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Hola mi nombre es Ana Rodrigo Barba y para la evidencia de creación de

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contenidos digitales voy a presentar este vídeo con un

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cajud que es una herramienta digital gratuita muy útil para profesores y

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alumnos, que permite la creación de contenidos digitales de una manera

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fácil y sencilla. Este cajud le he integrado dentro del

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aula virtual, entonces para que los alumnos accedan a este cajud tienen que

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entrar en el aula virtual, este es el aula virtual de mi clase y en el apartado

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de actividades lógico-matemáticas tengo aquí un apartado que es cajud, juega con

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las mates, vamos a pinchar en él.

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Este contenido digital me va a permitir que mis alumnos de cinco años de la

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etapa de educación infantil repasen los contenidos de manera divertida, además

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también va a ser otro instrumento de evaluación, entonces voy a explicar un

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poquito cómo pinchan el enlace y cómo funciona cajud y luego voy a mostrar una

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pantalla de la parte del profesor como lo va a poder elaborar, entonces pinchamos

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aquí

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y te dice eres Relámpago, resulta que también nos va a venir muy bien para

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poder anonimizar lo que son los nombres de los alumnos, ellos pueden tener su

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nombre, pueden ingresar con su nombre propio o con un alias que se inventen

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Relámpago, Luciérnaga, el nombre que ellos quieran y ese lo tengo yo

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registrado en un cuaderno, en un registro y sé quién es cada uno y ellos al final

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cuando dicen el resultado pues no saben tampoco quién es uno y quién es otro y

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así también es menos competitivo, también la aplicación permite aumentar la

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pantalla a un más 200% y también los lectores habituales de

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pantalla, se pueden instalar en cualquier dispositivo, permiten leer

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cada una de las preguntas, voy a empezar a decir que si soy yo,

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por ejemplo empiezan varias preguntas, ahí voy por la tercera, qué número va

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adelante del 7, por ejemplo el 6, perfecto, si respondo pronto y bien me darán mayor

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puntuación y eso pues bueno es así de sencillo y los chicos al final tienes un

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informe, es este, los marcadores y luego por la parte del profesor tenemos aquí

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unos informes, esta es la página principal que sale, que tenemos en la que

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nos hemos dado de alta y podemos hacer un juicio otras dos opciones y poder

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también poner un enlace como es el caso que yo he hecho para permitir que los

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alumnos desde casa puedan acceder al Cajut y hacerlo tranquilamente o bien

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se pueden hacer poniendo un código PIN todos a la vez en clase, es un

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recurso muy motivador pero también quiero decir que tenemos que combinarlo

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con otro tipo de recursos digitales para que no sea monótono. Bueno pues esto es

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todo, un saludo.