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Hola, soy Laura Jiménez y voy a mostrar la lateralización que hago del aula virtual de EducaMadrid

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y de la herramienta de formularios también de EducaMadrid.

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Empiezo por el aula virtual. Como soy orientadora, desde el departamento de orientación es donde se gestionan

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00:00:13,919 --> 00:00:16,559
las tres principales aulas virtuales que vamos a usar.

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00:00:16,960 --> 00:00:21,640
En el caso de la acción tutorial, es aquella que usamos para los tutores del centro.

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00:00:22,219 --> 00:00:26,859
Por lo tanto, como participantes, están matriculados con una contraseña a principio de curso

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00:00:26,859 --> 00:00:32,899
todos los tutores de este año, también los que se van incorporando, por lo tanto hay un total de 36 tutores.

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00:00:33,460 --> 00:00:39,560
En este aula virtual los tutores van a encontrar por una parte un tema donde es dirigido a todos los tutores

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00:00:39,560 --> 00:00:46,159
de los cursos y etapas, con recursos, carpetas, por ejemplo en esta carpeta donde se colgan todos los anexos

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00:00:46,159 --> 00:00:52,960
que necesitan para la derivación a diversificación curricular y luego por otra parte está organizado en temas

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00:00:52,960 --> 00:00:59,960
dirigidos a cada etapa. Tutores de primero, tutores de segundo, tutores de tercero.

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00:01:00,659 --> 00:01:05,879
En cada una de estas unidades van a tener material que les sirve para sus tutorías.

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00:01:06,019 --> 00:01:13,159
Hay recursos para preparar la junta, carpetas con mayor información, enlaces y diferentes sesiones.

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00:01:13,299 --> 00:01:18,739
Es importante que en la acción tutorial hay sesiones externas, por ejemplo, la policía que acude en el centro.

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00:01:18,739 --> 00:01:34,120
Para ello, para organizar los días usamos el calendario. En el calendario vamos a ir a mayo, que es a marzo, que hubo un mes que hubo muchas actividades, dado que es un centro muy grande, donde se actualiza de forma directa desde orientación qué sesiones se están dando.

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00:01:34,120 --> 00:01:49,859
Por ejemplo, el martes 14 de marzo había para Diver A y B una charla de prevención, para cuarto A, Diver A, el uso de transporte público y para Pemar, sobre salud mental. Es decir, que en este calendario se actualiza mes a mes y los tutores pueden tener esa información.

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00:01:49,859 --> 00:02:00,439
En relación a estas sesiones externas, a final de curso hicimos una valoración sobre cómo consideran que es importante esas sesiones externas.

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00:02:00,560 --> 00:02:08,300
A través de una encuesta se hicieron varias preguntas a todos los tutores sobre cómo ha de útil o interesante les ha parecido esta sesión.

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00:02:09,080 --> 00:02:15,800
Por otra parte, aparte de esta aula virtual de acción tutorial, quiero mostrar también la de orientación académica y profesional.

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00:02:15,800 --> 00:02:20,740
En este caso, va dirigida a todo el alumnado del centro, a los 1.080 alumnos en que somos.

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00:02:21,259 --> 00:02:24,479
Su acceso, por lo tanto, es como invitados, no tienen que matricularse.

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00:02:24,919 --> 00:02:27,900
De hecho, desde la propia página del Instituto de Juan Ramón Jiménez,

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00:02:28,159 --> 00:02:31,000
está también ese enlace directo para este aula virtual.

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00:02:31,639 --> 00:02:35,360
Aquí se organiza, por un lado, con orientación académica y profesión en general,

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00:02:35,840 --> 00:02:38,639
cosas que van saliendo, optativas de primero o segundo de la ESO,

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00:02:38,719 --> 00:02:45,080
es un enlace a un Padlet que luego enseñaré en las opciones que hacemos sobre optativas que hay.

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00:02:45,080 --> 00:03:00,400
Luego tenemos acceso a la universidad, por ejemplo, donde colgamos diferentes recursos y otra vez enlaces y materiales. En acceso a la formación profesional, por ejemplo, hicimos una infografía sobre el acceso a grado medio que se puede colgar y descargar.

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00:03:00,400 --> 00:03:15,259
tenemos información sobre la FP, infografía de FP de grado medio, a ver si nos aparece, es decir, que se cuelga información que tiene acceso, esta es la infografía que hicimos, para todo el alumnado.

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00:03:15,780 --> 00:03:22,719
Una otra aula virtual, bueno, voy a enseñaros las optativas, el Padlet que hice también, con las optativas para elegir el año que viene.

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00:03:22,719 --> 00:03:28,000
Quiero hablar importante sobre la tercera aula virtual que gestiono

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00:03:28,000 --> 00:03:30,819
Que es la de material para todo el profesorado

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00:03:30,819 --> 00:03:33,620
En este caso los participantes son todo el claustro

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00:03:33,620 --> 00:03:37,400
Con una clave ya que va a haber información muy sensible

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00:03:37,400 --> 00:03:41,020
Vamos a tener un tema sobre información general

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00:03:41,020 --> 00:03:45,919
Recursos para la diversidad, infografías, contactos nuestros, esquemas

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00:03:45,919 --> 00:03:48,699
Y luego temas específicos sobre alguna

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00:03:48,699 --> 00:03:53,259
pues en este caso orientaciones para el aula según necesidades del alumno

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00:03:53,259 --> 00:03:56,740
compensatoria, alumnado con dificultades de aprendizaje

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00:03:56,740 --> 00:04:00,300
y de nuevo ofrecemos carpetas con documentos y enlace

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00:04:00,300 --> 00:04:04,000
por último quería hablar de formulario de EducaMadrid

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00:04:04,000 --> 00:04:07,900
esta la he estado usando para generar formularios y recoger información

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00:04:07,900 --> 00:04:10,960
sobre estilo de aprendizaje para hacer evaluación psicopedagógica

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00:04:10,960 --> 00:04:12,400
y también para diversificación

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00:04:12,400 --> 00:04:15,479
previamente un ejemplo de informe de diversificación

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00:04:15,479 --> 00:04:18,079
tenemos el de Nicolai que es un alumno

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00:04:18,079 --> 00:04:21,379
que es el informe que les llega a los tutores y al equipo docente

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00:04:21,379 --> 00:04:24,420
y estos son los resultados en forma de estadística

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00:04:24,420 --> 00:04:26,040
sobre esas preguntas que he lanzado

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00:04:26,040 --> 00:04:29,560
y que me va a servir a mí para complementar ese informe psicopedagógico

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00:04:29,560 --> 00:04:32,160
y derivar a diversificación

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00:04:32,160 --> 00:04:34,000
pues en preguntas sobre la comprensión oral

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00:04:34,000 --> 00:04:35,680
donde hay que elegir diferentes sitios

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00:04:35,680 --> 00:04:38,420
esta información es la que se vuelca luego en raíces

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00:04:38,420 --> 00:04:40,540
para hacer ese informe psicopedagógico

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00:04:40,540 --> 00:04:46,920
y con esto sería brevemente el uso que hago del aula virtual y de formularios