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00:00:00,000 --> 00:00:08,300
En este vídeo vamos a presentar el primer contenido digital que vamos a presentar.

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00:00:08,300 --> 00:00:15,640
En este caso se ha elaborado a partir de cero un Excel Learning en torno al tema de los sistemas materiales

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00:00:15,640 --> 00:00:22,600
y de las disoluciones, al ser un tema que normalmente el alumno tiene ciertas dificultades para comprender.

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00:00:23,000 --> 00:00:30,200
En este tema se ha creado una barra de accesibilidad, esta en concreto es la de Batex Ego,

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00:00:30,200 --> 00:00:40,600
para facilitar a todos los alumnos con ciertas dificultades el acceso a este contenido.

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00:00:40,600 --> 00:00:47,800
Y luego estructuramos la información como se puede ver en forma de subtemas,

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00:00:48,000 --> 00:00:53,600
aquí como vemos los sistemas materiales o la densidad, en el caso de la densidad como vemos,

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00:00:53,600 --> 00:00:57,800
pues introducimos aparte del concepto pues imágenes de distintos materiales

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00:00:57,800 --> 00:01:04,400
y aunque no sé si se verá en el vídeo, también se incluyen etiquetas, por ejemplo aquí pondría aluminio metálico,

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00:01:04,400 --> 00:01:11,400
aquí hierro metálico o cobalto metálico, donde hay enlaces que acceden a información extra

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00:01:11,400 --> 00:01:17,800
que podemos obtener sobre estos materiales de los que estamos hablando.

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00:01:17,800 --> 00:01:24,000
Entonces después en la pestaña de disoluciones se incluye el concepto de disolución

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00:01:24,000 --> 00:01:32,000
y aquí como vemos se introducen applets donde se introduce un concepto, en este caso el concepto de la concentración de la disolución,

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00:01:32,000 --> 00:01:36,200
y se introduce un applet que ellos directamente aquí con el concepto a la vista

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00:01:36,200 --> 00:01:43,200
pueden trabajar y pueden lógicamente entender un poco mejor de qué estamos hablando,

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00:01:43,200 --> 00:01:48,200
pueden afinar su comprensión del concepto que se ha introducido previamente.

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00:01:48,200 --> 00:01:54,200
Luego aquí ponemos una serie de pestañas en las cuales pues teóricamente se explica

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00:01:54,200 --> 00:01:58,000
cada una de las formas de calcular la concentración y de la misma manera,

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00:01:58,000 --> 00:02:04,200
pues en el caso de la molaridad en este caso, pues también se introduce un applet

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00:02:04,200 --> 00:02:10,200
donde ellos pueden mejorar su comprensión acerca del concepto de molaridad.

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00:02:10,200 --> 00:02:19,200
Posteriormente pues elaboramos una serie de problemas donde lógicamente pues incluimos unos ítems con unos problemas que uno puede resolver

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00:02:19,200 --> 00:02:27,200
y los resultados están pues justo al lado de manera que el alumno puede auto evaluar in situ su propio aprendizaje

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00:02:27,200 --> 00:02:35,200
en cada uno de los conceptos que estamos explicando en este Excel Learning que hemos preparado.

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00:02:35,200 --> 00:02:42,200
Tenemos aquí el esquema con la resolución y el alumno puede pues lógicamente evaluar su aprendizaje

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00:02:42,200 --> 00:02:47,200
para estos casos límites que se plantean o vamos a decir casos básicos.