1 00:00:05,169 --> 00:00:10,470 Soy Ana, soy maestra de lengua y matemáticas de segundo y os quiero enseñar un poco mis aulas virtuales. 2 00:00:10,550 --> 00:00:17,390 Lo primero, mis alumnos. Tengo matriculado a mis 50 alumnos, que corresponden a las dos clases en las que soy maestra. 3 00:00:18,050 --> 00:00:23,609 Y ahora, pues la estructura del curso, que son similares a las dos, con el título, una etiqueta con una imagen, 4 00:00:24,350 --> 00:00:31,850 una pequeña línea didáctica para facilitar la navegación y tres etiquetas donde está secuenciado todo el curso en tres trimestres. 5 00:00:31,850 --> 00:00:34,649 cada uno tiene sus tres unidades 6 00:00:34,649 --> 00:00:36,909 etiquetas hipervinculadas a una sección 7 00:00:36,909 --> 00:00:39,609 para hacer la navegación más fácil 8 00:00:39,609 --> 00:00:42,969 hemos dividido las secciones en páginas 9 00:00:42,969 --> 00:00:46,869 de manera que clicando directamente en la imagen 10 00:00:46,869 --> 00:00:49,909 el hipervínculo nos lleva a la URL de la sección 11 00:00:49,909 --> 00:00:51,570 en la que tenemos los contenidos 12 00:00:51,570 --> 00:00:55,170 tenemos también siempre en la parte principal 13 00:00:55,170 --> 00:00:57,270 unas actividades de ampliación, refuerzo 14 00:00:57,270 --> 00:00:59,850 para alumnos que tengan especial motivación 15 00:00:59,850 --> 00:01:00,850 hacia las matemáticas 16 00:01:00,850 --> 00:01:06,349 matemáticas de altavoltaje es un genial que nos lleva a diferentes actividades documentos 17 00:01:06,349 --> 00:01:12,370 estudias en línea lightwork etcétera y ampliación de las matemáticas vamos a entrar ya en el tercer 18 00:01:12,370 --> 00:01:16,930 trimestre clicando en la unidad 7 vamos a ver actividades de diferentes tipos pero todos 19 00:01:16,930 --> 00:01:20,950 siempre todas las unidades tienen una estructura similar empiezan con un calendario de propuestas 20 00:01:20,950 --> 00:01:26,269 para casa este calendario es unas tareas voluntarias que los alumnos pueden hacer 21 00:01:26,269 --> 00:01:33,989 de repaso de juego de refuerzo y cada día pues tienen actividades propuestas pues enlazadas 22 00:01:33,989 --> 00:01:38,750 aquí para jugar en este caso que estamos trabajando las horas por ejemplo la página 23 00:01:38,750 --> 00:01:45,349 pues tenemos urls tenemos páginas tenemos en este caso un excel learning que hemos impulsado también 24 00:01:45,349 --> 00:01:54,030 sobre las horas tiene una actividad de geogebra para seguir repasando el contenido que estamos 25 00:01:54,030 --> 00:01:59,109 viendo. Si nos vamos, por ejemplo, a mayo, a la unidad 8, clicamos y nos va directamente 26 00:01:59,109 --> 00:02:04,189 a esa sección. Pues aquí estamos trabajando geometría, el nuevo calendario para casa, 27 00:02:04,430 --> 00:02:08,990 páginas interesantes que ver. Tenemos un pequeño repaso de geometría con un cuestionario. 28 00:02:09,610 --> 00:02:16,669 Tenemos 10 preguntas, cada una vale un punto. Hemos incluido también una tarea, que en 29 00:02:16,669 --> 00:02:23,509 este caso es una tarea voluntaria. Les he adjuntado un pequeño PDF aquí para que los 30 00:02:23,509 --> 00:02:31,610 alumnos se lo descarguen y puedan ver una serie de tarjetas donde pueden elaborar con 31 00:02:31,610 --> 00:02:37,270 plastilina y palillos figuras en tres dimensiones y también en dos dimensiones. La tarea consiste 32 00:02:37,270 --> 00:02:43,969 en hacer una pequeña fotito a este pequeño museo que están creando en casa y compartirlas 33 00:02:43,969 --> 00:02:49,909 en clase con los amigos. En este caso, no es una actividad evaluable. Y por último, 34 00:02:49,909 --> 00:03:09,969 Pues una actividad H5P de repaso de tablas con flashcard deben responder, deben comprobar, de igual manera, igual que las actividades anteriores, pues en nuestras calificaciones tendríamos la valoración del repaso de tablas de la actividad H5P. 35 00:03:09,969 --> 00:03:23,069 Si nos metemos ahora en otros cursos, en mi curso por ejemplo de lengua, pues vais a ver que tiene una estructura similar con su cabecera, las etiquetas, etc. 36 00:03:23,069 --> 00:03:29,129 las actividades de alto rendimiento, en este caso ya de lecturas, enlaces a bibliotecas, a la página de Madrid 37 00:03:29,129 --> 00:03:36,689 y cuenta también en la parte de información general con una infografía sobre una etiqueta 38 00:03:36,689 --> 00:03:41,289 o cómo comportarse educadamente en la red hecha a través de Canva. 39 00:03:41,969 --> 00:03:48,270 En este caso es un pequeño vídeo porque contiene incrustados audios para facilitar la lectura y la accesibilidad a nuestros alumnos. 40 00:03:48,270 --> 00:03:52,509 Quería enseñaros también compartir un tipo de actividad que hacemos trimestral 41 00:03:52,509 --> 00:03:53,949 Que es una actividad de expresión oral 42 00:03:53,949 --> 00:03:59,490 Y los alumnos trimestralmente se enfrentan a este reto 43 00:03:59,490 --> 00:04:05,490 A partir de este genial que contiene información sobre el calendario de las exposiciones 44 00:04:05,490 --> 00:04:10,810 Tiene también información sobre en qué tienen que trabajar este trimestre 45 00:04:10,810 --> 00:04:16,709 Y por último contiene aquí una rúbrica para la evaluación de la expresión oral 46 00:04:16,709 --> 00:04:29,449 Sirve a ellos para autovalorar su trabajo y también de cara a los compañeros se hace una ecoevaluación donde los compañeros aprenden a expresar de una manera respetuosa y crítica también las fortalezas y debilidades de los alumnos. 47 00:04:31,149 --> 00:04:39,629 Estas son mis aulas virtuales de segundo de lengua y matemáticas. Espero que os hayan gustado.