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00:00:00,000 --> 00:00:05,400
Se presentan tres contenidos digitales correspondientes a la asignatura Tecnología y Digitalización I,

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00:00:05,400 --> 00:00:08,400
de segundo de ESO, en el Área de Tecnología.

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00:00:08,400 --> 00:00:12,200
Estos contenidos están integrados en el Aula Virtual de Educamadrid,

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00:00:12,200 --> 00:00:16,600
totalmente accesible, con una barra de navegación lateral izquierda,

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00:00:16,600 --> 00:00:22,600
donde pueden ir pulsando los diferentes temas en función de la evaluación y lo que haya que hacer.

6
00:00:22,600 --> 00:00:27,600
Además, tiene unas extensiones para que el sitio sea todavía más accesible,

7
00:00:27,600 --> 00:00:30,600
como un traductor, un lector de texto, el helpdesk,

8
00:00:30,600 --> 00:00:37,600
que nos ayuda a alumnos con necesidades especiales o con dislesia.

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00:00:37,600 --> 00:00:40,600
Dentro del aula virtual hay un tema cero,

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00:00:40,600 --> 00:00:45,600
que nos indica las herramientas e instrucciones para hacer trabajos en tecnología.

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00:00:45,600 --> 00:00:49,600
Podemos encontrar aquí herramientas ofimáticas que vamos a usar durante el curso,

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00:00:49,600 --> 00:00:52,600
servicios de Educamadrid que usarán los estudiantes,

13
00:00:52,600 --> 00:00:56,600
una descarga del libre office, así como las normas de la etiqueta.

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00:00:56,600 --> 00:00:59,600
Los tres contenidos que se presentan están dentro del tema cinco,

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00:00:59,600 --> 00:01:03,600
mecanismos, ahora mismo ocultado a los estudiantes porque todavía no se ha llegado,

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00:01:03,600 --> 00:01:05,600
pertenece a la segunda evaluación.

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00:01:05,600 --> 00:01:09,600
Y dichos contenidos consisten en un vídeo de mecanismos,

18
00:01:09,600 --> 00:01:13,600
si nosotros pulsamos nos redirige a una página de Youtube.

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00:01:13,600 --> 00:01:27,600
Este vídeo es un contenido teórico de conceptos sobre los mecanismos.

20
00:01:27,600 --> 00:01:31,600
Ponemos mecanismos de transmisión lineal.

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00:01:31,600 --> 00:01:40,600
En este vídeo vamos a explicar qué es un mecanismo y en qué contienen las palancas, poleas y cortadas.

22
00:01:40,600 --> 00:01:46,600
Un mecanismo es un dispositivo encargado de la transición y la transformación del movimiento,

23
00:01:46,600 --> 00:01:50,600
lenta, demasiado rápida, palanca, polea y politar.

24
00:01:50,600 --> 00:01:57,600
Nos da la opción de pararlo si necesitamos pararnos en algún concepto,

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00:01:57,600 --> 00:02:05,600
podemos subir y bajar el volumen, podemos hacer la pantalla más grande, hacerla más pequeña, etc.

26
00:02:05,600 --> 00:02:08,600
El segundo contenido que se presenta es un resumen de mecanismos.

27
00:02:08,600 --> 00:02:18,600
Una vez han visualizado el vídeo, nos hacemos un mapa mental y hacemos una hoja de formulario de problemas.

28
00:02:18,600 --> 00:02:22,600
Ese contenido se encuentra alojado en la mediateca de Duca Madrid,

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00:02:22,600 --> 00:02:26,600
siendo totalmente accesible, podemos movernos por las diferentes páginas,

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00:02:26,600 --> 00:02:31,600
por ejemplo, podemos buscar una determinada palabra,

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00:02:31,600 --> 00:02:40,600
definimos la palabra mecanismos, podemos hacerlo a pantalla completa,

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00:02:40,600 --> 00:02:47,600
podemos, por ejemplo, hacer zoom dentro del propio archivo,

33
00:02:47,600 --> 00:02:53,600
e incluso poner una barra lateral que nos va guiando dentro del contenido.

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00:02:53,600 --> 00:03:00,600
El último contenido que se presenta serían unos ejercicios sobre esos mecanismos que hemos estudiado.

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00:03:00,600 --> 00:03:06,600
Si nosotros pulsamos están hechos en forma de cuestionario con diferentes tipos de preguntas.

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00:03:06,600 --> 00:03:14,600
Las preguntas pueden ser desde preguntas donde elegimos el tipo de unidad y ponemos una respuesta numérica

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00:03:14,600 --> 00:03:29,600
a preguntas que pueden ser de respuesta múltiple, como por ejemplo esta.

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00:03:29,600 --> 00:03:37,600
Estos tres contenidos, como hemos dicho, corresponderían al bloque de mecanismos de segundo de ESO

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00:03:37,600 --> 00:03:40,600
y cumplen todas las normas de accesibilidad.