1 00:00:02,189 --> 00:00:05,669 Hola, buenas tardes. Mi nombre es María Elena Aljona Bermejo. 2 00:00:06,509 --> 00:00:09,310 Soy jefa de estudios del Colegio Vicente Ferrer de Getafe. 3 00:00:10,009 --> 00:00:13,210 El año pasado impartía lenguaje en cuarto de primaria 4 00:00:13,210 --> 00:00:18,649 y actualmente imparto valores cívicos y éticos en quinto de primaria. 5 00:00:19,589 --> 00:00:24,190 Este es mi aula virtual. He accedido con mis credenciales 6 00:00:24,190 --> 00:00:26,969 y dentro tengo mis cursos. 7 00:00:26,969 --> 00:00:42,229 La zona claustro donde el equipo directivo vamos colgando la documentación necesaria para la labor del equipo directivo y bueno, este es mi aula virtual, la educación cívica, valores cívicos y éticos. 8 00:00:42,229 --> 00:00:45,929 el aula lo tengo 9 00:00:45,929 --> 00:00:48,649 hecho en 7 temas 10 00:00:48,649 --> 00:00:50,750 que son los temas que yo he considerado 11 00:00:50,750 --> 00:00:52,570 que bueno, los he creado yo 12 00:00:52,570 --> 00:00:54,770 para aglutinar esos contenidos 13 00:00:54,770 --> 00:00:56,329 que se trabajan en este área 14 00:00:56,329 --> 00:00:59,189 y los he aglutinado por afinidad 15 00:00:59,189 --> 00:01:00,509 o por cohesión 16 00:01:00,509 --> 00:01:02,450 en cada tema 17 00:01:02,450 --> 00:01:04,030 hay temas en los que no hemos metido 18 00:01:04,030 --> 00:01:05,530 no he trabajado ningún 19 00:01:05,530 --> 00:01:07,890 contenido digital 20 00:01:07,890 --> 00:01:10,310 y en otros pues sí, ya sean vídeos 21 00:01:10,310 --> 00:01:11,810 o he hecho algún tipo de actividad 22 00:01:11,810 --> 00:01:15,230 entonces voy a mostrar estas actividades 23 00:01:15,230 --> 00:01:18,709 las he utilizado pues para que ellos hicieran repaso 24 00:01:18,709 --> 00:01:21,109 o como evaluación un poco inicial 25 00:01:21,109 --> 00:01:23,109 o para que fueran haciendo un seguimiento 26 00:01:23,109 --> 00:01:25,989 del aprendizaje que íbamos haciendo 27 00:01:25,989 --> 00:01:28,969 entonces por ejemplo en el tema de 28 00:01:28,969 --> 00:01:32,469 bueno lo primero que veíamos al entrar en el aula 29 00:01:32,469 --> 00:01:35,489 era la etiqueta que había creado para ellos 30 00:01:35,489 --> 00:01:39,430 para que tuvieran estas nociones de comportamiento 31 00:01:39,430 --> 00:01:46,010 y después pues fui metiendo en los temas según íbamos avanzando por los recursos. 32 00:01:46,349 --> 00:01:50,709 A día de hoy sigo utilizándola porque es la que tengo actualmente en vigor. 33 00:01:51,090 --> 00:02:02,489 El tema por ejemplo del acoso escolar, en este tema he metido vídeos de que hemos estado trabajando en clase 34 00:02:02,489 --> 00:02:05,849 y después de ver estos vídeos 35 00:02:05,849 --> 00:02:07,950 lo que tuvieron que hacer los niños 36 00:02:07,950 --> 00:02:09,870 fue crear un spot publicitario 37 00:02:09,870 --> 00:02:11,969 como prevención para el acoso escolar 38 00:02:11,969 --> 00:02:13,650 entonces ellos mismos 39 00:02:13,650 --> 00:02:14,449 en cooperativo 40 00:02:14,449 --> 00:02:17,530 estuvieron trabajando y de ahí 41 00:02:17,530 --> 00:02:20,050 se creó un diálogo 42 00:02:20,050 --> 00:02:22,090 que es el que iban a decir, una puesta en escena 43 00:02:22,090 --> 00:02:23,590 que era la que iban a tener 44 00:02:23,590 --> 00:02:25,770 se seleccionó qué contenidos 45 00:02:25,770 --> 00:02:27,469 o qué discurso es el que iban a 46 00:02:27,469 --> 00:02:29,729 mostrar y bueno, se grabaron en vídeo 47 00:02:29,729 --> 00:02:31,530 ellos mismos, entonces 48 00:02:31,530 --> 00:02:37,069 Este vídeo está subido en la mediateca con una contraseña y se puede visualizar. 49 00:02:38,169 --> 00:02:46,270 Después, en el tema de igualdades y diferencias, también son vídeos lo que hay dentro. 50 00:02:47,789 --> 00:02:54,810 En saber estar y saber convivir, aquí sí que hemos visto vídeos respecto a la Constitución Española, por ejemplo, 51 00:02:54,810 --> 00:03:10,189 el estado de bienestar y luego sí que hay un cajú de la constitución que luego veremos y hay un cajú también del estado de bienestar, ¿vale? No, este no es, estado de bienestar, aquí otro cajú, ¿vale? 52 00:03:10,189 --> 00:03:39,629 Y luego también en otros de los temas pues por ejemplo en el de los problemas de nuestro planeta hay de los ODS un cuestionario que ellos rellenaban y también decir que aquí en mis recursos pues yo tengo puestos por ejemplo esta actividad con ritmos de aprendizaje que la creé para el año pasado. 53 00:03:40,189 --> 00:03:42,669 trabajar el cuento, voy a decir también literario 54 00:03:42,669 --> 00:03:44,710 del colegio 55 00:03:44,710 --> 00:03:46,370 y que era con diferentes ritmos 56 00:03:46,370 --> 00:03:47,229 de aprendizaje 57 00:03:47,229 --> 00:03:49,849 y por ejemplo también pues 58 00:03:49,849 --> 00:03:50,449 este 59 00:03:50,449 --> 00:03:53,449 esta presentación 60 00:03:53,449 --> 00:03:56,349 de Michael Jackson que la creé 61 00:03:56,349 --> 00:03:57,849 con Canva para 62 00:03:57,849 --> 00:04:00,229 para que ellos tuvieran un ejemplo de 63 00:04:00,229 --> 00:04:02,689 cómo se debe hacer una presentación 64 00:04:02,689 --> 00:04:04,289 con esta 65 00:04:04,289 --> 00:04:06,270 herramienta, para que fueran 66 00:04:06,270 --> 00:04:08,330 conociendo ejemplos 67 00:04:08,330 --> 00:04:33,930 Vale, esto se lo puse ahí a modo a la vez que les enseñaba cómo se manejaba Canva. Bueno, luego decir que tengo a los alumnos, los tengo aquí anonimizados, ¿vale? Y están todos matriculados, lo hice a principio de curso y aquí pues se ve quiénes entran más, quiénes entran menos y demás. Bueno, pues esto es todo. Muchas gracias.