1 00:00:02,029 --> 00:00:16,690 El contenido que se presenta está alojado en el aula virtual de técnicas de almacén de segundo de grado medio de servicios comerciales en el apartado de preparación de pedidos, que hace referencia a un resultado de aprendizaje. 2 00:00:18,109 --> 00:00:23,730 Está contenido dentro de una secuencia de aprendizaje donde los alumnos van a trabajar el embalaje de la mercancía. 3 00:00:23,730 --> 00:00:30,050 Acompañado de los contenidos de S-Learning encontramos nuestra infografía que a continuación la veremos 4 00:00:30,050 --> 00:00:35,409 y que el objetivo es facilitar de forma gráfica la información a los estudiantes 5 00:00:35,409 --> 00:00:39,530 de manera que puedan consultarla y estudiarla de forma más efectiva 6 00:00:39,530 --> 00:00:44,729 Asociado a estos contenidos tenemos diferentes actividades 7 00:00:44,729 --> 00:00:48,090 algunas obligatorias como la actividad 1 de preparar un envío 8 00:00:48,090 --> 00:00:52,689 y la actividad 2 que se corresponde con el resultado de aprendizaje 6 9 00:00:52,689 --> 00:00:59,409 de utilización de herramientas informáticas. Tenemos tres actividades optativas sobre las que tendrán que elegir 10 00:00:59,409 --> 00:01:04,290 y finalmente una preparación del reto, una actividad final del reto. 11 00:01:05,290 --> 00:01:12,989 En esta infografía hemos incluido los conceptos fundamentales y los contenidos más importantes 12 00:01:12,989 --> 00:01:17,250 y además el acceso a otros materiales de ampliación. 13 00:01:17,250 --> 00:01:23,689 Este contenido es útil en varios momentos del proceso de aprendizaje 14 00:01:23,689 --> 00:01:27,709 Al inicio para tener una visión global de los contenidos que vamos a desarrollar 15 00:01:27,709 --> 00:01:33,810 Durante la realización de las actividades porque nos sirve de consulta a través de estos links 16 00:01:33,810 --> 00:01:41,250 Y al final de la sesión porque es un resumen de los conceptos más importantes que contienen 17 00:01:41,250 --> 00:01:50,109 Esta infografía está desarrollada utilizando Canva y iconos procedentes de Flaticon 18 00:01:50,109 --> 00:01:58,530 he cuidado el tipo de letra utilizada para que sea accesible a todos los estudiantes y su tamaño 19 00:01:58,530 --> 00:02:06,590 además el contraste de colores entre el color de la fuente y el fondo para que haga contraste 20 00:02:06,590 --> 00:02:13,810 he cuidado algunos fondos para que no se confunda las letras con el fondo y se lean bien 21 00:02:13,810 --> 00:02:31,810 Y hay también accesibilidad en cuanto a reglas mnemotécnicas que ayudan a los estudiantes a memorizar contenido y algunos listados de palabras más importantes a recordar. 22 00:02:31,810 --> 00:02:49,729 Además he incluido iconos que faciliten el aprendizaje o el entendimiento de los conceptos como estos que vemos aquí y todos los enlaces utilizan el mismo icono para que sean fácilmente reconocibles, que es un cursor de mano.