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La creación de contenidos digitales educativos es una de las herramientas

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más versátiles de las que disponemos los docentes hoy en día.

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Partiendo de este criterio, voy a presentar tres recursos digitales educativos

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que enfocan los contenidos de distintos modos para así adaptar el medio

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a las particularidades de los estudiantes, promoviendo su inclusión equidad.

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El primer contenido digital que presento es un blog creado en el entorno

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de EducaMadrid. Este recurso se encuentra dentro del proceso de gamificación

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del aula, ya que los alumnos se ven inversos en la edad media, guiados

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por Gilbert, un juglar que ama las artes y las letras. Él presenta diferentes cuentos

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que están escritos en inglés y español para favorecer la lectura, junto con

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unas actividades para trabajar los valores, ya que cada cuento finaliza

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con una moraleja y los personajes se encargan de romper estereotipos.

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En este blog también encontramos el trabajo de diferentes festividades

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principales, como pueden ser Semana Santa, Navidad o la Día de Acción de Gracias.

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Todas ellas terminan con una actividad práctica e interactiva, como pueden ser

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una actividad interdisciplinar con arts o un vídeo de música, una canción, etc.

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El segundo recurso presentado son los cajuts. En él podemos encontrar juegos

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de preguntas para repasar las unidades al finalizarlas. Estos contenidos están

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relacionados con inglés naturales y sociales. La elaboración de este recurso

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tiene múltiples ventajas, ya que los niños aprenden jugando. Y otra de las

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principales características es que pueden hacerlo de manera individual, con el modo

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clásico o por equipos, lo cual es muy motivante para ellos y les hace romper

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la barrera de la vergüenza, ya que sus respuestas están anonimizadas.

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Finalmente, el tercer recurso es nuestro rincón de lectura en Madrid.

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Esta actividad se encuentra enmarcada en el plan de lectura del centro, donde los

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alumnos leen cuentos que posteriormente los trabajarán de manera internivelar

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con otros compañeros a través de dramatizaciones, actividades artísticas, etc.

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No debemos olvidarnos de la adaptación de todos estos recursos a los niños con

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algún tipo de necesidad educativa. Para ello tenemos las extensiones. En ellas

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encontraremos un diccionario, un traductor, el Zoom para hacer más grande o más pequeño

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00:02:20,000 --> 00:02:23,000
el texto, incluso nos pueden leer el texto en voz alta.

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Finalmente, cabe destacar esta extensión, que es muy útil para alumnos con

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dislexia, ya que adapta el contenido, modificando la letra, el fondo, el

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encuadre, para aquellos alumnos con algún tipo de dificultad.

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Finalmente, vamos al Pims del colegio, que es la plataforma educativa

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utilizada en mi centro, y en el apartado de recursos los alumnos pueden acceder

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a estos enlaces siempre y cuando lo consideren necesario.