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Buenos días, mi nombre es Natalia Covedo y voy a exponer mi contenido digital que en

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concreto es un Excel Learning. Como hemos concretado en la parte de propiedades y

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metadatos y lo que se puede ver de manera más concreta en mi reflexión

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acerca del Excel Learning que anexo en las evidencias, pues está preparado para

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alumnos de primero de primaria y lo que se va a trabajar es el adjetivo. Cuando lo

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desplegamos pues vamos a ir viendo las distintas partes que vamos a trabajar. En

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primer lugar tenemos un texto que incluye la definición de adjetivos, en

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segundo lugar este texto se cumplimenta con una imagen, como debemos dejar clara

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su autoría hemos puesto que esta imagen ha sido descargada de Frippik, en

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tercer lugar incluimos un vídeo tomado de Smile & Learn que está adecuado a la

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edad de los alumnos con los que estamos trabajando. En este vídeo pues se ve

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todas las características del adjetivo que vamos a ver en clase. En cuarto

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lugar tenemos una sopa de letras que me va a servir para ejemplificar distintos

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adjetivos, en cuarto lugar tenemos un juego de

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verdadero o falso que me sirve para el reconocimiento del adjetivo y de su

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discriminación dentro de otro tipo de palabras,

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en sexto lugar hemos incluido un juego de rellenar huecos que tiene como

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finalidad fundamental el que los niños amplíen su vocabulario con respecto a

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los adjetivos y en último lugar incluimos un cuestionario que nos va a

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servir de evaluación para ver pues qué niños conocen que son los

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adjetivos o quienes dudan un poco y debemos seguir trabajando con ellos al

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respecto. Por último me gustaría concretar que como medidas de atención a la

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diversidad lo que he incluido he insertado el script de accesibilidad

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realizado por Juan de Haro que lo que me permite en este Excel Learning es pues

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diferentes cosas, por un lado tenemos el tipo de fuente que si la desplegamos

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pues vamos a ver que tenemos un tipo de fuente que me va a permitir

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trabajar con alumnos por ejemplo con dislexia o con deficiencias visuales,

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tenemos también la lupa que me permite ampliar la fuente de tal manera que

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aquellos alumnos que tienen dificultades visuales puedan seguir los

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contenidos de manera más significativa, muy importante también es el traductor

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para los alumnos que tienen una lengua materna diferente al castellano, el

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lector que me va a ser muy útil pues para aquellos alumnos con dificultades

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visuales por ejemplo o con dificultades en la lectura que a veces en primero

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pues los podemos encontrar y también me parece importante destacar la

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posibilidad de poder dejar el texto fijo o no.

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Esto sería la exposición de mi Excel Learning, muchas gracias por su atención.