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En este vídeo voy a explicar la presentación realizada mediante la herramienta Canva para

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los alumnos de primero de bachillerato de la asignatura Biología, Geología y Ciencias

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Ambientales. En este contenido digital, que ha sido publicado en el Classroom de la asignatura

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y dentro de una secuencia didáctica tal como se ha mostrado en la tarea 1 de este curso,

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se muestra de una manera clara y explicando todos los pasos el trabajo que los alumnos

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tienen que realizar sobre las biomoléculas orgánicas. De manera que los alumnos tendrán

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que organizarse en trabajo cooperativo, ellos ya están acostumbrados a este tipo de trabajo

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y conocen muy bien las rutinas, en este caso usaremos la rutina PUDLE o lo que también

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llamamos panel de expertos. Cada miembro del grupo se especializará e investigará

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sobre una de las cuatro biomoléculas orgánicas, de manera que en las siguientes diapositivas

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hay un guión de trabajo para cada experto en una molécula. Tienen que investigar sobre

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estos apartados y además se les han adjuntado enlaces donde pueden consultar PDFs que tienen

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toda la información que necesitan para su investigación. Una vez han hecho esta investigación

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tienen que reunirse por expertos, todos los expertos en la misma biomolécula, para compartir

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su investigación y preparar la presentación oral, con lo que finalizaría este trabajo.

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Como se ha visto en esta presentación, se ha favorecido la accesibilidad a la misma

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usando siempre tamaños de letra grandes, siempre mayores a 18 puntos, el texto siempre

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alineado a la izquierda y cuando se ha compartido esta presentación con los alumnos se ha hecho

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un formato PDF. Como se puede ver en esta primera diapositiva, también se ha adjuntado

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la licencia Creative Commons correspondiente.