0 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Vamos con el paso 3 de la configuración del cuaderno del profesor. Ahora vamos a hablar 1 00:00:07,000 --> 00:00:11,000 de las actividades evaluables, es decir, dentro de cada parámetro que ya hemos configurado 2 00:00:11,000 --> 00:00:16,000 con su porcentaje va a haber una serie de actividades. Para eso le voy a dar alumnado, 3 00:00:16,000 --> 00:00:21,000 alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase y me voy a ir a la segunda, actividades 4 00:00:21,000 --> 00:00:25,000 evaluables. Lo primero que voy a tener que hacer es elegir para qué grupo lo voy a trabajar. 5 00:00:25,000 --> 00:00:30,000 Yo lo voy a trabajar en el grupo de segundo A y lo voy a trabajar para la segunda evaluación. 6 00:00:30,000 --> 00:00:34,000 Aquí es donde yo voy a darle. No le voy a dar a refrescar porque no tengo ningún dato, 7 00:00:34,000 --> 00:00:38,000 lo estoy creando desde cero, pero si quisiese comprobar si hay alguna actividad ya creada, 8 00:00:38,000 --> 00:00:42,000 dándole a refrescar me aparecería. Y ahora lo que tengo que hacer es crear una actividad 9 00:00:42,000 --> 00:00:47,000 desde cero. Para eso voy a venirme aquí a la que es una hoja con un más, pincho encima 10 00:00:47,000 --> 00:00:51,000 y lo primero que tengo que hacer es señalar de qué categoría evaluable, es decir, de 11 00:00:51,000 --> 00:00:55,000 los parámetros que yo he configurado, cuáles. Voy a hacer una para el apartado de controles. 12 00:00:55,000 --> 00:00:59,000 En descripción voy a poner examen, estoy en el segundo trimestre, así que unidad 4 13 00:00:59,000 --> 00:01:07,000 por ejemplo y descripción corta E, vamos a ponerlo con mayúscula, E U 4. Podría poner 14 00:01:07,000 --> 00:01:12,000 un detalle explicando de qué va, qué entra, cómo voy a evaluar, cómo voy a lo que sea. 15 00:01:12,000 --> 00:01:15,000 O puedo dejarlo en blanco porque no me obliga a hacerlo. Lo siguiente tengo que configurar 16 00:01:15,000 --> 00:01:19,000 la calificación. Tiene la opción de es un check, es muy útil si simplemente estoy por 17 00:01:19,000 --> 00:01:22,000 ejemplo valorando si han traído o no han traído los deberes, simplemente es poner 18 00:01:22,000 --> 00:01:26,000 sí, no, ya está. O contiene una calificación y aquí sí que es importante seleccionar 19 00:01:26,000 --> 00:01:30,000 bien el sistema de calificación. ¿Por qué? Porque me va a salir un desplegable con muchos 20 00:01:30,000 --> 00:01:35,000 de ellos pero no todos me van a permitir luego hacer una media cuando lo tengamos ya el cuaderno 21 00:01:35,000 --> 00:01:40,000 de clase hecho. Vamos con el primero, alfanumérico. Si me fijo aquí me viene insuficiente, suficiente 22 00:01:40,000 --> 00:01:45,000 y a cada uno de esos valores le asigna una nota, con lo cual con este yo sí que podría 23 00:01:45,000 --> 00:01:51,000 hacer una media, pero por ejemplo si me voy al de cualitativo, que es bueno, excelente, 24 00:01:51,000 --> 00:01:56,000 adecuado, regular, poco, ya me dice no tiene correspondencia numérica, por lo tanto este 25 00:01:56,000 --> 00:02:01,000 si yo lo pongo no me va a servir para hacer medias. Luego tengo también los más útiles, 26 00:02:01,000 --> 00:02:07,000 es el numérico cerrado cuantitativo, que es el mismo que ponemos en las notas de las 27 00:02:07,000 --> 00:02:11,000 evaluaciones y me va a salir un desplegable en el que yo selecciono la nota y luego para 28 00:02:11,000 --> 00:02:14,000 un examen a mí me parece que la más útil es numérica abierta que me da cualquier valor 29 00:02:14,000 --> 00:02:19,000 numérico entre 0 y 10 con hasta dos cifras decimales. En la planificación puedo poner 30 00:02:19,000 --> 00:02:23,000 la fecha de inicio y la hora de inicio y fecha de fin y hora de fin, aunque esto realmente 31 00:02:23,000 --> 00:02:26,000 no es necesario, no hace falta ponerlo. Y luego tiene una pestañía muy interesante 32 00:02:26,000 --> 00:02:30,000 que es la de comunicaciones y avisos. Me permite mostrar y comunicar a las familias, es decir 33 00:02:30,000 --> 00:02:35,000 que a ellos en Roble les aparezca cuándo van a tener el examen, de hecho si en incluir 34 00:02:35,000 --> 00:02:41,000 evento en mando marco mi agenda a mí también me va a aparecer. Y luego tiene otra opción 35 00:02:41,000 --> 00:02:45,000 que es publicar nota, es decir que en el momento en el que yo califique este examen 36 00:02:45,000 --> 00:02:49,000 a las familias les va a saltar en Roble qué nota han sacado. Esto es una decisión personal 37 00:02:49,000 --> 00:02:53,000 de cada profesor, ¿de acuerdo? Además puedo añadir una información adicional como un 38 00:02:53,000 --> 00:02:59,000 documento extra o cualquier información complementaria. De nuevo, como no tiene el asterisco amarillo 39 00:02:59,000 --> 00:03:03,000 no es obligatorio. Y por último tiene la opción de alumnado destinatario. Si yo aquí 40 00:03:03,000 --> 00:03:07,000 no hago nada, esto es para todo el grupo, pero puedo ser que tenga un examen, por ejemplo, 41 00:03:07,000 --> 00:03:10,000 de recuperación que no tengan que hacer todos. Aquí podría hacer una asignación parcial 42 00:03:10,000 --> 00:03:14,000 a los alumnos, ¿de acuerdo? Yo marcaría a los candidatos y ya lo tendría. Una vez 43 00:03:14,000 --> 00:03:20,000 que he creado la actividad le doy a guardar, espero a que se cargue y me va a aparecer 44 00:03:20,000 --> 00:03:25,000 aquí la actividad control examen de la unidad 4. Quiero que os fijéis, voy a poner el de 45 00:03:25,000 --> 00:03:30,000 otro, el de este mismo grupo, pero de la primera evaluación, ¿vale? Para que veáis que dentro 46 00:03:30,000 --> 00:03:36,000 de cada uno de los parámetros de evaluación yo puedo poner más de una tarea, es decir, 47 00:03:36,000 --> 00:03:40,000 actividad evaluable. Dentro del apartado del parámetro de tareas tengo tres actividades 48 00:03:40,000 --> 00:03:43,000 evaluables. Dentro del de controles tengo tres y dentro del de comportamiento tengo 49 00:03:43,000 --> 00:03:49,000 uno. Yo puedo generar tantas como quiera. Y recordad que cada una de estas tareas la 50 00:03:49,000 --> 00:03:53,000 puedo clonar, ¿vale? Repetirla simplemente para no tener que crearla desde cero. Vamos 51 00:03:53,000 --> 00:04:01,000 a clonar el examen que hemos creado antes. Me vengo aquí, doy botón izquierdo y le 52 00:04:01,000 --> 00:04:06,000 doy a clonar actividad. Y simplemente me va a aparecer tal como está. Yo solo tendría 53 00:04:06,000 --> 00:04:14,000 que cambiar, por ejemplo, el examen de la unidad 5, le daría a guardar y ya tendría 54 00:04:14,000 --> 00:04:18,000 la actividad clonada, ¿vale? Es muy fácil. Y luego tengo otro vídeo preparado para cómo 55 00:04:18,000 --> 00:04:22,000 clonar el cuaderno completo de un grupo a otro y de un curso académico a otro.