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Os quería presentar un poquito los proyectos que nos hacen interesantes de cara a esta candidatura para la Fundación Botín.

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Hemos participado en varias ocasiones con la Escolanía del Escorial haciendo varios conciertos en el monasterio.

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También hemos colaborado en proyectos artísticos con asociaciones y hemos hecho proyectos solidarios con ellas,

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por ejemplo con Mamá Casinde, con Amumi, con Ampasta.

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En el colegio también tenemos un proyecto Erasmus Plus junto con un colegio lituano y otro griego y lo hemos unido a este proyecto a otro de digitalización y el título del mismo es Robótica, tecnología, el futuro y el mundo del mañana.

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participamos en un proyecto de Digicraft unido a un eTwinning

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somos líderes en la sierra en todo lo que es formación STEAM

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además hemos participado en varios concursos de la Comunidad de Madrid

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como la competición lingüística, la competición digital y la competición geográfica

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quedando finalistas en muchos de ellos

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estos concursos son presentados por la Comunidad de Madrid

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00:01:15,019 --> 00:01:20,079
y hacen que nuestros alumnos puedan relacionarse con otros alumnos de otros centros de nuestra comunidad.

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00:01:20,760 --> 00:01:24,219
Es muy importante para nosotros llegar a las finales de estos concursos,

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00:01:24,319 --> 00:01:28,659
ya que esto hace que nuestros niños y niñas se motiven con el aprendizaje

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00:01:28,659 --> 00:01:32,079
y tengan ganas de participar en todos los proyectos que les presentamos.

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Para nosotros es muy importante trabajar las emociones en nuestros alumnos.

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00:01:35,519 --> 00:01:38,159
Somos un cole que tiene desde los 3 años hasta los 16

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e intentamos que ya desde pequeños sepan lo que es la empatía,

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el ponerse en el lugar del otro, el trabajar la resolución de conflictos de una forma creativa

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y por eso nos hemos apuntado al proyecto de la Fundación Botivín Educación Responsable.

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00:01:53,319 --> 00:01:57,879
Creemos que eso nos va a ayudar a hacer mejor nuestra labor y a que los alumnos

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00:01:57,879 --> 00:02:02,340
mejoren en sus relaciones y por supuesto en sus resultados académicos.

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Conmigo está Lucas, es un alumno de cuarto de la ESO,

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que es representante de los alumnos en el Consejo Escolar.

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Y él os puede contar un poquito cómo es nuestro día a día en el cole y qué cosas cree él que son importantes trabajar de cara a que sean no solo mejores alumnos, sino también mejores personas.

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Aquí en este colegio, al ser un colegio muy pequeño, las ayudas tanto como de profesores como de equipo de equipo son bastante mejores, más cercanas.

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pero sí que es cierto que hay ciertos aspectos que se han dificultado un poco,

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como puede ser la resolución de conflictos a la hora de no saber actuar bajo ciertas circunstancias.

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Este proyecto de la Fundación MOTI nos podría ayudar a mejorar como estudiantes y personas

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y yo creo que vendría muy bien para generar un equipo.

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Somos un colegio que engloba las tres etapas educativas, infantil, primaria y secundaria.

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Somos un colegio muy chiquitito de línea 1.

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Estamos muy emocionados con poder participar en el proyecto que lleva a cabo la Fundación Botín

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00:03:04,759 --> 00:03:10,960
porque estamos muy implicados con la resolución de conflictos de forma pacífica y todo lo relativo a la gestión de emociones.

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Como directora nos encantaría participar en este proyecto, sobre todo por la gran acogida que ha tenido dentro del claustro.

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Creemos que participar en este proyecto vendría muy bien a nuestros alumnos, no solamente por la gestión de sus emociones,

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sino también porque creemos que cuando sus emociones están en línea ellos aprenden mucho mejor

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y se consolidan sus aprendizajes y su formación académica, así como sus resultados.

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Nos encantaría participar en este proyecto para estar inmersos dentro de la red de la Fundación Botín

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y propiciar un cambio que creemos que es necesario desde la sociedad.

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Para nosotras como mamás y como papás sería muy interesante y muy importante

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que este proyecto pudiera llegar al centro para seguir completando la educación y la oferta de proyectos

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que se trabajan aquí de una manera colaborativa y participativa para toda la comunidad educativa.