1
00:00:00,240 --> 00:00:12,119
Trabajo de física teórica en la Universidad de Córdoba y en la Universidad de Córdoba comentar un poco que la física teórica existía no solo en la Universidad de Córdoba sino también en Madrid.

2
00:00:12,119 --> 00:00:21,940
En Madrid hay varios centros, hay grupos de investigación en la física teórica de las artículas elementales y cosmológicas.

3
00:00:21,940 --> 00:00:26,539
que tiene dos departamentos

4
00:00:26,539 --> 00:00:27,859
con el nombre de física teórica

5
00:00:27,859 --> 00:00:30,019
uno más centrado en métodos matemáticos

6
00:00:30,019 --> 00:00:32,039
y otro más centrado en espectro de la mente física

7
00:00:32,039 --> 00:00:34,060
y luego el Instituto de Física Teórica

8
00:00:34,060 --> 00:00:36,259
como he dicho tiene parte del Departamento de Física Teórica

9
00:00:36,259 --> 00:00:37,259
de la Universidad Autónoma

10
00:00:37,259 --> 00:00:40,079
y el Instituto de Física Teórica

11
00:00:40,079 --> 00:00:41,640
del Consejo de la Universidad de Ciencias

12
00:00:41,640 --> 00:00:43,299
estas son las páginas web

13
00:00:43,299 --> 00:00:45,960
puedes mirar la gente que hay, qué temas se trabajan

14
00:00:45,960 --> 00:00:47,700
y más, y voy a hacer una especie de repasito

15
00:00:47,700 --> 00:00:50,119
de algunas líneas de investigación que se llevan a cabo

16
00:00:50,119 --> 00:00:53,719
No voy a soltar mucho la física, porque no sé si les habéis oído hablar muchas veces,

17
00:00:53,820 --> 00:00:57,939
si hay cualquier pregunta, le doy un vistazo directamente y estamos en contacto.

18
00:00:59,159 --> 00:01:01,000
Estas son las ubicaciones de los dos centros.

19
00:01:01,240 --> 00:01:04,819
El hecho de que esté más o menos cauda en la Junta de Madrid no facilita las cosas,

20
00:01:04,939 --> 00:01:09,040
estamos un poquito desconectados, tendencia a veces poner actividades importantes en un sitio,

21
00:01:09,400 --> 00:01:11,560
así es la gente del otro, pero llevamos vida a la gente.

22
00:01:17,319 --> 00:01:20,099
Azaquay es el sitio de tendencia de los centros más fundamentales,

23
00:01:20,239 --> 00:01:22,900
y es que aparte de la psicología, el punto de vista teórico, ¿de acuerdo?

24
00:01:22,900 --> 00:01:28,599
igual que Rutherford tuvo su patente experimental que era hacer posiciones en partículas alfa

25
00:01:28,599 --> 00:01:33,480
con diversas placas de metales, y llegó al modelo atómico con un truco y unos teclados

26
00:01:33,480 --> 00:01:38,359
por el barrio, hoy en día se realizan experimentos básicamente del mismo tipo, de otro régimen

27
00:01:38,359 --> 00:01:43,280
de escala y de conciencia tecnológica, que llevan a nuevas preguntas, es decir, ¿cuál

28
00:01:43,280 --> 00:01:46,540
es el nuevo modelo atómico?, ¿cuál es la nueva tabla de metaleo?, ¿cuáles son las

29
00:01:46,540 --> 00:01:50,219
partículas elementales?, ¿cómo funcionan?, ¿y qué hay más allá?, como siempre se

30
00:01:50,219 --> 00:02:01,719
La pregunta que hay más allá, es una analogía que me gusta hacer, es como los juegos de Mario Bros, uno pasa de nivel y empieza con nuevas interpretaciones, y de acá es más complicado, pero los niveles nunca se acaban.

31
00:02:01,719 --> 00:02:09,719
Las preguntas que estamos intentando responder, en general la comunidad física teórica, pero concretamente los grupos de Madrid, es la necesidad de partículas.

32
00:02:09,719 --> 00:02:19,930
Hay preguntas que incluso dentro de un modelo de estancia sucede, uno dice, no, yo las interacciones fuertes las obtiene, son solo unos quarks que intercambian grubos y ya estaría el término de todo.

33
00:02:19,930 --> 00:02:23,930
Pero viene un experimento en el que está absolutamente la masa del protón.

34
00:02:23,930 --> 00:02:34,400
Porque las dilaciones fuertes son fuertes y los métodos matemáticos que se utilizan para describir fallan básicamente.

35
00:02:34,400 --> 00:02:39,400
O sea que los cuartos y los glones no tienen una interacción pequeñita, cual sea la forma sencilla, sino que es una interacción muy complicada.

36
00:02:39,400 --> 00:02:45,400
En cualquier proceso, dentro de las cepas de un protón, agarra una sopa de glones que hace la vida muy complicada.

37
00:02:45,400 --> 00:02:53,780
Es una cosa tan sencilla, entre comillas, como la masa del protón o la masa del glón.

38
00:02:53,780 --> 00:03:14,860
En el otro extremo, en las partículas generalmente ligeras, están los neutrinos que ha comentado Pablo, que son partículas muy misteriosas. Están por todos lados, pero como son tan difíciles de ver, quedan muchos misterios. En concreto, su estructura de masas, ahora se sabe que las masas no son neutras, pero su estructura de masas es una fuente de misterios. No se sabe muy bien por qué son mucho más pequeñas que las masas de otras partículas y cómo se han originado esas masas.

39
00:03:14,860 --> 00:03:24,860
Más allá del módulo estándar, hay un montón de preguntas sobre el FIX. Para un teórico está claro que el FIX, como comentaba Pablo, es el FIX.

40
00:03:24,860 --> 00:03:32,860
Hay que responder si es el FIX del módulo estándar exactamente, o tiene alguna pequeña perversión dentro que te pueda decir que el FIX está más allá.

41
00:03:32,860 --> 00:03:36,860
Y hay muchas propuestas. Supercilendría, dimensiones extra, todo tipo de cosas.

42
00:03:36,860 --> 00:03:47,259
Y ya en este nivel de especulación más avanzado, estamos viendo algo que yo estoy bien de acuerdo, que se ocupa de cosas realmente muy especulativas, que tienen un poco mejor de experimentos, pero que en el momento en que se acabe no son interesantes.

43
00:03:47,439 --> 00:03:53,780
¿Qué pasa con la gravedad de sistemas muy pesados pero muy pequeños? Bueno, primero, que es la gravedad cuántica.

44
00:03:55,240 --> 00:04:01,919
La física moderna tiene dos paradigmas, uno es la densidad general de este, y otro es la mecánica cuántica, y no casa bien.

45
00:04:02,199 --> 00:04:03,580
Vamos a estar hablando de la máquina.

46
00:04:03,580 --> 00:04:08,650
los teóricos entre como esas dos teorías

47
00:04:08,650 --> 00:04:10,389
que son cada una de ellas muy fundamentales

48
00:04:10,389 --> 00:04:12,889
enganchan entre ellas, o que deberían enganchar de alguna manera

49
00:04:12,889 --> 00:04:14,409
y seguro que hay nuevos principios

50
00:04:14,409 --> 00:04:15,550
escondidos en todo el tema

51
00:04:15,550 --> 00:04:18,670
cosmología, las preguntas también están

52
00:04:18,670 --> 00:04:19,990
en el trabajo del día

53
00:04:19,990 --> 00:04:24,269
son misterios abrumadores

54
00:04:24,269 --> 00:04:27,209
la materia oscura se puede sospechar que es

55
00:04:27,209 --> 00:04:28,589
un nuevo tipo de partícula

56
00:04:28,589 --> 00:04:30,509
más o menos misterioso, desconocido

57
00:04:30,509 --> 00:04:31,290
pero es una partícula

58
00:04:31,290 --> 00:04:33,629
pero la materia oscura no sabe siquiera que es

59
00:04:33,629 --> 00:04:35,209
es una partícula nueva, seguramente no

60
00:04:35,209 --> 00:04:37,930
tiene propiedades muy misteriosas

61
00:04:37,930 --> 00:04:40,930
así que tendrá el más bien poco, es una fuente de preguntas que tenemos.

62
00:04:40,930 --> 00:04:50,029
Y luego la inspiración, que se relaciona con cómo fue la creación de la filosofía.

63
00:04:50,029 --> 00:04:54,029
Bueno, en la Universidad Complutense, las diversas líneas de investigación,

64
00:04:54,029 --> 00:04:57,029
las voy a comentar un poquito, y una cosa que voy a hacer es ir poniendo caras a la gente,

65
00:04:57,029 --> 00:05:00,029
para que veáis que la gente que trabajamos en esto somos de carne y hueso,

66
00:05:00,029 --> 00:05:06,600
somos su madre y su padre, que no es de una manera, pero todos somos personas.

67
00:05:06,600 --> 00:05:11,600
Y otra cosa que quiero destacar es que aunque trabajemos en cosas que pueden considerarse esotéricas,

68
00:05:11,600 --> 00:05:17,600
no nos gusta estar en torres de Martín, o sea que nos gusta bajar y devolver a la sociedad todo lo que la sociedad nos da.

69
00:05:17,600 --> 00:05:23,600
Y si podemos dedicarnos a estudiar esas locuras que nos han obsesionado desde pequeñitos y que nos enamoran y nos encantan,

70
00:05:23,600 --> 00:05:29,600
es porque la sociedad, por un dinero, cuando haya una pequeña junta de la sociedad que se dedique a estudiar esas cosas.

71
00:05:29,600 --> 00:05:33,600
Lo menos que podemos hacer es intentar devolver lo máximo que podamos. ¿De acuerdo?

72
00:05:33,600 --> 00:05:36,600
Porque nos gusta, por solidaridad se cree, y también por egoísmo.

73
00:05:36,600 --> 00:05:42,600
Nosotros algún día vamos a desaparecer del mapa y queremos que haya nuevas generaciones que sigan escribiendo estas cosas.

74
00:05:42,600 --> 00:05:45,600
Esas nuevas generaciones van a venir hasta una hora en el sitio.

75
00:05:45,600 --> 00:05:52,600
Así que como ya analizaré, nos encantaría, sería colaborar lo máximo posible con el sector de profesores de instituto

76
00:05:52,600 --> 00:05:57,600
y si tenéis cualquier sugerencia, tenéis también dirección libre para que me la hagan aquí abajo.

77
00:05:57,600 --> 00:06:01,600
La Universidad Complutense es un grupo que es mucho más extenso que el que he mencionado aquí.

78
00:06:01,600 --> 00:06:05,600
Trabaja en muchos aspectos como información cuántica, tecnología específica de campos y muchas otras cosas.

79
00:06:05,600 --> 00:06:15,600
Pero, de los aspectos que he ido mencionando, hay gente que trabaja en matemáticas efectivas, que son maneras interesantes de entender física del fix, física de los interés, física de las situaciones fuertes.

80
00:06:15,600 --> 00:06:23,600
Y hay diversa gente, es como un hombre que ha querido ir a esa gente, para que nos pueda indicar el mundo, las comunicaciones y demás.

81
00:06:23,600 --> 00:06:27,600
Hay gente que trabaja en la energía oscura, gente muy joven.

82
00:06:27,600 --> 00:06:42,629
Hay modelos, lo bastante extraños como para que puedan permitirte, quizás, entender qué es la energía oscura.

83
00:06:42,629 --> 00:06:50,860
Y luego hay gente que necesita trabajar en el IFT, que es la institución en la que yo trabajo,

84
00:06:50,860 --> 00:06:53,860
donde hay más gente con otro, porque hay más caras que aparecen.

85
00:06:53,860 --> 00:06:56,860
Tampoco es un escándalo dentro de la CPI, hay mucha más gente con otro.

86
00:06:56,860 --> 00:07:00,860
Hay gente que se dedica a hacer lo que se llama teoría de campos rectos,

87
00:07:00,860 --> 00:07:02,860
que es coger el supercomputador más gordo que te pueda hacer,

88
00:07:02,860 --> 00:07:08,680
poner tus cuares y glúones dentro del superordenador y dejarles interactuar

89
00:07:08,680 --> 00:07:10,680
para capturar cosas como la masa del botón,

90
00:07:10,680 --> 00:07:14,680
porque estás capturando unas cuantas semanas, unos cuantos meses, quizás año y pico,

91
00:07:14,680 --> 00:07:18,680
el tipo, y al final sacas un artículo diciendo que en mi simulación la masa del bosón es

92
00:07:18,680 --> 00:07:24,680
ésta. Y cada vez como los órganos son mejores, cada vez hacen más. Hace diez años los cálculos

93
00:07:24,680 --> 00:07:30,680
daban risa, en comillas. Hoy en día también es una física muy muy fina. La gente domina

94
00:07:30,680 --> 00:07:34,680
todo lo que sucede en nuestras bajas y en nuestras bajas. Hay un sector de gente que

95
00:07:34,680 --> 00:07:38,680
trabaja en física más allá del nuevo estándar, por ejemplo, entender Lean and Fix, entender

96
00:07:38,680 --> 00:07:44,279
otras posibilidades de física crítica de la historia del LHT, como supersimetría o otras posibilidades,

97
00:07:44,279 --> 00:07:53,350
hay que trabajar en el trío, básicamente en proponer modelos que expliquen sus masas

98
00:07:53,350 --> 00:07:56,949
y ver cómo se podría detectar experimentalmente si es que es bueno o no.

99
00:07:58,550 --> 00:08:03,350
También hay un grupo de astroartículas, de cosmología, de las distancias grandes del universo,

100
00:08:03,350 --> 00:08:05,350
sobre todo gente que trabaja en materia oscura.

101
00:08:06,149 --> 00:08:09,550
Esta cara es muy importante, a veces Reño es nuestro experto en divulgación,

102
00:08:09,550 --> 00:08:13,329
Yo sé que cobréis toda la divulgación del Instituto de Física Teórica, así que aparece varias veces.

103
00:08:14,009 --> 00:08:21,259
Es un hombre de un mazo, que encanta no solo la física, es un hombre de tercera edición.

104
00:08:25,540 --> 00:08:28,779
Hay gente que trabaja en la acción y también hay gente que trabaja en la edición oscura.

105
00:08:28,779 --> 00:08:33,120
Es decir, intentar encajar ese puzle, digamos, porque si no se enciende el puzle, no se enciende.

106
00:08:36,080 --> 00:08:41,440
En el sector más abocado, como ya habéis visto en este dibujo, hay gente que trabaja en teorías más especulativas.

107
00:08:41,440 --> 00:08:51,450
en cómo reconciliar la realidad general con la física de partículas, con la mecánica cuántica,

108
00:08:51,950 --> 00:08:53,610
y cómo engancharían esas dos teorías.

109
00:08:53,769 --> 00:08:56,330
Hay gente que se dedica más a los aspectos gravitacionales,

110
00:08:56,330 --> 00:09:00,230
pensando en los peros negros, en los problemas que planteó Hawking,

111
00:09:00,350 --> 00:09:02,990
que si caen cosas dentro, cómo se va a poner un pero negro,

112
00:09:03,110 --> 00:09:06,070
cómo salen esas cosas, cómo se pierde información en el proceso,

113
00:09:06,210 --> 00:09:07,230
o no se pierde, etc.

114
00:09:08,009 --> 00:09:12,289
Hay gente que trabaja en aspectos metacreditacionales con teoría de campos,

115
00:09:12,289 --> 00:09:29,490
Además, ADS-CT, que se llama por su mente malacena, es un campo que ha nacido en teoría de cuerdas, que tiene aplicaciones muy sorprendentes, por ejemplo, aunque es un campo que ha nacido en teoría de cuerdas, es un campo que se mantiene condensado, por ejemplo, y se intenta entender el cuerpo de utilidad desde el punto de vista de teoría de cuerdas.

116
00:09:30,570 --> 00:09:31,669
La vuelta es la cabeza.

117
00:09:35,039 --> 00:09:42,200
Y luego hay gente que nos dedicamos a intentar entender cómo las diversas partículas de todos los estándares podrían explicarse si la teoría de cuerdas es correcta.

118
00:09:42,200 --> 00:09:51,200
La teoría de cuerdas es tan complicada que puedes construir modelos de muy diversas maneras y solo algunos se parecen un poco al modelo estándar, con sus quarks, sus gluones, sus electrones...

119
00:09:51,200 --> 00:09:59,179
Ver qué ingredientes tienes que introducir en la teoría de cuerdas para reproducir algo que te parezca muy real.

120
00:09:59,179 --> 00:10:06,179
Uno de los problemas de la teoría de cuerdas es que no tiene ningún test experimental y es muy difícil pensar en algo así, pero al final la física es experimento, ¿de acuerdo?

121
00:10:06,179 --> 00:10:14,179
Así que tenemos que intentar conectar con la física de partículas tal como la conocemos y tal como se puede comprobar o testear el experimentalismo.

122
00:10:14,179 --> 00:10:18,179
El IFC tiene un montón de actividades educativas que os lo voy a hacer en paréntesis en un par de ellas.

123
00:10:18,179 --> 00:10:21,179
Una son las masterclasses que ya han sido mencionadas.

124
00:10:21,179 --> 00:10:25,179
Las organiza el IFC y también la organiza el CIEMAP.

125
00:10:25,179 --> 00:10:28,179
Y bueno, la estructura ya se ha discutido antes.

126
00:10:28,179 --> 00:10:32,179
Solo os voy a mencionar el primer, tal vez el deño, que es el de las colinas.

127
00:10:32,179 --> 00:10:42,259
Otra actividad que ya os he... que se ha llevado a cabo en los últimos dos años es la educación en el cine.

128
00:10:42,259 --> 00:10:47,259
Se llama Física, Partículas y Cosmología, que se creó en 2010 y 2011.

129
00:10:47,259 --> 00:10:55,259
Se hizo más o menos en febrero y son 21 horas y 7 sesiones, son charlas donde se habla de los aspectos de la tecnología.

130
00:10:55,259 --> 00:11:00,259
Nosotros somos los ponentes, Carlos Casas, David Cerreño, otra vez, ¿de acuerdo?

131
00:11:00,259 --> 00:11:02,259
Carlos Pérez y yo mismo.

132
00:11:02,259 --> 00:11:08,259
No se ha hecho organizar externo, nos comentaron que habría que ir al diapositivo para la organización de cursos,

133
00:11:08,259 --> 00:11:10,259
así que no sabía si iba a la hora de organizarlo.

134
00:11:10,259 --> 00:11:18,240
No es que nosotros tomemos un ideal por hacerlo, lo haríamos en práctica, pero hace falta, ¿no? Yo espero que en 2015 lo sepa.

135
00:11:18,240 --> 00:11:34,639
y aparte de esas actividades, cualquiera de los que nos aparecen en estas fotos, no es

136
00:11:34,639 --> 00:11:38,759
algo organizado a través de una página web, es básicamente el profesional del instituto

137
00:11:38,759 --> 00:11:50,129
que tiene un contacto con alguno, le podéis enviar un email, si no puede ir yo personalmente

138
00:11:50,129 --> 00:11:56,570
o con algún compañero, y es algo que la gente no se puede tratarte, en el momento en que

139
00:11:56,570 --> 00:12:00,570
pero luego ves las caras de la gente y te das cuenta de lo que estás dando.

140
00:12:00,570 --> 00:12:03,570
Y además de eso, te acuerdas que como tú eres estudiante,

141
00:12:03,570 --> 00:12:05,570
y te acuerdas de lo que te hubiera gustado,

142
00:12:05,570 --> 00:12:07,570
que era una charla así, y dices, no puedo no ir.

143
00:12:07,570 --> 00:12:10,570
Así que eso para nosotros es realmente una gozada hacer ahora.

144
00:12:10,570 --> 00:12:13,570
Aparte de eso, cualquier otra actividad que se os ocurra,

145
00:12:13,570 --> 00:12:16,570
nosotros, al menos en el día de hoy, estamos totalmente interesados

146
00:12:16,570 --> 00:12:20,570
en coordinarnos lo más posible con la gente y hacer divulgación a los bichos

147
00:12:20,570 --> 00:12:22,570
de todas las maneras posibles.

148
00:12:22,570 --> 00:12:24,570
Así que este es mi email y espero que os lo subáis.

149
00:12:24,570 --> 00:12:52,600
No sabéis la suerte que tenemos con la gente étnica. No solo Ángel y Pablo, ya han venido ellos, pero hay muchos otros que hacen estas cosas. Tomadles la palabra y aprovechadles. El beneficio de todos es, como decía antes Pablo, es una relación simple con la empresa.

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00:12:52,600 --> 00:13:10,600
Bueno, pues gracias. Ahora es el turno, es el turno de muy poquito tiempo y no os preocupéis porque aunque le dediquemos mucho tiempo va a haber una forma de que no os estemos faltando. Yo personalmente os haré llegar todas las informaciones. O sea que en un momentito mis compañeras...

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00:13:10,600 --> 00:13:25,129
Yo sigo a hacer, ha dado mucho a los profesores con las noticias que tenemos, pero yo creo que también necesita un refuerzo por parte de los profesores para asegurar un poco su continuidad.

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00:13:25,610 --> 00:13:35,649
Entonces en esa línea es necesario que haya un trabajo que se pueda hacer, un trabajo que lleve a las autoridades que van a permitir que el programa continúe.

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00:13:35,649 --> 00:13:53,769
Entonces la idea es que a partir de lo que ya muchos habéis hecho, de lo que queráis compartir, pues que intentemos crear aquí, tenéis vuestros correos, tenéis todos los accesorios de la red a vuestra disposición, de cualquier CETIC, del CRIB,

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00:13:53,769 --> 00:14:08,049
Que sacan un pequeño grupo de trabajo o un pequeño seminario constituido por profesores que quieran crear materiales, intercambiar experiencias, ver qué se puede hacer para darle más vida a la obra.

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00:14:08,529 --> 00:14:17,049
Entonces la cosa burocrática es, no tiene ninguna dificultad y es en lo que nos ponemos a vuestra disposición.

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00:14:17,049 --> 00:14:30,389
Si queréis cualquier idea de qué va, los grupos de trabajo se constituyen entre profesores mínimo 4 o máximo 8 de cualquier centro que quieran trabajar juntos, tienen unas normas.

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00:14:30,870 --> 00:14:38,149
Los seminarios tienen un mínimo de 8 y un máximo de 15 de cualquier centro que quieran trabajar juntos.

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00:14:38,149 --> 00:14:47,470
Entonces, en función de lo que salga de aquí, pues podemos hacerlos o bien de verdad, o bien interterritoriales.

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00:14:47,909 --> 00:15:05,490
Entonces, si vosotros queréis compartir y queréis trabajar y queréis crear materiales que refuercen la, yo creo, todos nosotros creemos la gran actividad del programa CERN como profesores y sobre todo para nuestros alumnos, pues os animo a que lo hagáis.

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00:15:05,490 --> 00:15:26,850
Entonces, si queréis poneros en contacto con nosotros, tenéis nuestro correo, que está reportado en mío, o bien en la red tenéis todas las direcciones de los asesores de ciencias de los CETIC o de los asesores del CRIP, y nada, quedamos a vuestra disposición para las iniciativas en las que podamos colaborar.

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00:15:26,850 --> 00:15:54,029
Entonces nuestro interés, el interés de los que llevamos a cabo un poquito el programa, es que continúe, es nuestro máximo interés, nosotros creemos en un programa pero no siempre resulta fácil sacarlo adelante, entonces en ese sentido lo que decimos es que es un poco simbiosis, programa da pero necesita recibir entradas de que es útil, de que es bueno, de que vale y de que no es tan bueno.

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00:15:54,029 --> 00:16:22,149
Hay un plato hasta el 11 de octubre para las instituciones y un grupo de trabajo, tenéis en la página web de gestión de lectura un apartado donde está la descripción de lo que funciona en los grupos de trabajo, hay un cierto presupuesto que depende diferente para un parado porque hay que mirar las instituciones y cualquier cosa viene incluso a la hoja para utilizar, todo lo que necesitéis.

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00:16:24,029 --> 00:16:27,129
y ojalá salgan cosas diferentes para vosotros

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00:16:27,129 --> 00:16:28,990
el presupuesto es mínimo

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00:16:28,990 --> 00:16:31,409
la principal diferencia entre el grupo de trabajo

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00:16:31,409 --> 00:16:33,289
y el seminario es que el seminario

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00:16:33,289 --> 00:16:34,529
da opción a alguna

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00:16:34,529 --> 00:16:35,529
conciencia

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00:16:35,529 --> 00:16:38,149
pero alguna conciencia

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00:16:38,149 --> 00:16:40,289
el grupo de trabajo es trabajo y profesorado

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00:16:40,289 --> 00:16:42,190
pero muchos tenéis hechas muchas cosas

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00:16:42,190 --> 00:16:44,629
se trataría, desde mi punto de vista, claro

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00:16:44,629 --> 00:16:47,289
de compartirla, de darle vida a la página

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que estáis, que estamos

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que está creando Paco

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y de tener una serie de

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materiales que permitan transmitir que el programa es de letra, que merece la pena su cumplimiento.

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00:17:01,850 --> 00:17:03,850
Y nada, cualquier sí.

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Se podría integrar dentro de uno de los cursos que hay online, es que esta mañana me ha apuntado a uno,

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00:17:10,849 --> 00:17:16,849
de los de WikiBlog Aula 2.0, no sé bien cuál es exactamente.

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00:17:16,849 --> 00:17:21,849
¿Se podría integrar dentro de ese tipo de cursos con un trabajo específico de esto?

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00:17:21,849 --> 00:17:37,849
Habría que consultarlo, directamente no, pero el trabajo que tú hagas en el grupo de trabajo, pues a lo mejor sí que te vale, porque no sé en qué curso te has consultado, si es un curso de consultoría o no.

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00:17:41,849 --> 00:17:45,680
Pero habría que preguntarlo específicamente.

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00:17:45,680 --> 00:17:57,680
No, me refiero a que ese tipo de curso pueda integrarse para que el grupo de trabajo se repita.

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00:17:58,079 --> 00:18:04,279
Ya, yo sé lo que dicen. Pero es que los cursos de líneas sí que no dependen ya de nosotros, creo que es algo como que nos recuerda.

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00:18:04,619 --> 00:18:11,599
Entonces este año, como algo más fácil, o sea, la propuesta está, la llevamos y lo que pasa es que el curso de líneas va a ser complicado.