1
00:00:07,919 --> 00:00:15,439
Buenas tardes a todos. Bienvenidos. Señora agregada cultural de la Embajada de Estados Unidos de Norteamérica,

2
00:00:16,160 --> 00:00:22,920
ilustrísimo señora directora general de calidad de la enseñanza de la Comunidad de Madrid,

3
00:00:23,199 --> 00:00:30,460
señor subsecretario adjunto del Departamento de Estado, director ejecutivo de la Comisión Fulbright en España,

4
00:00:31,280 --> 00:00:34,899
representante del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente,

5
00:00:34,899 --> 00:00:43,719
señor vicepresidente de UNIFED, Comité España, don Jorge Cajigal, participante de Global Classroom 2012.

6
00:00:44,759 --> 00:00:52,920
Alumnos y profesores de los institutos participantes en la edición 2013 del programa Global Classrooms,

7
00:00:53,500 --> 00:01:01,960
queridos amigos, queridas amigas, en primer lugar quiero darles a todos la bienvenida un año más a la Asamblea de Madrid,

8
00:01:01,960 --> 00:01:11,159
que, como ya es tradición, acoge los actos de apertura y clausura de la conferencia del programa Global Classroom en nuestra comunidad.

9
00:01:12,299 --> 00:01:24,420
Este programa, como sabéis, se inició en el curso 2006-2007 y continúa desde entonces gracias a la colaboración entre la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid,

10
00:01:24,420 --> 00:01:29,219
la Comisión Fulbright y la Embajada de los Estados Unidos.

11
00:01:30,000 --> 00:01:35,260
Se trata de una iniciativa que nuestra Asamblea apoya con entusiasmo,

12
00:01:35,900 --> 00:01:42,760
ya que combina dos aspectos que afectan muy directamente al trabajo que realizamos en esta Cámara.

13
00:01:43,519 --> 00:01:48,859
Por un lado, está la mejora de la preparación de las nuevas generaciones de madrileños,

14
00:01:48,859 --> 00:01:54,819
dentro de la cual el fomento del bilingüismo ocupa un lugar muy destacado.

15
00:01:54,819 --> 00:02:02,819
En segundo término y todavía más importante, Global Classroom tiene una importante dimensión

16
00:02:03,480 --> 00:02:10,000
de fomento de la cultura democrática en su sentido más amplio, que partiendo del respeto

17
00:02:10,000 --> 00:02:17,139
por quienes no piensan o viven como nosotros, tiene siempre la mirada puesta en la posibilidad

18
00:02:17,139 --> 00:02:23,719
del diálogo y llegar a puntos de encuentro que nos ayuden a transformar y mejorar la

19
00:02:23,719 --> 00:02:31,060
sociedad en la que vivimos. Amas facetas formativas son singularmente importantes en un momento

20
00:02:31,060 --> 00:02:36,400
histórico como en el que vivimos, en el que, como alguien dijo en una ocasión, nuestro

21
00:02:36,400 --> 00:02:42,560
mundo es de forma simultánea cada vez más grande y cada vez más pequeño, aunque parezca

22
00:02:42,560 --> 00:02:49,099
una paradoja. Efectivamente, nuestro mundo es cada vez más pequeño, por lo que sucede

23
00:02:49,099 --> 00:02:54,539
en cualquier rincón del planeta, por remoto que sea, se conoce inmediatamente en todas

24
00:02:54,539 --> 00:03:02,259
partes y además siempre acaba afectándonos de una u otra forma. Y a la inversa, es cada

25
00:03:02,259 --> 00:03:08,180
vez más grande porque la accesibilidad de las comunicaciones abre a las personas, sobre

26
00:03:08,180 --> 00:03:15,400
todo a los jóvenes como vosotros, unos horizontes personales y profesionales casi inimaginables.

27
00:03:16,400 --> 00:03:22,039
Sin embargo, para aprovechar plenamente las oportunidades de este mundo global, es necesario

28
00:03:22,039 --> 00:03:29,080
estar muy bien preparado desde todos los puntos de vista. Global Classroom os ofrece a todos

29
00:03:29,080 --> 00:03:36,060
los participantes una ocasión única para ello, contribuyendo a vuestra formación académica

30
00:03:36,060 --> 00:03:43,159
y democrática, nada menos que en Nueva York, y si no me han informado mal, compartiendo

31
00:03:43,159 --> 00:03:48,360
vuestra experiencia con otros 2.000 alumnos procedentes de una veintena de naciones.

32
00:03:49,639 --> 00:03:53,819
Además, y en lo que se refiere a los temas que se han propuesto para el debate este año,

33
00:03:54,479 --> 00:04:00,699
desde luego no pueden ser más acertados e importantes. El acceso a un recurso tan básico

34
00:04:00,699 --> 00:04:07,080
como es el agua y la situación de los niños huérfanos o en situación de riesgo son dos

35
00:04:07,080 --> 00:04:12,000
de los temas más trascendentes a los que se enfrenta la humanidad en el siglo XXI.

36
00:04:15,590 --> 00:04:22,490
Además, ambos están agravados por situaciones de inestabilidad o incluso de guerra abierta

37
00:04:22,490 --> 00:04:30,610
como sucede en amplias zonas de África y Oriente Medio. Aunque sea de un modo teórico,

38
00:04:30,610 --> 00:04:48,810
el debate que vais a tener sobre estas cuestiones, tanto aquí como en Estados Unidos, supone una ocasión única de aproximaros a lo que es trabajar por y para otros e intentar contribuir a construir un mundo más seguro y más justo.

39
00:04:49,410 --> 00:05:05,649
Sé que os habéis preparado de un modo muy intenso para estar hoy aquí, tanto en lo que supone el dominio de la lengua inglesa como en la práctica para la argumentación y el debate, que es la propia esencia del parlamentarismo.

40
00:05:06,509 --> 00:05:12,589
Por ese motivo, ya de entrada, todos tenéis mi enhorabuena por el trabajo que habéis realizado para llegar hasta aquí.

41
00:05:12,589 --> 00:05:32,310
Ahora os toca poner en práctica esa preparación y estoy convencida de que todos vais a desarrollar un magnífico papel. En definitiva, es vuestro turno. A mí solo me resta reiteraros mi bienvenida y mis mejores deseos para estas dos jornadas de trabajo. Muchas gracias a todos.

42
00:05:32,310 --> 00:05:48,300
A continuación, tiene la palabra la señora agregada cultural de la Embajada de los Estados Unidos de América, doña Amíblis.

43
00:05:48,300 --> 00:05:56,899
Muchas gracias, gracias vicepresidente, gracias a todos mis colegas,

44
00:05:57,019 --> 00:06:06,660
distintos colegas aquí, gracias a la directora general y a todos vosotros que están aquí con nosotros.

45
00:06:08,259 --> 00:06:13,740
Ahora voy a hablar en inglés porque todos vosotros tienen que hablar en inglés mañana,

46
00:06:13,740 --> 00:06:17,019
entonces es un momento para comenzar.

47
00:06:17,019 --> 00:06:23,500
I would like to thank you again on behalf of Ambassador Salomón, who unfortunately could not be with us this evening.

48
00:06:24,120 --> 00:06:27,139
Thank you for inviting us to be with you in this exciting event.

49
00:06:27,920 --> 00:06:34,019
I have just arrived a few months ago in Madrid, so this is my first chance to participate in the Global Classrooms.

50
00:06:34,259 --> 00:06:39,060
I'm looking forward to being with you during the whole time that I am posted here in Madrid.

51
00:06:39,480 --> 00:06:44,779
And everyone speaks so highly of this program that I'm very grateful to be here with you.

52
00:06:44,779 --> 00:06:49,779
I know that you all have been preparing for this day and tomorrow for months

53
00:06:49,779 --> 00:06:54,480
and I expect that many of you are a bit nervous facing what you have to do tomorrow

54
00:06:54,480 --> 00:06:59,220
but don't forget that you are about to have an experience that you will always remember

55
00:06:59,220 --> 00:07:05,279
and who knows, perhaps this experience in Global Classrooms will be the first step for you

56
00:07:05,279 --> 00:07:07,899
on your road to becoming a Spanish diplomat

57
00:07:07,899 --> 00:07:11,819
perhaps serving one day at the Spanish Embassy in the United States

58
00:07:11,819 --> 00:07:32,240
Si lo hicieras, continuarías una larga tradición de tiempos entre los españoles y los americanos. Nuestra relación y los tiempos vuelven a 500 años, a 1513. En realidad, este año, Florida celebra el 500 aniversario de Ponce de León, el explorador español que cayó en el costado de Florida.

59
00:07:32,240 --> 00:07:38,500
La embajada es muy orgullosa de trabajar con las instituciones y organizaciones españolas para celebrar este aniversario,

60
00:07:38,819 --> 00:07:43,980
lo que nos da una gran oportunidad de estudiar los largos y fascinantes tiempos entre nuestros dos países.

61
00:07:44,879 --> 00:07:48,519
Como todos ustedes han visto en preparación para este debate modelo UN,

62
00:07:49,519 --> 00:07:55,500
en nuestro mundo globalizado, nuestros problemas y desafíos están interconectados, como dijo el vicepresidente.

63
00:07:56,800 --> 00:08:00,000
El secretario Kerry comentó en una charla la semana pasada,

64
00:08:00,000 --> 00:08:05,600
En el mundo global de hoy, no hay más nada extranjero sobre la política extranjera.

65
00:08:06,220 --> 00:08:12,639
Más que nunca antes, las decisiones que hacemos sobre la seguridad de nuestros puentes no solo ripplan hacia afuera,

66
00:08:13,240 --> 00:08:15,959
también crean un currento aquí en América.

67
00:08:16,759 --> 00:08:22,180
Cómo ejecutamos nuestra política extranjera importa más que nunca antes en nuestras vidas cotidianas.

68
00:08:22,879 --> 00:08:27,660
Y creo que ese sentimiento se aplica a todos los países que se involucran en la política extranjera.

69
00:08:27,660 --> 00:08:34,519
Los problemas de hoy, los desafíos que enfrentamos, sin embargo, no pueden ser solucionados por los gobiernos solos.

70
00:08:35,500 --> 00:08:42,139
Después de tu experiencia en los clases globales, te encargo de pensar en cómo puedes jugar un papel en las relaciones internacionales

71
00:08:42,139 --> 00:08:47,200
y sobre tu propia manera de contribuir a fortalecer la relación española-americana.

72
00:08:48,679 --> 00:08:54,159
Como estudiantes de relaciones internacionales, puedes servir como un conectador entre nuestros dos países.

73
00:08:54,159 --> 00:08:58,759
y te encargo de visitar los Estados Unidos, viajar y estudiar a lo largo del mundo

74
00:08:58,759 --> 00:09:02,759
y considerar seguir una carrera en los temas internacionales.

75
00:09:03,759 --> 00:09:09,240
Y en realidad, me gustaría presentar a alguien a quien estamos muy felices de tener con nosotros,

76
00:09:09,340 --> 00:09:11,500
quien tiene gran experiencia en el trabajo internacional.

77
00:09:12,700 --> 00:09:16,879
Esta noche, el secretario de Asistencia Deputada de Beifang va a hablar con usted.

78
00:09:17,000 --> 00:09:22,039
Ella está actualmente visitando Madrid desde Washington, D.C., desde el Departamento de Estado,

79
00:09:22,039 --> 00:09:24,139
así que somos muy afortunados de tenerla con nosotros.

80
00:09:24,860 --> 00:09:27,120
Ella ha sido secretaria de asistencia de la Deputada

81
00:09:27,120 --> 00:09:30,100
en nuestro Bureau de Asuntos Europeos y Asia-Asia

82
00:09:30,100 --> 00:09:32,120
desde diciembre de 2011.

83
00:09:33,299 --> 00:09:34,259
Ella ha tenido una carrera bastante interesante,

84
00:09:34,759 --> 00:09:36,159
así que quiero mencionar un par de cosas

85
00:09:36,159 --> 00:09:37,320
mientras que usted está mirando hacia adelante

86
00:09:37,320 --> 00:09:38,779
hacia lo que su carrera podría ser.

87
00:09:39,500 --> 00:09:41,100
Ella vino a la Departamento de Estado

88
00:09:41,100 --> 00:09:43,340
después de una carrera en el jornalismo

89
00:09:43,340 --> 00:09:46,580
y más recientemente fue la correspondiente diplomática

90
00:09:46,580 --> 00:09:47,740
para un repúblico de los Estados Unidos,

91
00:09:48,399 --> 00:09:48,919
el Tribunal de Chicago.

92
00:09:48,919 --> 00:09:50,980
Tribune. Prior to that,

93
00:09:51,240 --> 00:09:52,799
she covered the wars in Afghanistan

94
00:09:52,799 --> 00:09:54,740
and Iraq for U.S.

95
00:09:55,100 --> 00:09:56,700
News and World Report magazine.

96
00:09:57,379 --> 00:09:59,080
She started her career in journalism

97
00:09:59,080 --> 00:10:00,840
as the Beijing Bureau

98
00:10:00,840 --> 00:10:03,019
Chief for U.S. News and World Report.

99
00:10:03,820 --> 00:10:05,000
She also spent a year

100
00:10:05,000 --> 00:10:06,700
with the State Department in southern Afghanistan

101
00:10:06,700 --> 00:10:08,940
where she served as a Senior Communications Advisor.

102
00:10:09,940 --> 00:10:10,820
She has been a visiting

103
00:10:10,820 --> 00:10:12,379
fellow at Oxford University,

104
00:10:13,320 --> 00:10:15,100
a Fulbright Scholar in Hong Kong,

105
00:10:15,740 --> 00:10:16,879
and I understand she was

106
00:10:16,879 --> 00:10:18,840
also a high school exchange student in Finland.

107
00:10:18,919 --> 00:10:22,500
Así que ella comenzó sus exploraciones internacionales muy temprano.

108
00:10:23,659 --> 00:10:26,019
Ella ganó su doctorado en Harvard University.

109
00:10:26,600 --> 00:10:32,700
Así que creo que todos los que están involucrados en los asuntos internacionales están muy emocionados por participar en este evento

110
00:10:32,700 --> 00:10:39,120
y por continuar a estar conectados con el mundo, más allá de Madrid, más allá de su comunidad, más allá de España,

111
00:10:39,840 --> 00:10:41,539
mientras piensan sobre sus carreras futuras.

112
00:10:43,159 --> 00:10:45,940
Finalmente, me gustaría desearle a todos la mejor suerte.

113
00:10:45,940 --> 00:10:53,600
And I would just like to mention, I know you all have some bookmarks, and these have the address of the U.S. Embassy's website and Facebook.

114
00:10:54,200 --> 00:10:59,559
We are going to be putting your successes, your achievements, up on our Facebook page,

115
00:10:59,639 --> 00:11:04,740
so I encourage you to follow that along with us in this day of interconnectedness in social media.

116
00:11:05,460 --> 00:11:11,879
And with that, I'd like to thank you again, and particularly to wish you all the best of luck tomorrow. Muchas gracias.

117
00:11:11,879 --> 00:11:29,350
Gracias, señora Bliss. A continuación, tiene la palabra la ilustrísima señora doña Rocío Álvaro López Ibor, directora general de Calita de la Enseñanza.

118
00:11:31,509 --> 00:11:43,210
Buenas tardes, excelentísima vicepresidenta primera de la Asamblea. Buenas tardes, Amy, agregadora cultural de la Embajada de Estados Unidos.

119
00:11:43,210 --> 00:11:58,230
También a Bayfam, secretario de Estado de Estados Unidos. También quiero saludar a Alberto Sanmiguel, director ejecutivo de la Comisión Fulbright.

120
00:11:58,230 --> 00:12:15,809
A Eduardo Ortegui, jefe de servicio de la dirección de aguas del Ministerio de Agricultura. Y también al vicepresidente de UNICEF de la Comisión de Madrid, don Alberto Martínez.

121
00:12:15,809 --> 00:12:27,409
Y, por supuesto, el last but not least, nuestro antiguo alumno que ha participado el año pasado, que es Jorge Carrijal y que ha sido exalumno de Global Classroom.

122
00:12:27,409 --> 00:12:52,809
Buenas tardes a todos. Quería comenzar agradeciendo a todos los que han participado en una edición más de Global Classroom y quiero comenzar dándoles gracias a la Asamblea de Madrid que nos presta este magnífico escenario para que esta conferencia Global Classroom valga la redundancia con más brillo si esto es posible.

123
00:12:53,409 --> 00:13:00,789
También quiero agradecer a todos los que han hecho posible que Global Classroom sea hoy de nuevo una realidad, que esta séptima conferencia sea una realidad.

124
00:13:01,529 --> 00:13:08,070
Esto es como la Comunidad de Madrid, la suma de todos, y todos hemos colaborado para que esto sea posible.

125
00:13:08,070 --> 00:13:13,210
Quiero agradecer a la Embajada el apoyo prestado para que esto sea posible.

126
00:13:13,210 --> 00:13:23,629
También, por supuesto, a la comisión Fulbright, que con sus Fulbrighters, sus auxiliares de conversación, nos ayuda a la preparación de esta asamblea.

127
00:13:24,330 --> 00:13:32,090
También, por supuesto, quiero dar las gracias al British Council, que también pone su granito de arena para que esto sea posible.

128
00:13:32,090 --> 00:13:42,090
y, por supuesto, a las dos personas que hoy hemos invitado a esta inauguración de UNICEF y de la dirección de aguas del Ministerio

129
00:13:42,669 --> 00:13:48,370
para que aporten su punto de vista a los temas principales de la conferencia.

130
00:13:49,110 --> 00:13:54,429
La verdad es que desde la Comunidad de Madrid y la Consejería de Educación, Juventud y Deportes

131
00:13:54,429 --> 00:14:01,830
estamos muy orgullosos de que un año más se celebre la séptima conferencia Global Classroom en Madrid

132
00:14:01,830 --> 00:14:12,330
y además estamos muy orgullosos porque esto nos da la posibilidad de que nuestros estudiantes puedan manifestar su competencia lingüística en inglés

133
00:14:12,330 --> 00:14:20,429
que nosotros sabemos porque es algo con lo que trabajamos a diario que es fantástica pero que no todo el mundo tiene la posibilidad de conocerla

134
00:14:20,429 --> 00:14:30,110
y es un instrumento más para poner de manifiesto su facilidad a la hora de desenvolverse en otra lengua que no es la materna.

135
00:14:31,049 --> 00:14:37,730
Como todos ustedes saben, la Comunidad de Madrid ha apostado por el bilingüismo en su sistema educativo,

136
00:14:37,870 --> 00:14:44,110
por el bilingüismo en inglés principalmente, y una de sus apuestas, aparte del sistema educativo,

137
00:14:44,289 --> 00:14:50,509
son una serie de actividades como puede ser la que hoy estamos inaugurando, como Global Classroom.

138
00:14:50,509 --> 00:14:57,250
A través de Global Classroom, nuestros alumnos se tienen que desenvolver en una lengua que no les es propia,

139
00:14:57,250 --> 00:15:10,490
tener negociaciones, llegar a acuerdos, intercambiar puntos de vista y todo ello son en definitiva actitudes que van a tener que desarrollar a lo largo de su vida profesional

140
00:15:10,490 --> 00:15:22,750
y que ahora es como si empezamos en el punto de partida para saber que los alumnos madrileños el día de mañana se van a poder incorporar a un mundo laboral cada vez más complejo

141
00:15:22,750 --> 00:15:39,590
pero también cada vez más global y que cada vez nuestros alumnos, gracias al programa bilingüe y a actuaciones como Global Classroom, lo tienen cada día más sencillo. Estoy plenamente convencida de ello.

142
00:15:39,590 --> 00:16:07,409
También señalarles que a día de hoy el bilingüismo en la Comunidad de Madrid es ya una realidad, algo que en el año 2004-2005 empezaba como un proyecto piloto, pues a día de hoy ya contamos con 298 colegios, que el año que viene serán probablemente 313 y 80 institutos, que el año que viene serán 90 institutos.

143
00:16:07,409 --> 00:16:16,330
Es decir, es un programa ya consolidado, que avanza y que una buena prueba de ello es lo que hoy celebramos, Global Classroom.

144
00:16:16,850 --> 00:16:23,470
Pero no quiero hoy detenerme en el programa bilingüe, sino realmente en quienes son sus protagonistas,

145
00:16:23,669 --> 00:16:32,549
que son los alumnos que hay aquí presentes, que están nerviosos, pero a la vez deseosos de que tengan lugar algo para lo que llevan preparando tanto tiempo.

146
00:16:32,549 --> 00:16:45,009
Y también, igual forma de que animar y felicitar a los protagonistas, a vosotros que sois los alumnos, también a quien ha colaborado desde el principio para que llegue este día.

147
00:16:45,470 --> 00:16:53,730
Por un lado, los profesores que con su ánimo, su impulso, sus recomendaciones van haciendo que esto se convierta en una realidad.

148
00:16:53,730 --> 00:17:07,890
no han cejado ni un solo minuto para trabajar, para que hoy vosotros estéis aquí, que el día de mañana incluso podáis estar en Naciones Unidas junto a alumnos de otras nacionalidades

149
00:17:07,890 --> 00:17:19,470
y también una labor fundamental la que desarrollan los auxiliares de conversación, los full writers, que desde el día uno están animándonos para que esto sea un éxito.

150
00:17:19,470 --> 00:17:43,170
No solo ya porque, por supuesto, os ayuden en la corrección del lenguaje, en el acento, en la pronunciación, sino porque a través de ellos conocéis la cultura de un país como Estados Unidos tan cercano y que además sirve para conectarnos no solo con el idioma, sino también con el lenguaje y con la cultura de este país.

151
00:17:43,170 --> 00:17:52,210
Por tanto, también felicitarles, darles las gracias por el esfuerzo realizado y esperar que realmente sea un éxito.

152
00:17:52,890 --> 00:18:03,450
Por último, animaros a sacar el máximo partido de una aventura, de una experiencia como esta, que no todo el mundo tiene la posibilidad de disfrutar.

153
00:18:03,450 --> 00:18:22,650
Sois unos afortunados, así lo considero, y creo que es el momento de sacarle máximo partido, de darse cuenta de lo difícil que a veces es llegar a acuerdos, a consensos, de ser capaz de intercambiar los puntos de vista, porque vais a representar a países con intereses muy diferentes,

154
00:18:22,650 --> 00:18:30,109
de respetar al que no está de acuerdo con lo que son tus puntos de vista

155
00:18:30,109 --> 00:18:35,930
y a centraros en dos temas fundamentales por los cuales hoy hemos invitado a las personas

156
00:18:35,930 --> 00:18:40,390
que nos acompañan en esta mesa, que es todo el tema del orfanato

157
00:18:40,390 --> 00:18:46,670
y la vulnerabilidad de los niños que se encuentran en ellos

158
00:18:46,670 --> 00:18:51,789
y el tema de la escasez de los recursos del agua, especialmente en este año

159
00:18:51,789 --> 00:19:00,549
que es el Año Internacional del Agua. Por tanto, disfrutar mucho de la oportunidad, hacerlo muy bien, esforzaros mucho,

160
00:19:00,650 --> 00:19:07,089
hay que esforzarse para poder tener buenos resultados. Estoy convencido que ya llegar hasta aquí es un esfuerzo,

161
00:19:07,269 --> 00:19:15,069
pero mañana vais a tener que demostrar que ese esfuerzo se convierte en una realidad y que vais a tener buenos resultados.

162
00:19:15,069 --> 00:19:21,710
Y nada más, felicitaros por la actuación, que estoy convencida que va a ser un éxito.

163
00:19:21,789 --> 00:19:22,369
Muchas gracias.

164
00:19:28,500 --> 00:19:32,480
Gracias, directora. A continuación tiene la palabra la señora Baifanz,

165
00:19:32,740 --> 00:19:36,960
subsecretaria adjunta del Departamento de los Estados Unidos de América.

166
00:19:37,519 --> 00:19:41,019
Muchas gracias. Y gracias, Amy, por esa introducción antes.

167
00:19:41,559 --> 00:19:45,319
Estoy encantada de estar aquí para participar en el programa de clases globales de Madrid.

168
00:19:46,059 --> 00:19:48,839
Estoy feliz de tener esta oportunidad de estar con ustedes.

169
00:19:49,200 --> 00:19:52,940
Y este es un espacio maravilloso, así que felicidades a todos por hacer esto suceder.

170
00:19:53,680 --> 00:19:55,799
No sé si mis colegas en la embajada lo saben,

171
00:19:55,799 --> 00:19:58,279
pero tengo una larga asociación con Model UN.

172
00:19:58,500 --> 00:20:01,980
De hecho, participé en Model UN

173
00:20:01,980 --> 00:20:04,420
cuando era estudiante de escuelas many years ago.

174
00:20:05,559 --> 00:20:06,920
Y nunca pensé en ese momento

175
00:20:06,920 --> 00:20:09,059
que me convertiría en diplomata de los Estados Unidos.

176
00:20:09,500 --> 00:20:10,579
Pero, en retrospecto,

177
00:20:10,640 --> 00:20:12,160
fue un buen entrenamiento para eso.

178
00:20:12,839 --> 00:20:15,400
No sé si fui la más estudiosa

179
00:20:15,400 --> 00:20:17,400
o la mejor debatidora necesariamente,

180
00:20:17,920 --> 00:20:19,619
pero sé que hice mucho,

181
00:20:19,700 --> 00:20:21,740
recuerdo hacer muchas conexiones

182
00:20:21,740 --> 00:20:23,839
con otros estudiantes de alrededor de los Estados Unidos

183
00:20:23,839 --> 00:20:24,779
y alrededor del mundo.

184
00:20:24,779 --> 00:20:30,420
y eso es parte del punto de lo que estás aquí para hacer esta semana y más tarde.

185
00:20:31,160 --> 00:20:36,500
Cada generación enfrenta sus propios desafíos, pero creo que tu oportunidad es muy especial.

186
00:20:37,839 --> 00:20:40,779
Vivimos en momentos difíciles, pero en realidad bastante increíbles.

187
00:20:41,700 --> 00:20:45,200
Como este mundo es más conectado y más diverso que nunca,

188
00:20:46,019 --> 00:20:49,700
necesitamos construir más conexiones entre las clases aquí en Madrid,

189
00:20:49,700 --> 00:20:53,200
between students in Spain and in the US

190
00:20:53,200 --> 00:20:55,099
and just around the world.

191
00:20:55,779 --> 00:20:58,680
And we need your youth and energy to make that a reality

192
00:20:58,680 --> 00:21:00,400
and to make the world a better place.

193
00:21:01,519 --> 00:21:03,640
Global classroom conferences are fun,

194
00:21:03,759 --> 00:21:05,160
but I know they can also be stressful.

195
00:21:05,880 --> 00:21:07,480
Placards up, placards down,

196
00:21:07,880 --> 00:21:10,000
moderated caucus, unmoderated caucus,

197
00:21:10,579 --> 00:21:13,019
making motions, writing resolutions, and more.

198
00:21:13,559 --> 00:21:15,400
You're probably somewhat nervous now,

199
00:21:15,400 --> 00:21:18,359
but tomorrow I think you will learn and practice skills

200
00:21:18,359 --> 00:21:21,359
that will stay with you, not just for the conference,

201
00:21:21,500 --> 00:21:23,240
but for your future professional life.

202
00:21:24,240 --> 00:21:26,680
And so I call on you to try to forget that stress

203
00:21:26,680 --> 00:21:30,720
and I might try to share some points that I learned back then

204
00:21:30,720 --> 00:21:34,079
and I want to share with you now.

205
00:21:34,880 --> 00:21:38,299
I think these are some points that can be helpful

206
00:21:38,299 --> 00:21:41,119
not only in succeeding tomorrow, but in life.

207
00:21:41,119 --> 00:21:45,019
Whether you decide you want to go work in the UN,

208
00:21:45,319 --> 00:21:47,079
become a journalist, a diplomat,

209
00:21:47,079 --> 00:21:49,980
anything else you choose to do in life

210
00:21:49,980 --> 00:21:51,799
so number one

211
00:21:51,799 --> 00:21:53,319
I think good research

212
00:21:53,319 --> 00:21:55,700
is the foundation of your committee performance

213
00:21:55,700 --> 00:21:57,339
as it will make you feel confident

214
00:21:57,339 --> 00:21:59,480
and make your points more clearly

215
00:21:59,480 --> 00:22:01,500
only if your ideas

216
00:22:01,500 --> 00:22:03,420
are clear will you be able to express

217
00:22:03,420 --> 00:22:04,000
them well

218
00:22:04,000 --> 00:22:07,519
you'll also improve your public speaking abilities

219
00:22:07,519 --> 00:22:08,799
and to do that in English

220
00:22:08,799 --> 00:22:11,259
is just an added

221
00:22:11,259 --> 00:22:12,079
amazing factor

222
00:22:12,079 --> 00:22:14,960
after a while and with some practice

223
00:22:14,960 --> 00:22:18,960
You won't think anymore about how to express yourself correctly in English,

224
00:22:19,059 --> 00:22:22,359
but you'll just concentrate on what you want to say and convey it.

225
00:22:22,940 --> 00:22:26,640
If you frame your topic correctly, others will remember your arguments

226
00:22:26,640 --> 00:22:29,240
and will refer back to them in their own speeches.

227
00:22:30,539 --> 00:22:34,779
You'll also find that team building is crucial to your success in committees.

228
00:22:35,599 --> 00:22:40,200
During the unmoderated caucuses, those moments in which you'll be meeting other delegates

229
00:22:40,200 --> 00:22:44,420
and looking for future collaborators, you'll be essentially building a team.

230
00:22:44,960 --> 00:22:51,660
Si puedo, recomiendo que traten de escuchar a otros y obtengan su input, en vez de insistir en sus propias opiniones y ideas.

231
00:22:52,380 --> 00:22:58,099
Así identificarás delegados con los que puedes compartir soluciones propuestas y puedes unirte a tu equipo.

232
00:22:59,099 --> 00:23:02,400
Y finalmente, una vez que las resoluciones de la encuesta se han circulado,

233
00:23:02,400 --> 00:23:06,140
necesitarás defender tu resolución y convencer a otros de pasarla,

234
00:23:06,279 --> 00:23:10,839
descargando las fortalezas y las fronteras de tu resolución y las fronteras de tus oponentes.

235
00:23:10,839 --> 00:23:14,980
So public speaking, debating, teamwork and research

236
00:23:14,980 --> 00:23:18,000
are some of the essential competencies you will practice tomorrow

237
00:23:18,000 --> 00:23:21,079
and are also some of the areas that will remain with you

238
00:23:21,079 --> 00:23:23,720
for the rest of your professional careers

239
00:23:23,720 --> 00:23:26,680
I'm delighted to be here and to be a witness

240
00:23:26,680 --> 00:23:29,940
to your commitment to this program and your interest in foreign affairs

241
00:23:29,940 --> 00:23:31,220
and the world around you

242
00:23:31,220 --> 00:23:34,539
I wish I could stay tomorrow to see what solutions you come up with

243
00:23:34,539 --> 00:23:36,579
because maybe we could actually try to implement them

244
00:23:36,579 --> 00:23:39,380
Anyway, good luck and thanks again

245
00:23:39,380 --> 00:23:57,940
Muchas gracias. A continuación tiene la palabra don Eduardo Orte V. Rocal, jefe de la unidad de apoyo de la Dirección General del Agua del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente.

246
00:23:58,279 --> 00:24:17,180
Muchas gracias, señora vicepresidenta. Señora directora general, demás autoridades, muchas gracias por la invitación para participar en este evento.

247
00:24:17,180 --> 00:24:24,380
Quisiera, en primer lugar, disculpar la ausencia de la directora general del agua, quien hubiera tenido el placer de asistir a este evento

248
00:24:24,380 --> 00:24:31,519
y transmitir las felicitaciones desde la dirección y del ministerio a este proyecto formativo de la Comunidad de Madrid.

249
00:24:32,460 --> 00:24:39,259
Me sugería la directora general que os transmitiera las palabras que el secretario de Estado de Medio Ambiente

250
00:24:39,259 --> 00:24:44,940
pronunció la pasada semana en el Consejo de Administración del programa de Naciones Unidas de Medio Ambiente,

251
00:24:44,940 --> 00:24:49,579
que es el foro en el que vais a desarrollar algunas de vuestras prácticas.

252
00:24:50,200 --> 00:24:52,980
Pero también me ha dado libertad para contar mi propia experiencia personal,

253
00:24:53,119 --> 00:24:56,839
porque yo he estado trabajando cuatro años en la Embajada de España ante Naciones Unidas,

254
00:24:57,380 --> 00:25:00,319
haciendo el trabajo que vosotros mañana vais a practicar.

255
00:25:00,900 --> 00:25:05,160
Y he tenido la ocasión de negociar esas resoluciones en representación de España

256
00:25:05,160 --> 00:25:09,740
y en representación de la Unión Europea, precisamente en el ámbito del medioambiente,

257
00:25:09,839 --> 00:25:13,319
desde el agua, el cambio climático, la lucha contra la desertificación,

258
00:25:13,319 --> 00:25:19,359
en la protección de la biodiversidad. Creo que sois muy afortunados al poder participar en este proyecto,

259
00:25:20,079 --> 00:25:26,740
al tener la ocasión de mejorar vuestras competencias lingüísticas, que son sencillamente imprescindibles

260
00:25:26,740 --> 00:25:32,480
para poder desarrollaros profesionalmente en el ámbito de las negociaciones multilaterales internacionales.

261
00:25:33,359 --> 00:25:36,619
Y no es necesario ser diplomático para desarrollar este trabajo.

262
00:25:36,619 --> 00:25:43,299
La Administración española da la oportunidad a los funcionarios sectoriales a que se incorporen a esta labor.

263
00:25:43,319 --> 00:25:48,319
sobre todo en ámbitos tan sectoriales como es el del medio ambiente.

264
00:25:49,839 --> 00:25:56,319
Tener además la oportunidad de vivir en Nueva York y de vivir en Estados Unidos es una ocasión única.

265
00:25:57,720 --> 00:26:00,920
Espero que el afortunado lo disfrute, estoy seguro de que va a ser así.

266
00:26:01,480 --> 00:26:06,539
Y a los que no lo sean, os animo a que sigáis trabajando porque, sin duda, con vuestro esfuerzo profesionalmente,

267
00:26:06,660 --> 00:26:12,859
las ocasiones se os presentarán para poder desarrollar vuestra carrera en el exterior y, ¿por qué no?, en Estados Unidos,

268
00:26:12,859 --> 00:26:17,579
en el ámbito de Naciones Unidas o en cualquier otro ámbito profesional.

269
00:26:18,680 --> 00:26:25,599
Mi experiencia como negociador, muy en la línea de lo que señalaba mi colega diplomática estadounidense,

270
00:26:26,319 --> 00:26:29,420
ha sido sencillamente apasionante.

271
00:26:29,539 --> 00:26:32,940
La oportunidad de conocer a personas de tan distintos países,

272
00:26:33,599 --> 00:26:40,099
ver puestos sobre la mesa intereses tan contrapuestos en una cuestión que es fundamental para nuestra propia vida,

273
00:26:40,099 --> 00:26:45,900
como es el medioambiente. Sin el medioambiente, sencillamente, no hay vida. Sin agua no hay medioambiente.

274
00:26:46,539 --> 00:26:55,759
Y es realmente interesante ver cómo la dialéctica política, los intereses económicos, dificultan a veces a la comunidad internacional

275
00:26:55,759 --> 00:27:05,339
el llegar a soluciones que aseguren nuestro futuro y la previdencia como especie dentro del planeta.

276
00:27:05,339 --> 00:27:34,859
En las negociaciones, por lo menos en lo que al ámbito del programa de Naciones Unidas para Medio Ambiente se refiere, en las que vais a participar mañana, podréis asistir a ese debate representando posiciones antagónicas, desde las que defiende la Unión Europea o Estados Unidos a posiciones tan distintas como las que defiende el G77, el Grupo de los Países en Vías de Desarrollo, donde a su vez encontraréis y tendréis que asumir rol de países tan distintos como Mali o la India.

277
00:27:35,339 --> 00:27:38,380
Como podéis imaginar, nada tiene que ver.

278
00:27:39,519 --> 00:27:45,019
Quisiera concluir mi exposición poniéndoos de manifiesto algo que yo creo que ya sabéis,

279
00:27:45,119 --> 00:27:50,660
porque he tenido la ocasión de leer algunos de los papeles con los que estáis trabajando para vuestras negociaciones de mañana,

280
00:27:50,660 --> 00:27:56,960
por lo menos en lo que a las negociaciones en materia de agua en el Consejo de Administración del PENUMA se refiere,

281
00:27:57,059 --> 00:27:59,480
que es la importancia del agua.

282
00:27:59,940 --> 00:28:02,660
Sin agua no hay dignidad para la persona.

283
00:28:03,440 --> 00:28:09,859
Sin agua no hay vida, sin agua no hay desarrollo económico, sin agua no hay desarrollo social, sin agua no hay igualdad.

284
00:28:11,779 --> 00:28:20,940
La semana pasada se emitió un comunicado de varias agencias de Naciones Unidas sobre la relación del agua con la igualdad.

285
00:28:22,059 --> 00:28:29,079
Sabéis que en muchos sitios, allí donde no hay agua, los países en vías de desarrollo son las mujeres, las niñas, las que tienen que ir a buscar ese agua porque no lo tienen.

286
00:28:29,079 --> 00:28:33,359
A esas niñas se les priva de la oportunidad de tener un acceso mínimo a una formación.

287
00:28:33,500 --> 00:28:42,140
Se las condena desde muy pequeñas a no tener ninguna oportunidad profesional y a dedicarse sencillamente el resto de su vida a las tareas domésticas.

288
00:28:43,000 --> 00:28:48,559
Y el agua es esencial para la conservación de los servicios que presta el medioambiente.

289
00:28:48,900 --> 00:28:55,720
El gran reto del futuro, no lo digo yo, lo dice el secretario general de Naciones Unidas, es traer el medioambiente a la economía.

290
00:28:56,500 --> 00:29:00,640
Hacer que nuestro modelo de crecimiento, de nuestro modelo de desarrollo, sea un modelo sostenible.

291
00:29:01,779 --> 00:29:07,839
Asegurar que todos los países tienen derecho a desarrollarse de manera sostenible es el objeto de las negociaciones.

292
00:29:08,339 --> 00:29:14,660
Cuando se habla del agua, cuando se habla del cambio climático, cuando se habla de cualquiera de la utilización de los recursos.

293
00:29:15,279 --> 00:29:21,839
Creo que sois privilegiados al tener la oportunidad de participar en esta experiencia formativa y al tener la ocasión de hacerlo además en inglés,

294
00:29:21,839 --> 00:29:25,880
que es la vida real y que es lo que os vais a encontrar cuando estéis fuera.

295
00:29:26,759 --> 00:29:34,200
Nada más, de nuevo, agradecer la invitación para asistir y transmitir las felicitaciones de la Dirección General del Agua

296
00:29:34,200 --> 00:29:39,380
y del conjunto del Ministerio de la Comunidad de Madrid a la Dirección General de Educación por esta iniciativa. Muchas gracias.

297
00:29:46,349 --> 00:29:54,509
Gracias, señor Orteu. A continuación, tiene la palabra don Alberto López Sanmiguel, director ejecutivo de la Comisión Fulbright en España.

298
00:29:54,509 --> 00:30:09,930
Muchas gracias, excelentísima señora vicepresidenta. Primera, muchísimas gracias por ceder esta magnífica instalación para Global Classrooms un año más.

299
00:30:09,930 --> 00:30:15,690
Muchas gracias también a Amy Brees, agregada cultural de la Embajada de Estados Unidos.

300
00:30:31,970 --> 00:30:39,170
Rocío, siempre es un placer coincidir contigo porque la verdad es de agradecer el esfuerzo que está realizando la Comunidad de Madrid

301
00:30:39,170 --> 00:30:47,089
desde hace unos cuantos años ya para potenciar y mejorar el bilingüismo en la Comunidad de Madrid.

302
00:30:47,750 --> 00:30:59,490
Una cosa que empezó con veintipicos institutos y con unos pocos alumnos, ahora ya son más de 400 centros

303
00:30:59,490 --> 00:31:05,109
y creo que son más de 100.000 los alumnos que están en programas de bilingüismo

304
00:31:05,109 --> 00:31:08,750
y eso es algo que año a año se nota y se agradece muchísimo.

305
00:31:09,170 --> 00:31:18,849
Y nunca pierdo la oportunidad de agradecértelo, porque es una cosa que depende en gran parte de ti, porque sé que lo empujas con muchísimo ánimo.

306
00:31:18,849 --> 00:31:27,049
Beifang, muchas gracias. No sabía que tenías asistido antes a Global Classrooms cuando eras joven.

307
00:31:27,809 --> 00:31:34,049
Sabía que eras un Fulbright. Te hablaré brevemente sobre Fulbright en un momento.

308
00:31:34,950 --> 00:31:45,150
Pero es un gran honor tenerte aquí hoy porque, además de ser Secretario de Asistencia Deputada de los Estados Unidos,

309
00:31:45,150 --> 00:31:53,529
Es una posición muy importante. Estás aquí representando a alguien que ha estado en las clases globales antes.

310
00:32:15,150 --> 00:32:17,789
Yo creo que sin ti todo este montaje sería imposible.

311
00:32:18,450 --> 00:32:25,809
Irena es la que hace que todo esto funcione y la que hace que mañana haya bocadillos en Acacias.

312
00:32:25,970 --> 00:32:28,150
O sea que es siempre de agradecer.

313
00:32:29,549 --> 00:32:35,789
Y, last but not least, agradecer mucho a Joaquín Araujo,

314
00:32:36,809 --> 00:32:40,410
perdón, al alumno del Instituto Joaquín Araujo, Jorge Cajigal,

315
00:32:40,410 --> 00:32:48,849
que estuvo en Nueva York el año pasado, que fue uno de los afortunados que pudo ir a Nueva York a The Real Thing

316
00:32:48,849 --> 00:32:55,589
y que conocí el año pasado y que nos comentará después brevemente alguna cosa.

317
00:32:56,430 --> 00:33:06,750
Por supuesto, los directores de los institutos, por supuesto, los Fulbrighters, los Teaching Assistants Fulbright

318
00:33:06,750 --> 00:33:18,470
que apoyáis este programa y, por supuesto, a vosotros los alumnos, porque sois vosotros los que vais a tener que trabajar a partir de mañana.

319
00:33:18,609 --> 00:33:27,509
Ahora me toca a mí, pero lo mío son cinco minutos y me han dicho que no me pase más, pero mañana tenéis todo el día para trabajar duro en un proyecto

320
00:33:27,509 --> 00:33:35,390
que habéis dedicado gran parte del curso y mañana es el día grande.

321
00:33:35,869 --> 00:33:39,430
Entonces, ya os lo han dicho por ahí, pero yo no me canso de repetirlo

322
00:33:39,430 --> 00:33:43,970
porque estuve el año pasado en Acacias y espero estar mañana con vosotros

323
00:33:43,970 --> 00:33:45,650
para ver un poco cómo va la cosa.

324
00:33:46,529 --> 00:33:49,869
Y resulta que también tenemos auxiliares de conversación en Cantabria

325
00:33:49,869 --> 00:33:54,869
y entonces he estado en Santander en algo parecido a lo que vais a hacer vosotros mañana.

326
00:33:54,869 --> 00:34:09,090
Y me da mucha pena cuando a veces ves a alguien que realmente lo tiene muy bien preparado, que tiene la exposición fantásticamente bien hecha, pero que se pone nervioso, habla muy deprisa.

327
00:34:09,250 --> 00:34:13,849
Siempre hablamos más deprisa de lo que nos parece. Es uno de los consejos que os doy.

328
00:34:14,690 --> 00:34:20,050
Hablar despacio, porque no todo el mundo se sabe tan bien como vosotros lo que vais a decir.

329
00:34:20,050 --> 00:34:40,829
Entonces, tomaroslo con calma, no os pongáis nerviosos. Esto, aparte de hablar en inglés, es una experiencia muy buena para hablar el público, que es una cosa que en España no se enseña lo suficiente y los que nos sentamos en esta mesa y vosotros cuando seáis mayores y os sentéis en esta mesa vais a tener que aprender y no es fácil.

330
00:34:40,829 --> 00:34:53,010
Y entonces es una cosa que se aprende con la práctica y mañana vais a tener la posibilidad. Por lo tanto, tranquilos, tranquilos, decir las cosas con calma y que se os entienda.

331
00:34:54,010 --> 00:35:00,949
Decía que iba a comentar brevemente el tema del programa Fulbright, pero creo que me estoy un poco pasando de tiempo,

332
00:35:01,110 --> 00:35:09,630
con lo cual simplemente deciros que yo llevo una cosa que se llama la Comisión Fulbright,

333
00:35:09,750 --> 00:35:14,730
que lo que hacemos es fomentar el intercambio y el conocimiento mutuo entre Estados Unidos y España.

334
00:35:15,070 --> 00:35:22,730
El conocimiento mutuo, que quiere decir que personas de Estados Unidos vengan a España a conocer España,

335
00:35:23,010 --> 00:35:29,349
Y a conocer su cultura y sus gentes y personas españolas vayan a Estados Unidos a hacer lo mismo de Estados Unidos.

336
00:35:29,969 --> 00:35:38,010
Es decir, el objetivo fundamental del programa no es que alguien ayude a la enseñanza en inglés o que alguien investigue en Estados Unidos.

337
00:35:38,010 --> 00:35:43,010
El objetivo fundamental del programa es que las dos culturas se conozcan y se entiendan.

338
00:35:43,010 --> 00:36:06,250
Lo que pasa es que después tenemos programas y uno de ellos es estos chicos tan simpáticos que aparecieron en este curso en vuestras clases para ayudar a los profesores a, entre otras cosas, Global Classroom y ayudaros a mejorar vuestro americano, que no inglés porque como sabéis es muy diferente y que espero que os hayan caído bien.

339
00:36:06,250 --> 00:36:15,590
Ellos están aquí como parte de un programa para entender mejor España y cuando vuelvan a Estados Unidos poder contar lo que ha pasado.

340
00:36:16,369 --> 00:36:22,210
Tenemos un programa también para españoles y eso para que lo vayáis pensando con tiempo porque es para cuando acabéis la universidad.

341
00:36:22,849 --> 00:36:30,610
Cuando acabéis la universidad, como vais a tener buenísimas notas, vais a saber perfecto inglés y vais a tener muchísimas ganas de conocer Estados Unidos,

342
00:36:30,610 --> 00:36:39,750
pues podéis pedir una beca full break. Entonces, acordaros de eso, os juntáis y dentro de unos cuantos años, cuando acabéis la carrera, me venís a ver y me llamáis.

343
00:36:41,809 --> 00:36:49,030
Yo creo que me estoy alargando mucho. Voy a terminar simplemente agradeceros a todos el que hayáis venido y el que estéis.

344
00:36:49,190 --> 00:36:58,269
Mañana procuraré estar, eso sí, callado y por la tarde creo que también me toca despediros y clausurar. Muchísimas gracias y mucha suerte mañana.

345
00:36:58,269 --> 00:37:15,849
Muchas gracias, señor López Sanmiguel. A continuación, tiene la palabra don Alberto Martínez Cano, vicepresidente del Comité Madrid de UNICEF.

346
00:37:15,849 --> 00:37:23,269
Buenas tardes, vicepresidenta primera de la Asamblea de Madrid, agregada cultural de la Embajada de los Estados Unidos de América,

347
00:37:24,010 --> 00:37:27,269
directora general de Mejora de la Calidad de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid,

348
00:37:28,389 --> 00:37:32,630
diputada y asistente secretaria del Departamento de Estado de los Estados Unidos de América,

349
00:37:33,289 --> 00:37:41,030
director ejecutivo de la Comisión Fulbright España, jefe de la Unidad de Apoyo de la Dirección General del Agua del Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente,

350
00:37:41,030 --> 00:37:44,670
querida Irena, alumna del Instituto Joaquín Araujo

351
00:37:44,670 --> 00:37:49,090
y buenas tardes a todos los chicos que están aquí con nosotros

352
00:37:49,090 --> 00:37:52,510
de los distintos colegios, de los institutos y a todos los profesores

353
00:37:52,510 --> 00:37:57,150
En primer lugar, quiero agradecer a la Directora General de Mejora de la Calidad

354
00:37:57,150 --> 00:37:59,050
de la Educación en la Comunidad de Madrid

355
00:37:59,050 --> 00:38:02,750
el que me haya invitado en representación de UNICEF

356
00:38:02,750 --> 00:38:07,030
a asistir a este acto de inauguración del Global Classroom Madrid

357
00:38:07,030 --> 00:38:21,889
una gran iniciativa que permite a todos los niños, chicos, niñas, a participar en temas de debate internacional tan importantes como los que se van a debatir estos días con el tema de la orfandad, del SIDA y el agua.

358
00:38:23,429 --> 00:38:35,409
UNICEF, como Fondo de Naciones Unidas para la Infancia, tiene entre sus cinco prioridades la lucha contra el SIDA, un tema que va a ser debatido por todos vosotros, que estoy seguro que vais a ser unos líderes globales en el futuro.

359
00:38:36,329 --> 00:38:41,750
En este sentido, venimos colaborando con ONU SIDA contra la principal infección mortal del mundo.

360
00:38:42,590 --> 00:38:46,630
El VIH SIDA afecta a los niños, más allá del hecho de que estén infectados.

361
00:38:47,489 --> 00:38:52,230
Millones de niños que no son VIH positivos sufren las consecuencias de esta pandemia

362
00:38:52,230 --> 00:38:59,170
debido a la pérdida de familiares y a la desestructuración económica y social que causa el SIDA en muchos lugares del mundo.

363
00:39:00,150 --> 00:39:05,130
Los niños huérfanos a causa del SIDA tienen un alto riesgo de tener menos acceso a la salud,

364
00:39:05,409 --> 00:39:11,070
sufriendo de desnutrición infantil con la educación, siendo sometidos a distintas formas de explotación.

365
00:39:11,769 --> 00:39:18,730
En 2009 había 17 millones de niños huérfanos, de los cuales 15 millones se encontraban en el África subsahariana.

366
00:39:21,070 --> 00:39:26,610
En el año 2005 UNICEF puso en marcha la campaña global Unidos por la Infancia, Unidos contra el SIDA,

367
00:39:26,610 --> 00:39:30,150
que se llevó a cabo en 150 países en vías de desarrollo.

368
00:39:30,949 --> 00:39:35,449
Esta campaña se centró en cuatro esferas principales, denominadas las cuatro P's.

369
00:39:35,449 --> 00:39:38,989
Prevenir la transmisión del VIH de la madre al hijo

370
00:39:38,989 --> 00:39:42,590
Proporcionar un tratamiento pediátrico a los niños y niñas

371
00:39:42,590 --> 00:39:45,710
Prevenir la infección entre los adolescentes y jóvenes

372
00:39:45,710 --> 00:39:50,190
Proteger y apoyar a los niños y niñas afectadas por el VIH-Sida

373
00:39:50,190 --> 00:39:56,849
En el año 2010 se difundió la campaña global Eliminar la transmisión madre-hijo para 2015

374
00:39:56,849 --> 00:40:01,510
que contribuye a trabajar por la consecución del objetivo SIS de desarrollo del milenio

375
00:40:01,510 --> 00:40:06,590
una de cuyas metas es detener y comenzar a reducir la propagación de este virus.

376
00:40:07,510 --> 00:40:11,469
UNICEF, junto con la OMS, Organización Mundial de la Salud y otros aliados,

377
00:40:11,949 --> 00:40:14,429
lanzó el kit madre-hijo para la prevención del VIH,

378
00:40:14,969 --> 00:40:19,210
que consiste en un pack innovador de medicamentos antirretrovirales y antibióticos

379
00:40:19,210 --> 00:40:22,010
para transmitir la transmisión vertical.

380
00:40:22,469 --> 00:40:26,269
Además, el precio de estos tratamientos es un precio bastante asequible,

381
00:40:26,389 --> 00:40:30,230
que son de 65 euros, y el impacto es fundamental.

382
00:40:30,230 --> 00:40:32,449
el objetivo que tiene.

383
00:40:33,170 --> 00:40:36,909
Acciones como esta han permitido que cada vez más madres seropositivas

384
00:40:36,909 --> 00:40:39,530
den a luz a bebés sin el virus de etiopía.

385
00:40:40,150 --> 00:40:43,010
Por ejemplo, tenemos a Madec, que fue una madre etíope

386
00:40:43,010 --> 00:40:45,829
que el 1 de agosto dio a luz a un niño

387
00:40:45,829 --> 00:40:49,510
sin que tuviera el síndrome del VIH

388
00:40:49,510 --> 00:40:51,670
en un centro de salud de Avisa Beba.

389
00:40:52,570 --> 00:40:55,730
Además, llevamos a cabo otras acciones como el apoyo a los niños

390
00:40:55,730 --> 00:40:58,230
afectados por el SIDA en situaciones de emergencia,

391
00:40:58,230 --> 00:41:02,530
ya que es clave evitar en estos casos la expansión del VIH.

392
00:41:03,690 --> 00:41:10,809
En el año 2011, el último informe sobre la respuesta global de VIH-Sida elaborado por la OMS UNICEF-IONUS-Sida

393
00:41:10,809 --> 00:41:16,090
destacó un descenso del 15% del número de nuevas infecciones durante la última década

394
00:41:16,090 --> 00:41:20,230
y un descenso de la mortalidad por esta cosa del 22%.

395
00:41:20,230 --> 00:41:26,550
Además, en el último informe de objetivos de desarrollo del milenio 2015 publicado en 2012

396
00:41:26,550 --> 00:41:32,909
se reflejó que en todas las regiones del mundo ha aumentado el acceso al tratamiento por el LVH SIDA.

397
00:41:33,650 --> 00:41:39,570
Voy a terminar mi intervención con unas palabras de nuestro director ejecutivo a nivel internacional, Anthony Lake,

398
00:41:39,570 --> 00:41:43,250
que nos anima a seguir trabajando en esta lucha contra el SIDA.

399
00:41:43,949 --> 00:41:49,750
Es el sueño y deseo de toda madre tener un bebé sano y vivir para ver crecer y prosperar a ese niño.

400
00:41:50,469 --> 00:41:54,809
Tenemos el conocimiento y los medios para ver que cada madre vea cumplido este sueño,

401
00:41:54,809 --> 00:41:58,929
incluyendo las que viven con OVH SIDA donde quieran que vivan.

402
00:41:59,469 --> 00:42:03,510
Protejamos a los niños para lograr una generación libre de SIDA. Muchas gracias.

403
00:42:03,949 --> 00:42:21,360
Muchas gracias. A continuación tiene la palabra don Jorge Cajigal, alumno del Instituto Joaquín Araujo, participante en la edición 2012 Global Classroom.

404
00:42:21,559 --> 00:42:22,219
Tienes la palabra.

405
00:42:22,219 --> 00:42:30,820
Gracias, presidente, vicepresidente de la Asamblea, autoridades y queridos delegados.

406
00:42:31,579 --> 00:42:40,699
Estar aquí con todos ustedes es un gran placer para mí, pero compartir mis experiencias desde las clases globales es también una gran responsabilidad.

407
00:42:40,699 --> 00:42:44,559
Try not to be nervous, like I am right now.

408
00:42:46,880 --> 00:42:51,980
Learn new things, represent your countries in the best way, and enjoy as much as possible.

409
00:42:52,840 --> 00:42:56,539
Not everyone has the possibility of receiving a bilingual education.

410
00:42:57,559 --> 00:43:01,219
And participating in Global Classrooms Madrid is a great privilege.

411
00:43:02,599 --> 00:43:06,900
Last year, all delegations worked really hard preparing the conference.

412
00:43:07,880 --> 00:43:11,099
We spent a lot of classes practicing speeches and procedures.

413
00:43:11,099 --> 00:43:14,639
Pero, al final, realmente pagó.

414
00:43:15,539 --> 00:43:18,500
Nos gustaron mucho las otras charlas en clase.

415
00:43:19,400 --> 00:43:21,159
La investigación fue la tarea más difícil,

416
00:43:22,079 --> 00:43:26,460
pero aún más difícil fue evitar la tentación de usar Wikipedia.

417
00:43:28,019 --> 00:43:31,820
Después de todo nuestro trabajo duro, finalmente llegamos a la conferencia.

418
00:43:32,559 --> 00:43:35,360
La gente en nuestro comité estaba dispuesta a participar,

419
00:43:35,920 --> 00:43:37,360
así que fue difícil de ver.

420
00:43:37,360 --> 00:43:43,699
Así que, recuerden, delegados, levanten sus placardas y levanten sus voces.

421
00:43:45,000 --> 00:43:50,980
Me impresioné por el muy alto nivel de inglés y por cómo bien los delegados estaban preparados.

422
00:43:52,320 --> 00:43:55,820
Mañana, estoy seguro de que os impresionará a vuestros delegados también.

423
00:43:56,960 --> 00:44:05,380
No tengáis miedo de ser muy activos en el caucus moderado y participad como sponsors en resoluciones justas que no son limitadas a problemas de dinero.

424
00:44:05,380 --> 00:44:17,500
En mayo, después de la conferencia, fui elegido por la Comunidad de Madrid para viajar y participar con nueve otros delegados en Global Classrooms New York.

425
00:44:18,340 --> 00:44:22,840
Nueva York fue increíble, pero aún así, mucho trabajo.

426
00:44:23,960 --> 00:44:32,619
Es cierto, tuvimos que visitar el Estatuto de Libertad, el Parque Central y el edificio de la Universidad de Paris, y tuvimos que hacer amigos de todo el mundo.

427
00:44:32,619 --> 00:44:37,260
However, we did have to do another position paper.

428
00:44:38,360 --> 00:44:41,760
There were six committees and a lot of delegates participating.

429
00:44:42,719 --> 00:44:45,340
Only the roll call took more than one hour.

430
00:44:46,639 --> 00:44:51,019
Imagine how difficult it was to raise your placard higher than everyone else.

431
00:44:52,199 --> 00:44:56,059
During the opening ceremony at the United Nations Headquarters,

432
00:44:56,059 --> 00:45:02,559
a huge golden building that has witnessed some of the most important people in recent history,

433
00:45:02,619 --> 00:45:33,599
Gracias, Jorge.

434
00:45:33,599 --> 00:45:41,860
A continuación, se va a proceder a la lectura de la carta del presidente de Naciones Unidas, Ban Ki-moon, dirigida a Global Classroom.

435
00:45:46,420 --> 00:45:48,420
La Conferencia Mundial de las Naciones Unidas.

436
00:45:49,280 --> 00:45:54,659
Ustedes se reúnen para esta Conferencia Mundial de las Naciones Unidas en un tiempo de turmoil profundo,

437
00:45:55,239 --> 00:45:57,059
transición y transformación.

438
00:45:57,940 --> 00:46:01,260
Insecuridad, desigualdad y intolerancia se están expandiendo.

439
00:46:02,199 --> 00:46:05,400
Los gobiernos están gastando grandes y preciosos fondos en armas muertas

440
00:46:05,400 --> 00:46:08,300
mientras reducen los investimientos en la gente.

441
00:46:09,380 --> 00:46:15,179
Too many people in power seem willfully blind to the threat of climate change.

442
00:46:15,179 --> 00:46:24,699
Los ciudadanos desean trabajos y el prospecto de una vida decente, pero muy a menudo obtienen desigualdad y detención.

443
00:46:26,079 --> 00:46:33,960
Se han hecho pasos significativos. La pobreza extrema se ha cortado en la mitad desde el año 2000.

444
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Las transiciones democráticas están en el mundo árabe, Myanmar y otros lugares.

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00:46:39,900 --> 00:46:44,579
el crecimiento económico de África se ha convertido en el más rápido del mundo

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Latinoamérica y Asia continúan haciendo avances importantes

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aún así, debemos elevar nuestros niveles de ambiciones

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00:46:53,320 --> 00:46:58,679
he establecido una agenda de acción que se centra en cinco imperativos

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desarrollo sostenible, prevención de conflictos, daños de desastres y abusos de derechos humanos

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00:47:06,599 --> 00:47:11,739
construyendo un mundo más seguro, apoyando a los países en transición

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00:47:11,739 --> 00:47:15,280
y empoderando a la gente, a las mujeres y a los jóvenes.

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Ustedes son parte de la generación más grande de jóvenes que el mundo ha conocido.

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00:47:22,800 --> 00:47:25,420
Pero las oportunidades para la juventud se han cortado.

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00:47:26,320 --> 00:47:29,880
Las tasas de desempleo de la juventud están a niveles recordables.

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00:47:30,739 --> 00:47:35,340
Muchos están en un trabajo de baja tasa, a pesar de tener un doctorado.

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00:47:36,599 --> 00:47:43,579
Debemos trabajar juntos para ayudar a los jóvenes a hacer lo mejor de sus energías, ideas y potencial de liderazgo.

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00:47:44,599 --> 00:47:47,900
Participando en este modelo de las Naciones Unidas,

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se van a ampliar sus habilidades de negociación y ganar insights sobre lo que necesita para alcanzar el consenso y el progreso.

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Armados con estos asuntos, se pueden movilizar y se pueden involucrar en los principales temas de nuestro día.

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00:48:04,539 --> 00:48:08,579
From raising awareness through social media

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to joining forces in other ways with students from around the world

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00:48:12,920 --> 00:48:18,400
you can make your voices heard and drive political and social change

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00:48:18,400 --> 00:48:21,800
This is an era of great uncertainty

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but also one of profound opportunity

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No single leader, country or institution can do everything

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Pero cada uno de nosotros, de nuestra propia manera, puede hacer algo. Juntos, como compañeros, podemos conocer los testes de los días y recoger la oportunidad de una era de cambio dramático.

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00:48:44,780 --> 00:49:00,880
I wish you the great success of this model UN, and I hope the experience will inspire you to support our global work for peace, justice, human rights and sustainable development for years to come.

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Ban Ki-moon.

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Muchas gracias. Por mi parte, nada más. Tan solo transmitiros mis mejores deseos a todos los ponentes.

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Felicitar de antemano a quienes vayáis a resultar elegidos para completar el programa en Estados Unidos y declarar oficialmente abierta la sesión de debate de Global Classroom Model United Nations Madrid 2013. Gracias.