1
00:00:02,830 --> 00:00:10,929
Empezamos por último con la actividad 5, en el que está el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

2
00:00:11,589 --> 00:00:22,379
Empezamos con el link del inicio, en el que los alumnos o profesor encontrarán las diferentes instrucciones que deben de seguir.

3
00:00:24,660 --> 00:00:30,420
En el número 1, a los alumnos se les planteará diferentes imágenes de animales.

4
00:00:30,420 --> 00:00:35,420
y tendrán que relacionarlo en función de por dónde se desplazan,

5
00:00:35,579 --> 00:00:40,679
si es bien por el bosque, por el mar, por el desierto o por la sabana.

6
00:00:40,679 --> 00:00:53,219
En la segunda actividad se planteará un vídeo de las características de los diferentes animales

7
00:00:53,219 --> 00:01:03,520
que hemos elegido de yucatán.

8
00:01:03,520 --> 00:01:33,739
Y en el 3 terminaremos en gran grupo poniendo una manta con los diferentes tipos que sea la tierra, el mar o el aire y con los animales que tenemos en el aula los niños de uno en uno deberán salir e ir colocando los animales en función de lo que ellos hayan aprendido.

9
00:01:33,739 --> 00:01:58,890
Y para terminar la meta, la rúbrica, les enseñaremos, les daremos una ficha de un cuaderno de actividades en el que los alumnos verán esta imagen y con unas pegatinas tendrán que colocarlas en función por donde se desplazan, si son animales acuáticos o de aire o de tierra.