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00:00:00,000 --> 00:00:07,320
La actividad que he creado desde Sledming está adaptada a cualquier niño y las adaptaciones

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00:00:07,320 --> 00:00:13,040
necesarias porque podemos cambiar la fuente, si tiene dislesia, si tiene problemas visuales,

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00:00:13,040 --> 00:00:19,080
la podemos hacer más grande o más pequeña la fuente, podemos producir un texto y también

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00:00:19,080 --> 00:00:27,040
podemos leer el texto, ¿vale? Es una actividad muy sencilla para niños de segundo de vocabulario.

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00:00:27,040 --> 00:00:34,800
El texto es que son sinónimos con una pequeña definición y unos ejemplos. En el vídeo

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00:00:34,800 --> 00:00:41,680
es un vídeo explicativo para los niños que tienen más dificultades ahora de leer y puedan

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00:00:41,680 --> 00:00:48,600
acceder por otros sistemas. Las actividades también están divididas dependiendo de la

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00:00:48,600 --> 00:00:54,760
dificultad para los distintos niños y en el último destaco tres juegos de la misma

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00:00:54,760 --> 00:01:02,400
manera adaptados a diferentes dificultades según los niños. Estas actividades están dentro del

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00:01:02,400 --> 00:01:12,400
curso del aula virtual en el tema 1 de lengua, repaso de sinónimos y lo he creado de forma

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que al pinchar sobre la palabra repaso se me abre a Sledming directamente. Muchas gracias. Mi nombre es