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Hola, mi nombre es Manuel Gallego y esto va dirigido a alumnos de segundo o de grado superior

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00:00:06,280 --> 00:00:12,560
de automoción en el módulo técnicas de comunicación. Todos los trabajamos por proyectos y me gustaría

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00:00:12,560 --> 00:00:17,600
enseñar uno de ellos. La práctica, práctica número 4, que es la entrevista, trabajo en

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00:00:17,600 --> 00:00:24,840
equipo y lo que es la actividad, tarea obligatoria, la descripción de la tarea. El objetivo final

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00:00:24,840 --> 00:00:28,840
es grabar un vídeo con los resultados de la entrevista y reactar una ficha descriptiva

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00:00:28,840 --> 00:00:34,680
de la tarea. Este vídeo lo tiene que trabajar en equipo, un comentario personal sobre la

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00:00:34,680 --> 00:00:40,080
actividad, aspectos para tener en cuenta antes de realizar la entrevista. Aquí en entrevista

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00:00:40,080 --> 00:00:46,120
hemos dicho que hacíamos una o dos preguntas, mandarle un correo con el agradecimiento.

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00:00:46,120 --> 00:00:52,000
Hay una fecha de top de entrega en el apartado que hay en el aula virtual. Después cada

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00:00:52,000 --> 00:00:57,280
alumno evaluará los vídeos y las fichas que se le asignen. Ahí está la entrega de

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00:00:57,280 --> 00:01:07,320
trabajos. Vamos a la segunda parte, a la colección de la entrevista. Aquí está la práctica

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00:01:07,320 --> 00:01:11,920
y el siguiente paso es mandar el trabajo a los diferentes grupos. Cada uno de los componentes

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00:01:11,920 --> 00:01:16,880
del grupo visualizará el vídeo asignado y realizará de forma individual un informe

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00:01:16,880 --> 00:01:23,000
en PDF indicando los aspectos positivos y negativos del vídeo. Con la evaluación realizada

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00:01:23,000 --> 00:01:28,720
será calificado el evaluador. Este informe solo lo logrará el profesor sin ser accesible.

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00:01:28,720 --> 00:01:38,720
Esto para evitar que se pueda generar algún problema la evaluación a los propios compañeros.

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00:01:38,720 --> 00:01:47,880
Aquí tenemos la rúbrica de la práctica de la entrevista con lo que es presentación,

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00:01:47,880 --> 00:01:52,760
texto introductorio, preguntas realizadas y la persona que realiza la entrevista. Hay

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una serie de apartados. La calificación obtenida en función de si se ajusta a los ítems que

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00:02:02,200 --> 00:02:11,040
hemos marcado para cada uno de los apartados. En este apartado también incluir el tema

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00:02:11,040 --> 00:02:17,800
de las adaptaciones. Indicar que las enseñanzas en las que estamos, las adaptaciones curriculares

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00:02:17,800 --> 00:02:23,240
significativas no se pueden llevar a cabo y solo podemos hacer adaptaciones curriculares

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00:02:23,240 --> 00:02:27,920
metodológicas o de acceso. Cómo damos las clases, cómo se adaptan los materiales, las

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pruebas de evaluación y demás. Si tenemos algún alumno con problemas de visión, intento que se

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siente en las primeras filas o problemas auditivos. El tema sobre todo de los exámenes tipo test.

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00:02:39,920 --> 00:02:48,480
Entonces, lo que hago es que, por un lado, les doy las preguntas. En una hoja aparte está el

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cuadro donde tienen que ir apuntando los resultados que van marcando en cada pregunta. Y esta es la

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parte en cuanto a innovación metodológica que quería presentar. Espero que haya sido de vuestro

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00:02:59,880 --> 00:03:00,380
agrado.