado a través de una C-Learning que se llama los transportes. 2 00:00:11,060 --> 00:00:22,059 En esta unidad hay múltiples contenidos digitales, pero os voy a enseñar el relacionado con la evaluación de los transportes terrestres que se llama Hemos Aprendido. 3 00:00:22,059 --> 00:00:28,780 aprendido. Aquí repasamos los transportes y los medios por lo que van. En concreto aquí en este 4 00:00:28,780 --> 00:00:35,020 primer ejercicio veis que hay tres, pues iremos repasando qué es y por dónde va cada uno. A 5 00:00:35,020 --> 00:00:40,259 continuación tenemos preguntas de verdadero y falso. Ellos ven el medio y ven el transporte y 6 00:00:40,259 --> 00:00:47,119 dirán si es verdadero que va por ahí o si es falso que va por ahí. Después tenemos ejercicios de 7 00:00:47,700 --> 00:00:53,359 Discriminación auditiva de vocales, en concreto en nuestra unidad didáctica se está trabajando con la A, 8 00:00:53,579 --> 00:00:57,880 con lo cual ellos ven la imagen, dirán el nombre de ambulancia, iremos palmeando 9 00:00:57,880 --> 00:01:03,240 y viendo cuál es la vocal que ellos han aprendido, que conocen y la escribirán. 10 00:01:03,740 --> 00:01:08,819 Y por último tenemos también un ejercicio de discriminación auditiva de los sonidos de los transportes. 11 00:01:09,420 --> 00:01:16,760 Este, clickeando en la imagen, va directamente a un vídeo y en ese vídeo se escuchan diferentes transportes, 12 00:01:16,760 --> 00:01:22,060 qué es lo que suena y ellos dirán si es una moto, es un coche, un autobús, hay varios transportes.